ÁREA LOGRO TEMA DIMENSI RECURSOS ACTIVIDAD EVALUACIÓN

ÓN
INGLES Reconoce e
identifica partes
Vinilo
Colores
Se pegaran en el primer piso
fichas con las diferentes partes
Los niños colorean y recorta la face
que esta el hands on activity.
Face – eyes
del cuerpo Lana del cuerpo y jugaremos a la Mencionando las partes en ingles.
– nouse –
Palitos de búsqueda del tesoro, cada vez
mouth- ears,
paleta que la docente mencione una
legs, arms,
pegante parte del cuerpo los niños irán
hands
en búsqueda de la tarjeta que
corresponde
Reconoce e Se ubicara en el centro del Se le pedirá a los niños decora con
identifica prendas salón diferentes prendas de trozos de papel las prendas de
de vestir. Sweater,
vestir, cuando la docente vestir de la pág 7 del libro hands on
pants, t- shirt
– skirt – Cognitiva, mencione una prenda los niños activitiy.
shoes. artística, la buscaran y se la colocaran lo
comunicativa mas rápido.
p. Social
Reconoce e Corporal Los niños plasmaran las huellas de Armaremos la marioneta del hands on
Face – eyes sus manos con vinilo en la pág 9 activity, pidiendo a los niños que
identifica partes
– nouse – del hands on activity mencionen cada parte del cuerpo de la
del cuerpo
mouth- ears, marioneta
legs, arms,
hands
Reconoce e Se les pedirá a los niños realizar el Se decoraran la fichas de los juguetes
Teddy bear dibujo de su juguete favorito. de la pág 21, preparando una pasta
identifica juguetes
Doll con crema dental y vinilo. Luego los
Ball recortaran y se pegaran en palitos de
Car paleta.
robot
Cognitiva, Papel Se le entregara a los niños el Se les colocara el numero 7 con cinta
Reconoce e Corporal Pegant numero 7 grande y entre todos lo de enmascarar en el piso para que los
identifica los Numero 7 artística, e decoraremos con bolitas de papel niños caminen sobre este
números comunicativa Colores
p. Social Cinta
Reconoce e Circulo, Fichas Vamos a colocar en el centro del Se les entregara guías de las figuras
identifica las cuadrado, lógicas salón los bloques lógicos y geométricas para decorarlas con
figuras triangulo, jugaremos con los niños a clasificar diferentes materiales.
vinilo
geométricas rectángulo figuras geométricas por forma,
color y tamaño.
 Se le entregara a los niños una Se les entregara una guía de la
Reconoce e Amarillo , guía para decorarlas con diferentes bandera de Colombia para decorarla
idéntica colores azul , rojo, materiales y técnicas utilizando los con vinilo
colores primarios.
primarios verde,

Se l entregara la guía de una rana Se les dará una guía con uvas para
para decorarla con bolitas de papel decorarla con la técnica pintucopito de
verde, color morado y una naranja para
PREMATEMÁTICAS

pintarla de color anaranjado.

Reconoce e Verde,
identifica colores anaranjado ,
secundarios purpura

Grabadora Se les colocara a los niños la Se les pedirá decorar r con diferentes
LECTOESCRITURA CONOCIMIENTOS

Reconoce e
Vinilos canción de la sinfonía del mar para materiales una guía de los animales
identifica Animales
Papel que la bailen y la canten. Después acuáticos
diferentes acuaticos pegante socializaremos con los niños sobre
animales Cognitiva, los animales de la canción.
Corporal Llevaremos los niños al parque y Se les entregara una guía con
artística, jugaremos a imitar diferentes diferentes animales y se les pedirá
Reconoce e Animales comunicativa animales tanto aéreos, acuáticos y encerrar con color el animal terrestre,
identifica terrestres, p. Social terrestres colorear el acuático y pintar el aéreo.
diferentes acuáticos y
animales aéreos

Fichas Nos sentaremos en el centro del Se les entregara una guía con uvas,
Colores salón, se colocaran diferentes cada uva tendrá una vocal diferente se
Cognitiva, imágenes en una bolsa y en el les pedirá colorear la i de color purpura
Corporal tablero se colocaran la vocal i – o. y las o de color verde
artística, Cada niño ira sacando una ficha y
Reconoce e Vocales i – o comunicativa deberá ubicarla en la vocal con la
identifica las que inicia.
p. Social
vocales

Ed. Física Fortalece su Coordinación Cognitiva, Balones Los niños se organizaran por
motricidad gruesa viso manual Corporal aros parejas , ubicándose uno
artística, enfrente del otro se realizara
 ejercicios donde los niños
deberán pasarse el balón sin
comunicativa
dejarlo caer. Después uno
p. Social
tendrá el aro y el compañero
intentara encestar el balón.
Manualid Día del padre
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