Livret Grammatical Masters

Parlez-vous centralien ?
Livret
grammatical
A1  B1
Les articles
Un nom est précédé d’un article. L’article est féminin, masculin ou pluriel comme le nom.
 Les articles définis : le - la - l’ - les
Pour parler d’une chose ou d’une personne connue
Exemple : Le téléphone de Maria est sur la table.
Pour parler de quelque chose de générale
Exemple : Les français aiment le fromage.
masculin féminin
singulier le – l’ la – l’
pluriel les
l’ devant un mot commençant par
une voyelle (a, e, i, o, u, y) oui un h.
 Les articles indéfinis : un - une - des
Pour parler d’un objet ou d’une personne mais pas de façon précise
Exemple : Un téléphone est sur la table.
masculin féminin
singulier un une
pluriel des
1
1. Complétez avec un, une ou des.
Exemple : une femme

a) _______ fille c) _______ supermarché e) _______ ville
b) _______ école d) _______ résidence f) _______ étudiant
2. Ecrivez les mots au pluriel.
Exemple : une voiture  des voitures

a) un homme  ________________ d) un téléphone  _____________________
b) un marché  _________________ e) une école  ________________________
c) un ami  ____________________ f) une boulangerie ___________________
3. Complétez avec le, la, l’ ou les.
Exemple : la table
a) ________ toilettes c) ________ porte e)________ trousse g) ______ enfant
b) ________ soleil d) ________ garçon f) ________ oreille h) ______ fenêtre
4. Complétez par : un, une, des, le, la, l’, les.
a) Je voudrais ( ) billet pour Paris, s’il vous plaît ?

b) ( ) Italie est un pays magnifique.
c) ( ) étudiants de Master sont nombreux.
d) Tu aimes ( ) café ?
e) Vous voulez ( ) frites ?
f) J’ai ( ) mauvaise nouvelle.
g) Elle a ( ) maison à Pornic.
h) Tu peux me donner ( ) sel, s’il te plaît ?
i) Il y a ( ) nouveau restaurant à côté de l’école.
j) ( ) études en France sont longues.
5. Ecrivez les mots au singulier.
Exemple : les films  le film
a) les ordinateurs  ______________ d) les amis  _____________________

b) les tomates  ________________ e) les tasses  ____________________
c) les livres  ___________________ f) les femmes  ___________________
2
Les prépositions
Devant
Les villes
À + ville
Exemple : J’étudie à Nantes.
Les pays
EN + pays féminin
Exemple : J’habite en France.
Les noms des pays féminins se terminent par un E sauf : le Bélize, le Mexique,
le Cambodge, le Mozambique, le Zimbabwe.
EN + pays qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u, y) ou un h muet.

Exemple : Elle habite en Espagne.
AU + pays masculin
Exemple : Nous allons au Pérou.
AUX + pays pluriel

Exemple : Elle part aux Etats-Unis.
Les destinations
À LA + lieu féminin. AU + lieu masculin

Exemple : Léa va à la pharmacie. Exemple : Nous allons au marché.
À L’ + lieu qui commence par une voyelle ou un h muet.

Exemple : Je vais à l’école. CHEZ + personne
Exemple : Je vais chez le dentiste.
L’origine : VENIR DE : ville, pays, région, continent.
DE + nom féminin (pas d’article) DU + nom masculin

Exemple : Je viens de France. Exemple : Nous venons du Mexique.
D’ + nom qui commence par une voyelle DES + nom pluriel

Exemple : Carla vient d’Italie. Exemple : Liam vient des Etats-Unis.
3
1. Complétez le texte avec les bonnes prépositions.
Sami est né ____ Beyrouth ____Liban. Aujourd’hui, il vit avec sa femme ____ Nantes, ____
France. Elle vient ____ Alsace. Elle est née ____ Strasbourg. Leur fils habite ____ Paris et leur
fille vit ____ Rennes. Ils aiment aller ____ Espagne.
2. Associez les prépositions avec les noms.
● Milan
en ● ● Iran
au ● ● Belgique
à ● ● Chili
● Bordeaux
3. Complétez les phrases avec une préposition.
a) Marie et Paul vont ____ restaurant.

b) Je pars en vacances ____ Etats-Unis.
c) Elles ont rendez-vous ____ hôpital.
d) Mon père vient ____ Autriche. Il est né ____ Vienne.
e) Ce week-end, je vais ____ Paris.
f) Il fait très chaud aujourd’hui, nous allons passer l’après-midi ____ piscine.
g) Tous les jours, je viens ____ école en tramway.
h) Je pars ____ Italie.
i) J’ai rendez-vous ____ le médecin demain matin.
j) Je viens ____ Portugal, ma femme vient ____ France.
4
Les articles partitifs
Une quantité indénombrable
Les articles partitifs : DU – DE LA – DE L’ – DES
Quand on ne connaît pas la quantité exacte (on ne peut pas compter), on utilise
l’article partitif.
Je vais acheter de la brioche

du café On ne sait pas combien !
de l’eau
des bananes
A la forme négative, l’article partitif devient DE ou D’ devant une voyelle.

Exemples : Je ne prends pas de chocolat. Je ne veux pas de thé.
Une quantité dénombrable
de l’eau un verre d’eau une bouteille d’eau
DE remplace du, de la, des avec

 les quantités exprimées
DE remplace  la quantité zéro
Un kilo de pas de
100 grammes de fromage plus de fromage
Un morceau de jamais de
Beaucoup de
Un peu de fromage
Assez de
Exemple: Je prends un kilo de tomates et un peu de carottes.
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1. Complétez le texte suivant par un article défini ou partitif selon le cas.
Le matin, au petit déjeuner, je prends _____ thé ou _____ café au lait avec deux morceaux
_____ sucre et _____ pains au chocolat. Je ne prends pas _____confiture ni _____ fromage.
Je bois parfois _____ jus d’orange.
À midi, au déjeuner, je mange _____ viande ou ____poisson et ____ légumes. J'adore ____
saumon. Je prends souvent _____ fromage et je ne demande pas _____ dessert. Je bois
_____ eau, jamais _____ vodka. Je n'aime pas _____ vin.
Le soir, au dîner, je ne mange pas _____ poisson. Je prends _____ œufs ou _____ poulet
avec _____ salade. Je ne mange pas beaucoup _____ pain.
2. Complétez par les articles partitifs ou indéfinis.
a) Pour faire un gâteau au yaourt, il faut un yaourt, _____ sucre, _____ farine, _____
œufs, _____ beurre, _____ sucre vanillé et _____ levure.
b) Je ne peux pas faire ce gâteau parce que je n’ai pas _____ sucre.
c) Pour faire du poulet au curry, prenez _____ cuisses de poulet, _____ oignons, _____
échalotes, _____ carottes, _____ cuiller* d’huile d’olive, _____ pâte de curry.
* Cuiller peut aussi s’écrire cuillère. En français, certains mots ont deux orthographes. C’est le cas
de : clé/clef, saoul/soûl, cacahuète/cacahouète.
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Les adjectifs possessifs
SINGULIER PLURIEL
masculin féminin masculin ou féminin
mon père ma mère mes parents
ton frère ta sœur tes cousins
son fils sa fille ses enfants
notre grand-père notre grand-mère nos grands-parents
votre mari votre femme vos cousines
leur enfant leur amie leurs amis
Devant un mot féminin commençant par une voyelle ou par un h muet, on utilise mon,
ton, son.
Exemples : mon amie – son école – ton histoire
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1. Associez les adjectifs possessifs aux noms.
Mes père
Mon livres
Ma amie
Mon bouteille d’eau
2. Complétez les phrases avec un adjectif possessif.
a) Paul, c’est ____ voiture là-bas ? Oui, c’est la mienne.

b) Nous avons encore perdu _____ clefs !
c) Je suis espagnol et toi, quelle est _____ nationalité ?
d) Elle a plusieurs amis mais _____ meilleur ami c’est Félix.
e) Il a une grande maison. _____ parents habitent avec lui.
f) Les étudiants utilisent _____ téléphone portable en classe .
g) Il ressemble à _____ père.
h) Elle ne trouve pas _____ lunettes.
i) Elle a 2 enfants. _____ fils s’appelle Léo, _____ fille s’appelle Mina.
j) Éric et Léa font souvent la fête avec _____ amis.
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Les pronoms possessifs
SINGULIER PLURIEL
masculin féminin masculin féminin
le mien la mienne les miens les miennes
le tien la tienne les tiens les tiennes
le sien la sienne les siens les siennes
le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres
le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres
le leur la leur les leurs les leurs
1. Complétez les phrases suivantes avec les pronoms possessifs qui conviennent.
a) C’est le stylo de Léa ? Oui, c’est _____________.

b) Ces documents sont au professeur ? Oui, ce sont _____________.
c) Ces lunettes sont à Marie ? Oui, ce sont _____________.
d) Ce crayon est à toi ? Oui, c’est _____________.
e) Ces cartes sont aux étudiants ? Oui, ce sont _____________.
f) Cette voiture est à Marco ? Oui, c’est _____________.
g) Ces affaires sont à nous ? Oui, ce sont _____________.
h) Cet enfant est à vous ? Oui, c’est _____________.
i) Ce téléphone est à Nicolas ? Oui, c’est _____________.
j) Ces clés sont à toi ? Oui, ce sont _____________.
9
La négation
La négation se compose de deux éléments.

On construit la négation le plus souvent avec NE … PAS.
ne devient n’devant les voyelles et le h muet.

Exemples : Il n’a pas 30 ans.
Je n’habite pas à Nantes.
En général, la négation entoure le verbe conjugué: NE + verbe + PAS

Exemple : Elle ne regarde pas la télévision.
Elle ne prendra pas le bus.
Il n’avait pas de barbe.
Aux temps du passé (passé composé, plus-que-parfait, subjonctif passé),

l la négation entoure le premier verbe.
Exemple : Je n’ai pas étudié.
Quand elle est arrivée, je n’avais pas fini mes devoirs.
Quand le premier verbe est conjugué et le deuxième est à l’infinitif,

la négation entoure le premier verbe. (Le futur proche, les verbes modaux + infinitif)
Exemple : Je ne vais pas sortir.
Je ne dois pas dormir en classe.
10
Ne+ verbe+ jamais ≠ toujours.

Exemple : Je ne bois jamais de café.
C’est une habitude.
Ne + verbe + plus ≠ encore.

Exemple : Je ne bois plus de café.
C’est un changement. Avant je buvais du café, maintenant c’est fini.
Ne + verbe +rien ≠ quelque chose.
Exemple : Je ne bois rien.

C’est une absence totale.
Ne + verbe + personne ≠ quelqu’un
Exemple : Je ne connais personne.
,
Ne + verbe + ni verbe/nom ni verbe/nom
Exemple : Je ne bois ni café ni thé.
Je ne peux ni comprendre ni parler le français.
C’est la négation de deux éléments.
Il est aussi possible de dire je ne mange pas de viande ni de poisson.
Ne + verbe + que = seulement
Exemple : Je ne bois que du café.

C’est une restriction.
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1. Mettez les phrases à la forme négative.
Exemple : Je suis française.  Je ne suis pas française.

a) J'habite à Paris. 
b) Léo travaille dans un restaurant. 
c) Elle parle beaucoup. 
d) Nous écoutons le professeur. 
e) Les magasins sont ouverts le dimanche. 
f) Ils écoutent souvent la radio. 
2. Répondez aux questions négativement en utilisant, plus, rien ou personne.
a) Tu étudies toujours à Nantes ?

b) Vous avez encore votre vélo rouge ?
c) Paul aime toujours Lola ?
d) Tu fais quelque chose ce week-end ?
e) Est-ce qu’il y avait quelqu’un pour t’accueillir ?
f) Tu veux boire quelque chose ?
3. Répondez aux questions en utilisant ne…que.
Exemple : Je mange seulement un croissant au petit déjeuner  Je ne mange qu’un

croissant au petit déjeuner.
a) Tu bois seulement deux verres d’eau par jour ?

b) Il mange seulement du poisson ?
c) Léa étudie seulement 30 minutes chez elle ?
d) Vous avez acheté seulement une baguette ?
e) Tu prends seulement une valise ?
f) Vous parlez seulement anglais ?
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L’accord des adjectifs
L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom.
 le genre : masculin / féminin
En général, pour créer l’adjectif au féminin, on ajoute un e à l’adjectif au masculin.

Exemple : Il est petit.  Elle est petite.
Autres cas :
Les adjectifs qui se terminent par on, ien, el, ul, eil au masculin,
doublent leur consone finale et prennent un -e:
Exemple : Il est italien.  Elle est italienne.
Il est mignon.  Elle est mignonne.
Il est nul.  Elle est nulle.
et, ot, s deviennent ette, otte, osse

Exemple : Il est violet.  Elle est violette.
Il est gros.  Elle est grosse.
Certains adjectifs se terminent par et mais se terminent en ète au féminin
Exemple : complet/complète, secret/secrète, discret/discrète, etc.
er devient ère
Exemple : Il est étranger. Elle est étrangère.
eur/eux devient euse

Exemple : Il est studieux. Elle est studieuse.
if devient ive
Exemple : Il est sportif. Elle est sportive.
Il est actif. Elle est active.
Les adjectifs qui finissent par e au masculin ne changent pas au

féminin
Exemple : sympathique, timide, optimiste, riche, pauvre, jaune, rouge
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Les exceptions
Les adjectifs : beau, nouveau, fou, vieux, deviennent au féminin: belle,

nouvelle, folle, vieille. Quand ils sont suivis d'un nom commençant par une voyelle, ils
deviennent : bel, nouvel, fol, vieil. Ils se prononcent comme au féminin.
Exemple : un bel homme, un nouvel ordinateur, un fol amour, un vieil ami
 Le nombre : singulier / pluriel
En général, pour créer l’adjectif au pluriel, on ajoute un s à l’adjectif au singulier.

Exemple : Il est petit.  Ils sont petits.
Il est blond.  Ils sont blonds.
Elle est petite.  Elles sont petites.
Elle est blonde.  Elles sont blondes.
Les exceptions
Les adjectifs qui finissent par s ou x au singulier ne changent pas au pluriel.
Exemple : Il est français.  Ils sont français.

Il est vieux.  Ils sont vieux.
Les adjectifs qui finissent par au, au singulier prennent un x au pluriel.
Exemple : Il est nouveau.  Ils sont nouveaux.

Il est beau.  Ils sont beaux.
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1. Accordez les adjectifs avec le nom.
a) Le Grand Est est une __________ région (grand).

b) Dans ma ville, il y a beaucoup d’infrastructures __________ (sportif).
c) Toulouse est une ville __________ (dynamique).
d) Dans ma ville, il y a un __________ (nouveau) aéroport.
e) Marseille est une ville __________ (ensoleillé).
f) La région Provence-Alpes-Côte d’Azur est une __________ région (beau).
g) La Bretagne est une région __________ (pluvieux).
h) Nantes est une ville __________ (multiculturel).
i) Ma ville est __________ (embouteillé) et très __________ (pollué).
j) Dans ma ville, les personnes sont __________ (stressé) et __________ (impatient).
2. Accordez les adjectifs si nécessaire.
a) Ils travaillent dans de __________ (beau) bureaux.

b) Ils connaissent les films __________ (américain) à succès.
c) Il porte de __________ (vieux) lunettes.
d) Elle a une __________ (gros) surprise.
e) Elle est très __________ (soucieux).
f) Elles sont __________ (jaloux) de toi.
g) Tu vas avoir une __________ (bon) nouvelle !
h) De quelle nationalité est ta voisine ? Elle est __________ (italien).
i) Tu as goûté cette salade __________ (grec) ? Elle est __________ (délicieux).
j) Elles sont très belles tes chaussures __________ (neuf).
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La place des adjectifs
En général, l’adjectif se place après le nom.
un homme intéressant une femme intéressante
Exception : certains adjectifs se placent devant le nom:

Les adjectifs courts
petit, grand, beau, bon, jeune, vieux, gros, joli, mauvais, meilleur, long, nouveau
Exemple : Une petite ville
Les nombres
Exemple : Les trois filles
Premier, dernier, prochain

Exemple : Le dernier métro, le troisième étage
Pour les dates : dernier et prochain se placent après.

Exemple : Mardi prochain, la semaine dernière
En général, devant un adjectif, des devient de.

Exemple : Il a de beaux enfants. J’ai de bons amis.
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1. Accordez et mettez les adjectifs à la bonne place.
a) La _____________ roue _____________ (grand).

b) La _____________ station de métro _____________ (prochain).
c) Un _____________ manteau _____________ (rouge).
d) Le _____________ oiseau ___________ (petit).
e) Des _____________ exercices _____________ (difficile).
f) Un _____________ homme _____________ (beau).
g) Une _____________région _____________ (magnifique).
h) Le ______________ étudiant ____________ (nouveau – serbe).
2. Un étudiant parle de Nantes. Il a beaucoup de difficultés à placer les adjectifs.

Aidez-le à les mettre à leur place.
Voici mon studio. Il est dans un quartier beau de Nantes près de l’Erdre. J’ai une terrasse
petite avec vue sur la rivière. Nantes est une ville belle. Il y a beaucoup de parcs grands
et de pistes cyclables. C’est une verte ville. Elle est très agréable à vivre.
Je suis contente d’étudier ici, j’adore ma vie nouvelle à Nantes !
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La place des adverbes
En général, l’adverbe se place après le verbe.
J’étudie beaucoup. Il mange énormément.
Exceptions :
Aux temps composés, l'adverbe est placé entre l'auxiliaire et le participe passé.
(Exception : la plupart des adverbes en -ment).
Exemples : J'ai bien mangé. Elle a presque fini. Elle a parlé lentement.
Au futur proche, l’adverbe est placé entre le verbe aller et le verbe à l’infinitif.
Exemple : Je vais bientôt partir.
L'adverbe précède l'adjectif ou l'adverbe qu'il modifie.
Exemples : Vous êtes bien gentil ! Il travaille très bien.
Les adverbes de temps se placent au début de la phrase ou à la fin de la phrase.
Exemples : Aujourd'hui, je vais au cinéma. Je suis allée au théâtre hier.
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1. Placez les adverbes au bon endroit dans la phrase.
a) Elles vont à la plage. (souvent) 

b) Tu es content de ta nouvelle école. (très) 
c) Il aime le café. (beaucoup) 
d) Nous n’aimons pas le football. (trop) 
e) Vous faites cet exercice. (difficilement) 
f) Il arrive au travail. (tôt) 
g) Elle ne comprend pas le français. (bien) 
h) Ils vont chez le boucher. (parfois) 
i) Elle va venir te voir. (demain) 
j) Je travaille dans un petit groupe. (mieux) 
a) Il a étudié. (hier/tard) 
b) Il a compris ce que tu as dit. (mal) 
c) Elle a chanté. (bien) 
d) Il n’a pas appelé. (toujours) 
e) Il est arrivé en retard. (encore) 
f) Nous avons perdu le match. (dignement) 
g) Vous avez fini ? (bientôt) 
h) Tu ne lui as pas expliqué. (calmement) 
i) J’ai dormi la nuit dernière. (peu) 
j) Il a été choqué par ce drame. (vraiment) 
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Les comparatifs
plus
Léa est moins grande que moi.
ADJECTIF
aussi
plus
Elle court moins vite que moi.
ADVERBE
aussi
plus
Léa mange moins de fruits que moi.
NOM
autant
plus
Elle étudie moins que moi.
VERBE
autant
Exceptions :
Le comparatif de l'adjectif bon est meilleur

Elle est meilleure en français que Léo.
Le comparatif de l'adjectif mauvais est pire

Son dernier roman est pire que son précédent.
Le comparatif de l'adverbe bien est mieux

Je joue mieux que mon frère.
Le comparatif de l'adverbe mal est plus mal

Julien joue plus mal que moi.
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1. Complétez les phrases avec l'adjectif donné et plus…que, moins…que, ou aussi…
que.
a) Norman mesure 1,78 m, Jonathan mesure 1,83 m. (grand)
 Jonathan est __________________ Norman.
b) Mon immeuble fait 7 étages, l'immeuble de Sandrine fait 8 étages. (haut)
 Mon immeuble est ___________________ l'immeuble de Sandrine.
c) Ce paquet pèse 35 kg, cette boite pèse 26 kg. (lourd)
 Ce paquet est ______________________ cette boite.
d) Pierre a 78 ans, Clément a 78 ans. (âgé)
 Pierre est ________________________ Clément.
2. Complétez avec « aussi » ou « autant ».

a) Il a _____________________ de cousins que moi.
b) Nous avons _____________________ travaillé que vous.
c) Il conduit _________________ vite que son père.
d) Maria est ____________________ jolie que sa mère.
e) Ma grand-mère est __________________ vieille que mon grand-père.
f) La cuisine italienne est ______________ bonne que la cuisine française.
3. Complétez avec « mieux » ou « meilleur(e) ».

a) Ils comprennent __________________ si on leur explique calmement.
b) Anne est _________________ en français quén mathématiques.
c) Maria travaille ___________ que Lola.
d) Parler anglais, cést bien mais parler anglais et français, cést _______________.
e) Mon nouvel ordinateur est _____________ que mon ancien.
f) Le vin rouge est ____________ que le vin blanc.
21
Les superlatifs
SUPERIORITE INFERIORITE
Le/la/les plus Le/la/les moins

ADJECTIF Léo est le plus jeune. Marco est le moins bavard.
Le plus Le moins
ADVERBE Il court le plus vite. Elle court le moins longtemps.
Le plus de Le moins de
NOM Paris est la ville qui a le plus de Ce restaurant a le moins de
musées commentaires.
Le plus Le moins
VERBE C’est Krisna qui étudie le plus. Xiao parle le moins.
Exceptions :
Bon : le meilleur – la meilleure – les meilleurs – les meilleurs

Maria est la meilleure de la classe.
Bien : le mieux
Matt est l'étudiant qui travaille le mieux.
1. Faites des phrases avec les informations entre parenthèses.

Exemple : Hélène (--) (attentif de la classe)  Hélène est la moins attentive de la classe.
a) Thomas (--) (spontané de la classe)

___________________________________________________________________________
b) Julia et Alba (++) (bavard de la classe)
___________________________________________________________________________
c) Léo (++) - (écouter)
__________________________________________________________________________________
22
Les pronoms relatifs simples
Le pronom relatif permet de relier plusieurs phrases sans répéter les

noms. Il peut remplacer des personnes ou des choses.
QUI remplace le sujet du verbe qui suit.
Exemple : Manager est une profession qui nécessite de l’organisation.
QUE reprend un complément d’objet direct du verbe qui suit.
Exemple : Digicod est l’entreprise que je dirige depuis 8 ans.
OÙ reprend un complément de lieu ou de temps.
Exemple : L’entreprise où je travaille est située en centre-ville.
DONT reprend le complément d’objet d’un verbe construit avec « de ».
Exemple : Le collègue dont je te parle est très sympathique.
23
1. Complétez les phrases avec un pronom relatif simple.
a) Le boudoir _____ se trouve rue de Santeuil, propose des plats de qualité.
b) Le Mas des oliviers est un restaurant atypique _____nous vous conseillons vivement
tant pour sa cuisine que pour son décor.
c) Le break doit son succès à ses mets mais aussi à ses employés _____ mettent à l’aise
immédiatement le client.
d) Le Melting Potes est un restaurant détenant un concept ludique et convivial _____

les propriétaires sont fiers.
e) Lulu Rouget est un restaurant _____ vous pouvez aller les yeux fermés : ça vaut le
détour !
f) Le Fou du roi est un restaurant traditionnel _____ vous pouvez trouver en entrée des
cuisses de grenouille.
g) La Raffinerie est un restaurant _____ il faut absolument tester si vous voulez

déguster des plats bien cuisinés et frais.
h) Le Nouveau Monde est un restaurant _____ on entend beaucoup parler.
a) Madame Delmas ? C’est la femme _____ habite en face de chez nous.

b) Le salon est la pièce _____ je préfère.
c) C’est une pièce _____ on utilise pour ranger nos vêtements.
d) C’est ma sœur _____ dort dans cette chambre.
e) C’est la femme _____ a vendu sa maison l’année dernière.
f) Voici Éric, notre voisin _____ nous connaissons depuis dix ans.
g) La route _____ je prends est très longue.
h) Tiens voilà Sofia, c’est ma cousine _____ je te parle tout le temps.
i) C’est une armoire _____ on ne se sert plus.
j) Le salon est un endroit _____ je me sens bien.
24
Les pronoms relatifs composés
Le pronom relatif composé remplace un complément précédé d’une préposition.
Lequel/ laquelle/ lesquels/ lesquelles
Prépositions : avec / sans / par / pour / dans / sur / sous
Exemple : C’est un tableau dans lequel on peut découvrir une ville en arrière-plan.
Duquel : DE + lequel/ laquelle/ lesquels/ lesquelles
Prépositions de localisation : à côté de, en face de, auprès de, en dessous de, au-
dessus de, à droite de, à gauche de…
Exemple : C’est un musée à côté duquel vous pouvez trouver un très bon restaurant.
Auquel : À + lequel/ à laquelle/ auxquels/ auxquelles
« Grâce à » + les verbes suivis de la préposition « à » : faire référence à, faire

allusion à, songer à, penser à, s’intéresser à
Exemple : J’ai fait un stage grâce auquel j’ai eu la possibilité de participer aux
expositions gratuitement.
Les personnes auxquelles je pense pour présenter la nouvelle exposition sont Léa et
Sam.
25
1. Complétez les phrases par les pronoms relatifs composés adaptés :
Avec qui, lesquels, auquel, lequel, duquel, laquelle, auxquels, lequel
a) Le film _________ je pense sort en octobre au Gaumont.

b) C’est une amie _________ j’aime me promener au jardin des plantes.
c) La brasserie à côté de _________ il y a le jardin des plantes est agréable.
d) Mon sac et mon téléphone sont des objets sans _________ je ne peux pas sortir.
e) Tu trouveras l’arrêt de tram écoles Centrale-Audencia près ________ il y a les écoles.
f) Les sujets _________ tu fais référence sont traités en mécanique des fluides.
g) C’est un travail pour _________ nous nous sommes beaucoup investis.
h) L’île Versailles et le parc de Procès sont des lieux dans _________ j’aime méditer.
i) Le château des Ducs de Bretagne est un monument autour ________ il y a beaucoup
de restaurants.
j) J’ai eu une expérience chez Airbus grâce à _________ j’ai obtenu un emploi très
intéressant.
2. Complétez les phrases avec un pronom relatif composé.
a) C’est une peinture au centre ___________ se

trouve une femme.
b) Cette femme semble être un symbole à travers
___________ la liberté est représentée.
c) Au premier plan, on peut distinguer des cadavres
sur ___________ marchent les révolutionnaires.
d) Au second plan sont présentés des hommes
armés à côté __________ se tient la femme.
e) A l’arrière-plan, on peut apercevoir de la fumée
derrière __________ on distingue une ville.
26
Les pronoms compléments
pronoms compléments pronoms compléments autres

DIRECTS INDIRECTS pronoms compléments
me /m’ me/m’
en
te/t’ te/t’
le/la/l’ lui
y
nous nous
vous vous
les leur
La construction verbale
 Les verbes transitifs directs :
Exemples : Je mange la pomme. Je mange quoi ? la pomme  Je la mange.

Ils mangent des croissants. Ils mangent quoi ? des croissants  Ils en mangent.
Marie regarde ses enfants. Marie regarde qui ? ses enfants  Marie les regarde.
Elle ne connaît pas Pierre. Qui ne connaît-elle pas ? Pierre  Elle ne le connaît pas.
 Les verbes transitifs indirects :
Exemples : Je téléphone à ma mère. Je téléphone à qui ? à ma mère  je lui téléphone.

Je pense à mon voyage au Pérou. Je pense à quoi ? à mon voyage  J’y pense.
Ils viennent de Londres. D’où viennent-ils ? de Londres  Ils en viennent.
Elle ne parle pas à Sarah. À qui ne parle t-elle pas ? à Sarah  Elle ne lui parle pas.
27
L’ordre des pronoms
me
le
te
la lui Y
SUJET se VERBE
nous
les leur en
vous
Exemples : Je donne les livres à Léo et à Marie.  Je les leur donne.

Il conduit ses amis à Nantes ? Oui, il les y conduit / Non, il ne les y conduit pas.
Une exception = à l’impératif affirmatif, les pronoms se placent après le verbe.
Exemples : Écoute-le.
Téléphone-lui !
 « me » et « te » deviennent « moi » et « toi » : Dépêche-toi !
A la forme négative, les pronoms se placent devant le verbe.
Exemples : Ne me téléphone pas !

Ne t’inquiète pas !
En résumé
LE / LA / LES remplacent quelqu’un ou quelque chose.
LUI / LEUR remplacent « à » + quelqu’un.
Y remplace « à » + quelque chose ou « à » + lieu (localisation et destination).
EN remplace « de » + quelque chose ou « de » partitif ou « de » + lieu (origine).
28
1. Associez la phrase avec le pronom complément adéquat.
a) Je porte la valise de mon amie.  lui

b) Je parle à un ami.  leur
c) Je demande à mes voisins de l’aide.  le
d) Nous admirons les bateaux.  la
e) Vous achetez le meilleur billet de train.  les
f) Elles mangent les frites de leur frère.  nous
g) Elle appelle sa mère.  les
h) Elle téléphone à Julie e toi.  vous
i) Ils racontent à Tom et moi.  l’
j) Je chante la chanson à la mode.  la
2. Transformez les phrases avec les pronoms compléments adaptés.
a) J’ai appris les équations de Lagrange.

b) Tu as envoyé le courrier urgent ?
c) Tu as entendu la nouvelle ?
d) Elle a contacté Nicolas et toi pour la représentation.
e) Nous avons félicité Sandrine pour sa prestation.
f) Vous avez expliqué à Claire et moi les règles.
g) Elles parlent à Marie de leur école.
h) Il a vu les progrès que tu as faits.
i) Elles ont expliqué à Pierre comment venir.
j) Tu as fait les courses ?
29
Le présent de l’indicatif
1er GROUPE 2e GROUPE 3e GROUPE

Les verbes en ER Les verbes en IR Les verbes à 2 ou 3 bases
Chanter Finir Terminaisons
Je chante Je finis
Tu chantes Tu finis Je = s ou x
Il/elle/on chante Il/elle/on finit Tu = s ou x
Nous chantons Nous finissons Il/elle = t ou d
Vous chantez Vous finissez
Ils/elles chantent Ils/elles finissent
Attention : Les verbes du 2e Par exemple :

groupe = Etre*, avoir*, aller*
Manger = Nous mangeons
issons/ issez/ issent faire, partir, venir, boire,
Commencer = Nous commençons
Choisir, vieillir, voir, prendre, savoir,
Acheter = J’achète/Nous achetons
rajeunir, rougir, écrire, croire, pouvoir,
grossir, maigrir… vouloir, devoir…
Quelques verbes irréguliers du 3e groupe
Etre Avoir Aller Écrire Croire

Je suis J’ai Je vais J’écris Je crois
Tu es Tu as Tu vas Tu écris Tu crois
Il/elle est Il/elle a Il/elle va Il/elle écrit Il/elle croit
Nous sommes Nous avons Nous allons Nous écrivons Nous croyons
Vous êtes Vous avez Vous allez Vous écrivez Vous croyez
Ils/elles sont Ils/elles ont Ils/elles vont Ils/elles écrivent Ils/elles croient
Prendre Faire Pouvoir Devoir Savoir

Je prends Je fais Je peux Je dois Je sais
Tu prends Tu fais Tu peux Tu dois Tu sais
Il prend Il fait Il peut Il doit Il sait
Nous prenons Nous faisons Nous pouvons Nous devons Nous savons
Vous prenez Vous faites Vous pouvez Vous devez Vous savez
Ils prennent Ils/ elles font Ils peuvent Ils doivent Ils/elles savent
30
1. Complétez les phrases ci-dessous au présent de l’indicatif.
Le lundi matin, je ____________ (prendre) le train pour aller à Nantes. Je ____________

(s’arrêter) à la boulangerie. J’ _____________ (acheter) du pain. Je ___________ (courir)
pour être à l’heure au travail. J’___________ (arriver) pile à l’heure. J’ ____________
(allumer) mon ordinateur, je _____________ (rencontrer) mes collègues, nous
____________ (boire) un café avant de commencer et nous ____________ (faire) le point
sur les dossiers en cours. Nous _____________ (apprécier) ces moments de la journée.
2. Associez les sujets adaptés avec les verbes conjugués au présent. (il y a plusieurs
solutions)
Tu ● ● faites des études d’ingénieur.
Il ● ● comprenez le français ?
Elles ● ● bois du café.
Vous ● ● avons des cousins.
Je ● ● viennent de finir leurs études.
Nous ● ● doit étudier plus.
Vous ● ● finissent leur repas.
Ils ● ● peux m’aider s’il te plaît ?
Elle ● ● dites n’importe quoi.
Vous ● ● va au cinéma
31
L’impératif
On utilise l’impératif pour exprimer une demande, un ordre ou un conseil.
L’impératif est un mode sans sujet. Il ne connaît que trois personnes :

TU – NOUS – VOUS
Exceptés les verbes être, avoir, savoir, vouloir tous les verbes ont la
même forme à l'impératif présent qu'à l'indicatif présent pour les personnes du pluriel.
Présent de l’indicatif Impératif
Nous rangeons Rangeons

Vous finissez Finissez
Nous faisons Faisons
Vous allez Allez
Le S du tu disparait pour les finales en E et pour le verbe aller.
Exemples : Tu ouvres : Ouvre ! Tu vas : Va !
Les verbes pronominaux (se + verbe)

Présent de l’indicatif Impératif
Je m'arrête
Tu t'arrêtes Arrête-toi !
Elle / il / on s'arrête
Nous nous arrêtons Arrêtons-nous !
Vous vous arrêtez Arrêtez-vous !
Ils / elles s'arrêtent
Les verbes irréguliers
Etre Avoir Savoir Vouloir

Sois aie sache veuille
Soyons ayons sachons voulons
Soyez ayez sachez veuillez (impératif de politesse)
32
1. Complétez les phrases avec le verbe à l’impératif.
a) __________________ le courage de dire ce que nous pensons. (avoir)

b) __________________-toi les mains avant de te mettre à table. (laver)
c) ___________________ soin de tes affaires. (prendre)
d) __________________ bien ce que je te dis. (écouter)
e) __________________ chez le dentiste si tu as mal aux dents ! (aller)
f) __________________ avec le feu ; vous risquez de vous brûler. (ne pas jouer)
g) __________________-moi un gâteau, s'il te plaît ! (donner)
h) __________________ à l'heure, je ne vais pas t’attendre. (être)
i) __________________ vite notre travail ; nous irons nous promener. (finir)
j) __________________ vite, tu me manques. (revenir)
2. Donnez 10 conseils à des amis pour rester en bonne santé.

Exemple : Dors 8 heures par nuit.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
33
Le futur proche
Aller au présent de Verbes à Futur proche de

l’indicatif l’infinitif l’indicatif
Je vais manger Je vais manger

Tu vas finir Tu vas finir
Il/ elle/ on va dormir Il va dormir
Nous allons prendre Nous allons prendre
Vous allez voir Vous allez voir
Ils/elles vont boire Ils vont boire
Exemple : Que fais-tu ce week-end ? Je vais visiter Nantes, je vais manger chez des amis,
je vais aller au cinéma… (utilisation orale)
1. Remplissez les phrases en conjuguant le verbe au futur proche.
a) Tu ____________________________ (ranger) les bidons de peinture.

b) Après le cours, il __________________________ (prendre) le métro.
c) Ils_______________________ (ouvrir) un nouveau magasin dans le quartier.
d) Ce midi, je ______________________ (ne pas manger) avec mes collègues.
e) Vous __________________________ (remplir) ce formulaire d’inscription.
f) Demain, je ___________________ (ne pas partir) plus tôt pour aller au travail.
g) Je __________________ (envoyer) mon CV pour travailler dans un restaurant.
h) Paul ___________________________ (commencer) un nouveau job.
i) Cet après-midi, tu _________________ (trier) les enveloppes.
j) Je ____________________________ (ne pas réparer) la voiture moi-même.
2. Et vous, qu’est-ce que vous allez faire ce week-end ? Utilisez 5 verbes minimum.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
34
Le futur simple
Verbes réguliers à Terminaisons Futur simple de

l’infinitif l’indicatif
manger ai Je mangerai
finir as Tu finiras
dormir a Il dormira
boire = boir ons Nous boirons
prendre = prendr ez Vous prendrez
croire = croir ont Ils croiront
Verbes avec une base irrégulière :
Avoir j’aurai Aller  j’irai Etre  je serai
Faire  je ferai Devoir  je devrai Savoir  je saurai
Pouvoir  je pourrai Vouloir  je voudrai Falloir  il faudra (imp)
35
1. Sylvie déménage, une nouvelle vie l’attend. Complétez le texte au futur simple.
Dans quelques semaines, Sylvie ____________ (se réveiller) à six heures. Elle ___________
(rester) un peu au lit et elle _______________ (se lever) à six heures et demie, ce
______________ (être) assez tôt pour elle. Elle ________________ (prendre) sa douche et
elle _____________________ (s’habiller). Ensuite, elle ____________ (prendre) son petit-
déjeuner. Pendant son petit-déjeuner, elle __________________ (lire) un peu. Après avoir
pris son petit-déjeuner, elle ________________ (s’occuper) de ses plantes vertes. Ensuite
elle ___________________ (se préparer) pour partir au travail. Avant de commencer son
travail, elle ____________________ (prendre) un café avec Julien, son collègue. Elle
_________________ (travailler) de huit heures à midi. Après avoir terminé son travail, elle
_____________ (aller) se promener dans un parc. Chaque soir, elle ________________
(faire) quelques courses au supermarché du coin, elle ______________ (parler) quelques
minutes avec la voisine et elle ___________ (rentrer) pour préparer le repas. Sylvie
________________ (vivre) seule et elle ___________________ (être) heureuse comme ça.
2. Choisissez la bonne réponse.
a) Vous ___ le colis la semaine prochaine.

a. recevrez b. recevez c. recevriez d. receviez
b) Bientôt, il ___ la vérité.

a. saura b. sache c. saurait d. saurais
c) Nous ___ accepter cette proposition.

a. devrions b. devrons c. devront d. doivent
d) Un jour, il ___ célèbre.

a. devient b. deviendrai c. devenait d. deviendra
e) Un jour, je ___.
a. me marie b. me mariais c. me marierai d. me suis marié
36
Le passé composé avec avoir
Au passé composé les verbes en –er terminent par é.
Les sons principaux sont É – I – U
Avoir au présent de l’indicatif Le participe passé

chanté (chanter)
J’ai
fini (finir)
Tu as
pu (pouvoir)
Il/elle/ on a bu (boire)
Nous avons fait (faire)
Vous avez pris (prendre)
Ils/ elles ont mis (mettre)

été (être)
eu (avoir)
Le passé composé avec être
Les participes passés des verbes

Être au présent de l’indicatif de localisation (où ?)
Je suis allé(e)(s) (aller)
Tu es resté(e)(s) (rester)
Il/elle/ on est passé(e)(s) (passer)
Nous sommes arrivé(e)(s) (arriver)
Vous êtes parti(e)(s) (partir)
Ils/elles sont sorti(e)(s) (sortir)
entré(e)(s) (entrer)
venu(e)(s) (venir)
retourné(e)(s) (retourner)
tombé(e)(s) (tomber)
Avec être le participe passé s’accorde
descendu(e)(s) (descendre)
avec le sujet.
monté(e)(s) (monter)
Elle est allée né(e)(s) (naître)
Elles sont allées mort(e)(s) (mourir)
Je me suis levée + Les verbes pronominaux
Ils se sont mariés se lever, se réveiller, se raser, etc.
37
1. Complétez les phrases avec le bon auxiliaire (être ou avoir).
a) Tu _____ devenu ingénieur. f) Vous _____ dormi jusqu’à midi.
b) Einstein _____ mort en 1955. g) Elle _____ eu un accident.
c) Ils _____ voulu partir plus tôt. h) Nous _____ arrivés à l’heure.
d) Je me _____ levé en retard. i) Ils _____ allés à Paris.
e) Marc _____ fait la vaisselle. j) Vishnu _____ fini son projet.
2. Conjuguez les verbes au passé composé.
a) Je _____________ (téléphoner) à mon frère.

b) Nous _____________ (parler) au professeur.
c) Je _____________ (chercher) des informations sur une célébrité française.
d) Tu _____________ (voir) le dernier film avec Marion Cotillard ?
e) Il _____________ (écouter) une chanson de Jacques Brel.
f) Ils _____________ (faire) le ménage.
g) Ma sœur ____________ (réussir) son examen.
h) Vous _____________ (comprendre)?
i) Nous _____________ (avoir) tout le week-end.
j) Je _____________ (prendre) le bus.
3. Complétez la biographie d’Olympes de Gouges.
Olympe de Gouges ____________ (naître) en 1748 à Montauban dans

une famille modeste, d’un père boucher et d’une mère servante.
A l’âge de 17 ans, elle ____________ (se marier) avec Louis Aubry et deux
ans plus tard ils ____________ (avoir) un enfant. Mais quelques mois
après son mari ____________ (mourir). Femme libre, elle____________
(partir) avec son fils s’installer à Paris, pour changer de vie. Très vite, elle
______________ (commencer) à écrire ses premiers textes et
______________ (devenir) une femme de lettres célèbres. A partir de
1780, elle __________ (publier) des romans et des pièces de théâtre.
38
L’imparfait de l’indicatif
Présent (ind.) avec nous Terminaisons Imparfait
Nous av-ons ais J’avais

Nous donn-ons ais Tu donnais
Nous finiss-ons ait Il finissait
Nous buv-ons ions Nous buvions
Nous pren-ons iez Vous preniez
Nous croy-ons aient Ils croyaient
Une exception = être Présent de l’indicatif : vous êtes

Imparfait de l’indicatif : j’étais
Des particularités = manger Présent de l’indicatif : nous mangeons

Imparfait de l’indicatif : je mangeais
1. Complétez le texte avec les verbes entre parenthèses conjugués à l’imparfait.
a. Les plats __________ (être) froids.

b. Les serveurs ____________ (ne pas être) sympathiques.
c. Il y ________ (avoir) trop de bruit.
d. Tout ___________ (être) parfait !
e. Nous _________ (être) en terrasse.
f. Le chef __________ (être) inspiré !
g. C’___________ (être) un désastre !
h. Il _____________ (ne pas y avoir) d’ambiance.
i. La serveuse ________ (être) maladroite.
j. J’________ (être) affamé.
39
L’imparfait et le passé composé
Le passé composé est le temps verbal qui « fait avancer » le récit, qui présente les
actions comme des faits terminés.
L’imparfait est le temps verbal qui « arrête » le récit. Il permet de décrire un

objet, une personne, des circonstances ou d’exprimer une habitude dans le passé.
1. Complétez le dialogue avec les verbes entre parenthèses conjugués au passé

composé ou à l’imparfait.
- Salut Lola, comment tu vas ?

- Salut Marie, ça va bien et toi ?
- Alors, qu’est-ce que tu_____________ (faire) hier soir, tu ____________ (sortir)?
- Oui, hier soir, je _____________ (aller) au restaurant avec Paul.
- Vous _______________ (aller) où ?
- Au Vieux Quimper, c’est une crêperie dans le quartier Bouffay.
- Ah oui, je connais ! Comment c’___________ (être)?
- Excellent ! Ils ont une carte très variée.
- Qu’est-ce que tu _______________ (manger)?
- Comme je suis végétarienne, je _____________ (prendre) une galette au chèvre, aux
noix et au miel. Paul _______________ (commander) une galette au jambon, aux
champignons et au fromage. En dessert, nous ______________ (se régaler) avec une
crêpe au chocolat blanc ! C’_______ (être) un délice !!
- Nous _____________ (rester) 1 h 30. Les galettes ____________ (être) bien garnies,
les produits _________ (être) frais et le cidre ________ (être) excellent. Nous
_____________ (dîner) dans une ambiance conviviale, les serveurs __________
(être) agréables et souriants. Nous ______________ (passer) une très bonne soirée.
- Ah super, moi aussi j’adore cette crêperie ! Nous pourrons y aller ensemble la
prochaine fois ?
- Bien sûr, avec plaisir !
- Je te laisse, j’ai cours de français.
- Moi, j’ai cours de mécanique des fluides !
- Bon après-midi !
- Salut !
40
Le conditionnel présent
On utilise le conditionnel pour exprimer un souhait, un fait imaginaire, une hypothèse,
donner un conseil, faire une suggestion ou demander poliment.
Le conditionnel présent se forme sur la base du futur simple mais avec les terminaisons de
l’imparfait.
Verbes réguliers à Terminaisons Conditionnel présent

l’infinitif
ais Je mangerais
manger
ais Tu finirais
finir
ait Il dormirait
dormir
ions Nous boirions
boire = boir
iez Vous prendriez
prendre = prendr
aient Ils croiraient
croire = croir
1. Complétez les phrases avec les verbes au conditionnel.
a) Nous ______________ (pouvoir) aller à la montagne l’été prochain ?

b) Il _________________ (falloir) que j’achète une nouvelle valise.
c) Vous _____________ (devoir) vous reposer, les vacances sont faites pour se
détendre, pas pour travailler.
d) Je ______________ (adorer) partir en Nouvelle Zélande.
e) Mes parents _____________ (aimer) visiter l’Egypte l’année prochaine.
41
Les hypothèses
En français il existe trois types d’hypothèses.
L’hypothèse sur le futur
Si + présent / futur
Exemple : S’il fait beau, nous irons à Pornic.
= Il va peut-être faire beau donc nous irons peut-être à Pornic.
L’hypothèse sur le futur exprime une incertitude mais une possibilité de réalisation.
Si + présent / présent
Exemple: Si on mange trop, on grossit.
= Quand on mange trop, on grossit.
Ici, il s’agit d’une généralité.
Si + présent / impératif
Exemple : Si tu viens, apporte une bouteille!
Ici, il s’agit d’une recommandation.
L’hypothèse sur le présent

Si + imparfait / conditionnel présent
Exemple : S’il faisait beau, nous irions à Pornic.
= Actuellement, il ne fait pas beau donc nous n’allons pas à Pornic.
L’hypothèse sur le présent est une imagination. On imagine quelque chose qui n'existe pas.
L’hypothèse sur le passé

Si + plus-que-parfait / conditionnel passé
Exemple : S’il avait fait beau, nous serions allés à Pornic.

= Il n’a pas fait beau donc nous ne sommes pas allés à Pornic.
L'hypothèse sur le passé exprime le plus souvent le regret, une chose qui est finie, une
situation où l'on ne peut pas revenir en arrière.
42
1. Imaginez votre vie si vous étiez un chat, un professeur d’anglais, un joueur de
football.
Si j’étais ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Complétez les phrases suivantes.
a) Si j’ai mon stage, ...
b) Si je n’étais pas allé(e) à cette fête, ...
c) Si je gagne au loto, ...
d) Si j’avais davantage révisé, ...
e) Si j’étais arrivé(e) plus tôt à la porte d’embarquement, ...
f) Si j’étais allé(e) à ce rendez-vous, …
g) Si j’assiste à une agression, …
h) Si je ne t’avais pas rencontré, ….
43
Le subjonctif présent
Le subjonctif exprime un souhait, un désir, un ordre, un doute, un conseil ou une
supposition. Il s'agit d'une action non réalisée au moment où on s'exprime.
La plupart du temps, il est introduit par que.
Infinitif Présent (ind.) Terminaisons Subjonctif présent

donner Ils donn-ent e Je donne
finir Ils finiss-ent es Tu finisses
venir Ils vienn-ent e Il vienne
attendre Ils attend-ent ions Nous attendions
mettre Ils mett-ent iez Vous mettiez
partir Ils part-ent ent Ils partent
Quand « nous » et « vous » ont un radical différent de « ils » au présent de l’indicatif,

ils conservent cette différence au subjonctif.
Boire : ils boiv-ent  je boiv-e Prendre : ils prenn-ent  je prenn-e
nous buv-ons  nous buv-ions nous pren-ons  nous pren-ions
Les verbes irréguliers
Être Avoir Aller Faire

Je sois J’aie J’aille Je fasse
Tu sois Tu aies Tu ailles Tu fasses
Il soit Il ait Il aille Il fasse
Nous soyons Nous ayons Nous allions Nous fassions
Vous soyez Vous ayez Vous alliez Vous fassiez
Ils soient Ils aient Ils aillent Ils fassent
Savoir Pouvoir Vouloir Falloir

Je sache Je puisse Je veuille Il faille
Tu saches Tu puisses Tu veuilles
Il sache Il puisse Il veuille Pleuvoir
Nous sachions Nous puissions Nous voulions
Vous sachiez Vous puissiez Vous vouliez Il pleuve
Ils sachent Ils puissent Ils veuillent
44
1. Conjuguez les verbes au subjonctif présent.
a) Nous sommes heureux que tu _____________ (prendre) ce sujet à cœur.

b) C’est dommage que vous _____________ (ne pas pouvoir) venir à notre soirée.
c) Vous êtes furieux qu’elle vous _____________ (manquer) de respect ainsi.
d) Elle a hâte que nous ____________ (avoir) du temps pour discuter.
e) Nous avons perdu espoir que tu _____________ (obtenir) un jour ton diplôme.
f) Il est ravi qu’elle lui ____________ (demander) conseil sur ce dossier sensible.
g) Elle est frustrée qu’il ____________ (ne pas vouloir) négocier les contrats avec elle.
h) Je suis contente que vous _____________ (aller) au cinéma avec moi.
i) Je voudrais que tu lui _____________ (faire) confiance.
2. Conjuguez les résolutions de Marie pour 2020.

arrêter de fumer - faire du sport - manger sainement - prendre le temps de voir mes parents
– perdre du poids – passer moins de temps sur Facebook – boire moins d’alcool – lire plus de
livres – apprendre le portugais.
Il faut qu’elle _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
45
Le subjonctif passé
Avoir Être
OU
J’aie Je sois
Tu aies Tu sois
Il ait Il soit
Nous ayons Nous soyons
Vous ayez Participe Vous soyez
Ils aient passé Ils soient
Avoir Être
faire : J’aie fait sortir : Je sois sorti(e)
prendre : Tu aies pris partir : Tu sois parti(e)
savoir : Il ait su venir : Elle soit venue
finir : Nous ayons fini rester : Vous soyez resté(e)s
1. Conjuguez les verbes au subjonctif passé.

a) Je suis déçue que vous _____________ (ne pas venir) à ma soutenance de thèse hier.
b) Elle est contente que vous ____________ (pouvoir) vous libérer samedi dernier.
c) Je suis choqué que tu _______________ (mentir) à ton entretien d’embauche.
d) Vous êtes inquiets qu’il _______________ (apprendre) la manière dont vous avez
obtenu ce poste.
e) Vous étiez stupéfaits qu’elles _____________ (sortir) à 21 heures du boulot hier.
f) C’est super que vous ______________ (aller) aux Etats-Unis le mois dernier !
g) Elle était jalouse qu’il _______________ (remporter) le premier prix alors qu’elle
pensait le mériter.
h) Elle était agacée que sa commande _______________ (ne pas arriver) dans les
temps.
i) Nous sommes heureux que vous __________________ (profiter) de notre offre
spéciale du mois dernier.
46
Corrigé
Page 2
1. Complétez avec un, une ou des.

a) une fille d) une résidence
b) une école e) une ville
c) un supermarché f) un étudiant
2. Ecrivez les mots au pluriel.

a) un homme  des hommes d) un téléphone  des téléphones
b) un marché  des marchés e) une école  des écoles
c) un ami  des amis f) une boulangeriedes boulangeries.
3. Complétez avec le, la, l’ ou les.

a) les toilettes e) la trousse
b) le soleil f) l’oreille
c) la porte g) l’enfant
d) le garçon h) la fenêtre
4. Complétez par : un, une, des, le, la, l’, les.

a) un billet f) Une mauvaise nouvelle.
b) L’Italie g) Une maison à Pornic.
c) Les étudiants de Master h) Le sel
d) Le café i) Un nouveau restaurant
e) Des frites j) Les études en France
5. Ecrivez les mots au singulier.

a) les ordinateurs  l’ordinateur d) les amis  l’ami
b) les tomates  la tomate e) les tasses  la tasse
c) les livres  le livre f) les femmes  la femme
Page 4
1. Complétez le texte avec les bonnes prépositions.
Sami est né à Beyrouth au Liban. Aujourd’hui, il vit avec sa femme à Nantes, en France. Elle
vient d’Alsace. Elle est née à Strasbourg. Leur fils habite à Paris et leur fille vit à Rennes. Ils
aiment aller en Espagne.
49
2. Associez les prépositions avec les noms.
en Iran, en Belgique / au Chili / à Milan, à Bordeaux.
3. Complétez les phrases avec une préposition.

a) au restaurant f) à la piscine
b) aux Etats-Unis g) en tramway
c) à l’hôpital h) en Italie
d) d’Autriche, à Vienne i) chez le médecin
e) à Paris j) du Portugal, de France
Page 6
1. Complétez le texte suivant par un article défini ou partitif selon le cas.
Le matin, au petit déjeuner, je prends du thé ou du café au lait avec deux morceaux de sucre
et des pains au chocolat. Je ne prends de confiture ni de fromage. Je bois parfois du jus
d’orange. À midi, au déjeuner, je mange de la viande ou du poisson et des légumes. J'adore
le saumon. Je prends souvent du fromage et je ne demande pas de dessert. Je bois de l'eau,
jamais de vodka. Je n'aime pas le vin. Le soir, au dîner, je ne mange pas de poisson. Je
prends des œufs ou du poulet avec de la salade. Je ne mange pas beaucoup de pain.
2. Complétez par les articles partitifs ou indéfinis.

Pour faire un gâteau au yaourt, il faut un yaourt, du sucre, de la farine, des œufs, du beurre,
du sucre vanillé et de la levure. Je ne peux pas faire ce gâteau parce que je n’ai pas de sucre.
Pour faire du poulet au curry, prenez des cuisses de poulet, des oignons, des échalotes, des
carottes, une cuiller d’huile d’olive, de la pâte de curry.
Page 8
1. Associez les adjectifs possessifs aux noms.

Mes livres / mon amie / ma bouteilles d’eau / mon père
2. Complétez les phrases avec un adjectif possessif.

a) ta voiture f) leur téléphone portable
b) nos clefs g) son père
c) ta nationalité h) ses lunettes
d) son meilleur ami i) son fils, sa fille
e) ses parents j) leurs amis
Page 9
50
1. Complétez les phrases suivantes avec les pronoms possessifs qui conviennent.
a) C’est le stylo de Léa ? Oui, c’est le sien.

b) Ces documents sont au professeur ? Oui, ce sont les siens.
c) Ces lunettes sont à Marie ? Oui, ce sont les siennes.
d) Ce crayon est à toi ? Oui, c’est le mien.
e) Ces cartes sont aux étudiants ? Oui, ce sont les leurs.
f) Cette voiture est à Marco ? Oui, c’est le sienne.
g) Ces affaires sont à nous ? Oui, ce sont les nôtres.
h) Cet enfant est à vous ? Oui, c’est le nôtre/le mien.
i) Ce téléphone est à Nicolas ? Oui, c’est le sien.
j) Ces clés sont à toi ? Oui, ce sont les miennes.
Page 12
1. Mettez les phrases à la forme négative.
a) Je n’habite pas à Paris.
b) Léo ne travaille pas dans un restaurant.
c) Elle ne parle pas beaucoup.
d) Nous n’écoutons pas le professeur.
e) Les magasins ne sont pas ouverts le dimanche.
f) Ils n’écoutent pas souvent la radio.
2. Répondez aux questions en utilisant, plus, rien ou personne.

a) Non, je n’étudie plus à Nantes.
b) Non, je n’ai plus mon vélo rouge.
c) Non, Paul n’aime plus Lola
d) Non, je ne fais rien.
e) Non, il n’y avait personne.
f) Non, je ne veux rien boire.
3. Répondez aux questions en utilisant ne…que.

a) Tu ne bois que deux verres d’eau par jour.
b) Il ne mange que du poisson.
c) Léa n’étudie que 30 minutes chez elle.
d) Vous n’avez acheté qu’une baguette.
e) Tu ne prends qu’une valise.
f) Vous ne parlez qu’anglais.
51
Page 15
1. Accorder les adjectifs avec le nom.
a) grande f) belle
b) sportives g) pluvieuse
c) dynamique h) multiculturelle
d) nouvel i) polluée
e) ensoleillée j) stressées et impatientes
2. Accordez les adjectifs si nécessaire.

a) beaux bureaux f) jalouses
b) films américains g) bonne nouvelle
c) vieilles lunettes h) italienne
d) grosse surprise i) grecque / délicieuse
e) soucieuse j) chaussures neuves
Page 17
1. Accordez et mettez les adjectifs à la bonne place.
a) La grande roue. e) Des exercices difficiles.
b) La prochaine station de métro. f) Un bel homme.
c) Un manteau rouge. g) Une région magnifique.
d) Le petit oiseau. h) Le nouvel étudiant serbe.
2. Un étudiant parle de Nantes.Aidez-le à les mettre à leur place.

Voici mon studio. Il est dans un beau quartier de Nantes près de l’Erdre. J’ai une petite
terrasse avec vue sur la rivière. Nantes est une belle ville. Il y a beaucoup de grands parcs et
de pistes cyclables. C’est une ville verte. Elle est très agréable à vivre.
Je suis contente d’étudier ici, j’adore ma nouvelle vie à Nantes !
Page 19
a) Elles vont souvent à la plage.
b) Tu es très content de ta nouvelle école.
c) Il aime beaucoup le café.
d) Nous n’aimons pas trop le football.
e) Vous faites difficilement cet exercice.
f) Il arrive tôt au travail.
g) Elle ne comprend pas bien le français.
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h) Ils vont parfois chez le boucher.
i) Demain, elle va venir te voir.
j) Je travaille mieux dans un petit groupe.

a) Hier, il a étudié tard.
b) Il a mal compris ce que tu as dit.
c) Elle a bien chanté.
d) Il n’a toujours pas appelé.
e) Il est encore arrivé en retard.
f) Nous avons perdu dignement le match.
g) Vous avez bientôt fini ?
h) Tu ne lui as pas expliqué calmement.
i) J’ai peu dormi la nuit dernière.
j) Il a été vraiment choqué par ce drame.
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1. Complétez les phrases avec l'adjectif donné et plus…que, moins…que, ou aussi… que.
a) Jonathan est plus grand que Norman.

b) Mon immeuble est moins haut que l'immeuble de Sandrine.
c) Ce paquet est plus lourd que cette boite.
d) Pierre est aussi âgé que Clément.
2. Complétez avec « aussi » ou « autant ».

a) autant de d) aussi
b) autant e) aussi
c) aussi f) aussi
3. Complétez avec « mieux » ou « meilleur(e) ».

a) mieux d) mieux.
b) meilleure e) mieux
c) mieux f) meilleur
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4. Faites des phrases avec les informations entre parenthèses.
a) Thomas est le moins spontané.
b) Julia et Alba sont les plus bavardes.
c) Léo écoute le plus.
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a) qui c) qui e) où g) qu’
b) que d) dont f) où h) dont

a) qui f) que
b) que g) que
c) qu’ h) dont
d) qui i) dont
e) qui j) où
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1. Complétez les phrases par les pronoms relatifs composés adaptés :
a) auquel f) auxquels
b) avec qui/ avec laquelle g) lequel
c) de laquelle h) lesquels
d) lesquels i) duquel
e) duquel j) laquelle
2. Complétez les phrases avec un pronom relatif composé.

a) de laquelle d) sur lesquels
b) à travers e) à côté desquels
c) lequel f) derrière laquelle
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1. Associez la phrase avec le pronom complément.
a) Je la porte. f) Elles les mangent.
b) Je lui parle. g) Elle l’appelle.
c) Je leur demande. h) Elle vous téléphone.
d) Nous les admirons. i) Ils nous racontent.
e) Vous l’achetez. j) Je la chante.
2. Transformez les phrases avec les pronoms compléments adaptés.
a) Je les ai apprises. e) Nous l’avons félicitée.
b) Tu l’as envoyé ou on répond à la f) Vous nous avez expliqué.
question : Je l’ai envoyé. g) Elles lui parlent.
c) Tu l’as entendue / oui, je l’ai h) Il les a vus.
entendue. i) Elles lui ont expliqué.
d) Elle vous a contactés. j) Tu les as faites/ Je les ai faites.
Attention, au passé composé, il faut penser à accorder le COD avec le pronom complément
quand il est au féminin ou au pluriel.
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1. Complétez les phrases ci-dessous au présent de l’indicatif.
Je prends J’allume
Je m’arrête Je rencontre
J’achète Nous buvons
Je cours Nous faisons
J’arrive Nous apprécions
2. Associez les sujets adaptés

Tu/je bois du café Elles/ ils finissent
Tu peux m’aider Vous comprenez
Il va au cinéma Vous faites
Il doit étudier Vous dites
Elles/ ils viennent Nous avons
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1. Complétez les phrases avec le verbe à l’impératif.
a) Ayez f) Ne joue pas
b) Lave-toi g) Donne-moi
c) Prends h) Sois
d) Ecoute i) Finis
e) Va j) Reviens
2. Donnez 10 conseils à des amis pour rester en bonne santé

a) Mange équilibré. f) Ecoute de la musique.
b) Ne mange pas trop gras. g) Rencontre tes amis.
c) Fais du sport. h) Repose-toi quand tu es fatigué.
d) Bois un litre d’eau par jour. i) Relaxe-toi.
e) Marche une heure par jour. j) Profite de la vie
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1. Remplissez les phrases en conjuguant le verbe au futur proche.
a) Tu vas ranger f) Je ne vais pas partir
b) Il va prendre g) Je ne vais pas envoyer
c) Ils vont ouvrir h) Paul va commencer
d) Je ne vais pas manger i) Tu vas trier
e) Vous n’allez pas remplir j) Je ne vais pas réparer
2. Et vous, qu’est-ce que vous allez faire ce week-end ?

Je vais me reposer. Je vais retrouver mes amis. Je vais finir mon travail. Je vais dîner au
restaurant. Je vais aller au cinéma.
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1. Complétez le texte au futur simple.
Sylvie se réveillera, elle restera, elle se lèvera, ce sera, elle prendra, elle s’habillera, elle
prendra, elle lira, elle s’occupera, elle se préparera, elle prendra, elle travaillera, elle ira, elle
fera, elle parlera, elle rentrera, Sylvie vivra, elle sera…
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2. Choisissez la bonne réponse.
a) Vous recevrez
b) Il saura
c) Nous devrons
d) Il deviendra
e) Je me marierai
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1. Complétez les phrases avec le bon auxiliaire.
a) Tu es devenu f) Vous avez dormi
b) Einstein est mort g) Elle a eu
c) Ils ont voulu h) Nous sommes arrivés
d) Je me suis levé i) Ils sont allés
e) Marc a fait j) Vishnu a fini
2. Conjuguez les verbes au passé composé.

a) J’ai téléphoné
b) Nous avons parlé
c) J’ai cherché
d) Tu as vu
e) Il a écouté
f) Ils ont fait
g) Ma sœur a réussi
h) Vous avez compris
i) Nous avons eu
j) J’ai pris
3. Complétez la biographie
Olympe de Gouges est née en 1748 à Montauban dans une famille modeste, d’un père
boucher et d’une mère servante. A l’âge de 17 ans, elle s’est mariée avec Louis Aubry et
deux ans plus tard ils ont eu un enfant. Mais quelques mois après son mari est mort. Femme
libre, elle est partie avec son fils s’installer à Paris, pour changer de vie. Très vite, elle a
commencé à écrire ses premiers textes et elle est devenue femme de lettres célèbres. A
partir de 1780, elle a publié des romans et des pièces de théâtre.
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Page 39
1. Complétez le texte avec les verbes entre parenthèses conjugués à l’imparfait.
a) Les plats étaient
b) Les serveurs n’étaient pas
c) Il y avait
d) Tout était
e) Nous étions
f) Le chef était
g) C’était
h) Il n’y avait pas
i) La serveuse était
j) J’étais
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1. Complétez le dialogue avec les verbes au passé composé ou à l’imparfait.
Tu as fait, tu es sortie (la personne qui parle est une femme), je suis allée, vous êtes allés,
c’était, tu as mangé, j’ai pris, Paul a commandé, nous nous sommes régalés, c’était un délice.
Nous sommes restés, les galettes étaient, les produits étaient, le cidre était. Nous avons
dîné, les serveurs étaient, Nous avons passé.
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1. Complétez les phrases avec les verbes au conditionnel.
a) Nous pourrions aller à la montagne l’été prochain ?
b) Il faudrait que j’achète une nouvelle valise.
c) Vous devriez (devoir) vous reposer, les vacances sont faites pour se détendre.
d) J’adorerais (adorer) partir en Nouvelle Zélande.
e) Mes parents aimeraient (aimer) visiter l’Egypte l’année prochaine
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1. Imaginez votre vie si…
Si j’étais un chat, je passerais mon temps à demander des câlins, je serais libre, je jouerais
avec des petites choses, j’aurais la belle vie.
Si j’étais un professeur d’anglais, je donnerais des activités passionnantes, je ferais écouter

des chansons des Beatles, j’organiserais un voyage au Royaume-Uni.
Si j’étais un joueur de football, je serais très riche, je passerais mon temps à m’entraîner.
2. Complétez les phrases

a) Si j’ai mon stage, je trouverai facilement du travail.
(si + présent + futur simple)
b) Si je n’étais pas allé à cette fête, je n’aurais pas fait ta connaissance.

(si + plus-que-parfait + conditionnel passé)
c) Si je gagne au loto, je voyagerai dans le monde entier.

(si + présent + futur simple)
d) Si j’avais davantage révisé, j’aurais mieux réussi mon examen.

e) Si j’étais arrivé plus tôt à la porte d’embarquement, j’aurais pu prendre mon avion.
f) Si j’étais allé à ce rendez-vous, j’aurais obtenu un nouvel emploi.

g) Si j’assiste à une agression, j’appelle la police.

(si + présent + présent)
h) Si je ne t’avais pas rencontré, je n’aurais pas connu l’amour.

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Page 45
1 Conjuguez les verbes au subjonctif présent.
a) Que tu prennes
b) Que vous ne puissiez pas
c) Qu’elle vous manque
d) Que nous ayons
e) Que tu obtiennes
f) Qu’elle lui demande
g) Qu’il ne veuille pas
h) Que vous alliez
i) Que tu lui fasses
2. Conjuguez les résolutions de Marie pour 2019.

Il faut qu’elle arrête de fumer, qu’elle fasse du sport, qu’elle mange, qu’elle prenne, qu’elle
perde, qu’elle passe…, qu’elle boive, qu’elle lise plus de livres, qu’elle apprenne.
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1. Conjuguez les verbes au subjonctif passé.
a) Je suis déçue que vous ne soyez pas venus
b) Elle est contente que vous ayez pu
c) Je suis choqué que tu aies menti
d) Vous êtes inquiets qu’il ait appris
e) Qu’elles soient sorties
f) Que vous soyez allés
g) Qu’il ait remporté
h) Que sa commande ne soit pas arrivée
i) Que vous ayez profité
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Enseignements Français Langue Etrangère
Département Communication, Langues, Entreprise et Sport
Silvia ERTL-LE ROY, responsable enseignement

Karen GUILLERM-NGUYEN, professeur de FLE
Julie POURQUIER, professeur de FLE
Avec la collaboration de l’équipe de vacataires

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Parlez-vous centralien ?

 Les articles définis : le - la - l’ - les

Pour parler d’une chose ou d’une personne connue

Exemple : Le téléphone de Maria est sur la table.

Pour parler de quelque chose de générale

Exemple : Les français aiment le fromage.

 Les articles indéfinis : un - une - des

Exemple : Un téléphone est sur la table.

Exemple : une femme

2. Ecrivez les mots au pluriel.

Exemple : une voiture  des voitures

3. Complétez avec le, la, l’ ou les.

4. Complétez par : un, une, des, le, la, l’, les.

a) Je voudrais ( ) billet pour Paris, s’il vous plaît ?

5. Ecrivez les mots au singulier.

Exemple : les films  le film

a) les ordinateurs  ______________ d) les amis  _____________________

EN + pays qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u, y) ou un h muet.

AUX + pays pluriel

À LA + lieu féminin. AU + lieu masculin

À L’ + lieu qui commence par une voyelle ou un h muet.

L’origine : VENIR DE : ville, pays, région, continent.

DE + nom féminin (pas d’article) DU + nom masculin

D’ + nom qui commence par une voyelle DES + nom pluriel

2. Associez les prépositions avec les noms.

3. Complétez les phrases avec une préposition.

a) Marie et Paul vont ____ restaurant.

Une quantité indénombrable

Les articles partitifs : DU – DE LA – DE L’ – DES

Je vais acheter de la brioche

A la forme négative, l’article partitif devient DE ou D’ devant une voyelle.

Une quantité dénombrable

de l’eau un verre d’eau une bouteille d’eau

DE remplace du, de la, des avec

2. Complétez par les articles partitifs ou indéfinis.

masculin féminin masculin ou féminin

mon père ma mère mes parents

ton frère ta sœur tes cousins

son fils sa fille ses enfants

notre grand-père notre grand-mère nos grands-parents

votre mari votre femme vos cousines

leur enfant leur amie leurs amis

Exemples : mon amie – son école – ton histoire

Mon bouteille d’eau

2. Complétez les phrases avec un adjectif possessif.

a) Paul, c’est ____ voiture là-bas ? Oui, c’est la mienne.

masculin féminin masculin féminin

le mien la mienne les miens les miennes

le tien la tienne les tiens les tiennes

le sien la sienne les siens les siennes

le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres

le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres

le leur la leur les leurs les leurs

a) C’est le stylo de Léa ? Oui, c’est _____________.

La négation se compose de deux éléments.

ne devient n’devant les voyelles et le h muet.

En général, la négation entoure le verbe conjugué: NE + verbe + PAS

Aux temps du passé (passé composé, plus-que-parfait, subjonctif passé),

Quand le premier verbe est conjugué et le deuxième est à l’infinitif,

Ne+ verbe+ jamais ≠ toujours.

Ne + verbe + plus ≠ encore.

a) les ordinateurs  d) les amis  _______

a) La _ roue _ (grand).