LA ATENCION

Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el punto de vista teórico podemos
comenzar con estas palabras “Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras”
Así en las aulas generalmente, podemos observar diariamente cómo ciertos estudiantes (que) no
mantienen una atención mínima, sino que paralelamente actúan de forma disruptiva durante el desarrollo
de las sesiones.
Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del
aprendizaje, así como en el propio rendimiento académico de los estudiantes. A pesar de no ser la
atención la única capacidad que entra en juego para poder obtener el éxito académico. Sin embargo, si
es cierto que una deficiente capacidad de atención puede interferir en el propio aprendizaje, e incluso, en
un rendimiento académico inferior a las posibilidades reales del estudiante.
Desde una perspectiva analítica tanto de la misma como de sus causas, a fin de establecer las tareas
adecuadas para elevar el nivel atencional que un estudiante presenta en un momento determinado. La
falta de atención de un niño suele presentar como causa o de forma asociada los siguientes déficits o
carencias: • Carencias en la percepción visual. • Carencias en la percepción auditiva. • Carencia de orden
psicomotor. • Carencia de orden neurológico. • Trastornos de carácter afectivo.
Por tanto, se puede considerar que los problemas de atención son, esencialmente, resultantes de
alteraciones de dos tipos de elementos o factores: • Elementos de carácter perceptivo. • Elementos de
carácter afectivo-volitivo. Por ello, es importante hacer valoración médica.

7 CONSEJOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN LOS NIÑOS

1- Define sus objetivos de forma periódica: recuerda a tus hijos cuáles son sus tareas y
obligaciones. Hasta que queden fijados esos objetivos y los niños no olviden qué han de
hacer, podéis hacer listas de metas y dejarlas escritas.
2- Detecta sus momentos de más concentración: si tú crees que tu hijo suele estar más
concentrado por la mañana, intenta que sea en esa franja de tiempo cuando realice las
tareas que requieran más atención, dejando para después las menos pesadas.
3- Respeta sus descansos: los expertos dicen que el cerebro humano no puede mantener
la atención por un período de tiempo largo sostenido, de tal manera, que después de 15
minutos la atención disminuye. Para poder recuperar la atención es importante hacer
descansos breves que permitan a los niños retomar la tarea estando más frescos.
4- Evita cualquier distracción: si ha de hacer deberes en casa no dejes la televisión
encendida de fondo, ni un móvil en su mesa o juguetes a su alrededor. Debe trabajar en un
entorno lo más aséptico posible y libre de elementos que le distraigan.
5- Dieta equilibrada: llevar una buena alimentación es básico para afrontar el día con
energía, pero además hay alimentos que potencian la capacidad de concentración, sobre
todo los que son ricos en fósforo, ácidos grasos omega 3, calcio u otros minerales que
ayudan a controlar el estrés y fomentan la atención.
6- Asegúrate que duerme lo necesario: cuando dormimos mal y poco nos cuesta rendir
al día siguiente, a los niños les pasa lo mismo, por lo tanto es conveniente instaurar una
buena rutina de sueño para que el cerebro y el cuerpo descansen.
7- Motívale e incentívale: no hace falta prometerle que le haremos un regalo, pero sí
podemos dar pequeños premios como una tarde en el cine o una salida en familia al parque
de atracciones si ha conseguido estar atento a sus tareas y las ha hecho correctamente.
Además, es muy importante que les motivemos en positivo en lugar de regañarles.
Funcionan mejora frases como "tú puedes hacerlo", "confío en ti" o "estoy segura de que lo
vas a lograr".

EL CEREBRO Y SUS DOS HEMISFERIOS

Ninguno de los dos es mas importantes que el otro, más bien son complementarios.
EL HEMISFERIO IZQUIERDO: Es el responsable del pensamiento lógico racional y calculo
numérico. Como también, de la capacidad de análisis, memoria, resolución de situaciones
matemáticas, lenguaje verbal, habilidad lingüística. Se le da muy bien almacenar y adsorber
información teriaca y numérica como: nombres, definiciones y fechas. Por el contrario tiende
a controlar e inhibir sus sentimientos.
Es el encargado de la organización, el orden, la estructura y la planificación. Es disciplinado
y se rige por medio de normas, reglas, leyes, protocolos y procedimientos estandarizados.
EL HEMISFERIO DERECHO:
Procesa la información de manera integral. Es hábil en la lectura de la mente y la emoción.
Es el responsable del pensamiento creativo y la capacidad de soñar, imaginar, intuir y
comprender el significado oculto de las cosas. Es el más artístico, original y rebelde de los
dos, le gusta salirse de la norma e ir mas allá de lo socialmente establecido, no tiene sentido
del tiempo y está totalmente centrado y arraigado en el momento presente, es experto en
relacionarse con los demás, se destaca por su empatía, su destreza para detectar los
aspectos no verbales de la comunicación, se le da muy bien la percepción espacial, el
movimiento y la orientación. Tiene una visión holística de la realidad concibiéndola como
una unidad donde todo está integrado e interconectado.
Hoy día la mayoría de nosotros estamos tiranizados con el hemisferio izquierdo y es esta
descompensación con nuestro hemisferio derecho lo que impide que muchos conozcamos
la forma de cultivar la intuición y la creatividad necesaria para reinventarnos
profesionalmente. Por tanto, el hemisferio izquierdo del cerebro sigue siendo el único
protagonista en las aulas. La inteligencia y el valor de las nuevas generaciones se sigue
midiendo con la puntuación que los estudiantes sacan en los exámenes del colegio, instituto
o universidad, y es que seguimos creyendo que el pensamiento lógico y el conocimiento
racional son superiores a la intuición, la imaginación y la creatividad. Por lo anterior, el
británico y experto en educación, talento y creatividad Ken Robinson, explica que hay tantas
maneras de expresar la inteligencia como seres humanos hay en este mundo, se invita
pues, a potenciar el hemisferio derecho, sin olvidar que debe haber armonía entre ambos
hemisferios
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL CEREBRO DEL NIÑO.
Entrenar al cerebro es posible, gracias a lo que se conoce como gimnasia cerebral o
kinesiología educativa, que consiste en estimular algunos puntos del cuerpo, en aras de
potenciar el aprendizaje, la memoria, la atención, la creatividad y las habilidades motoras
de los niños.
http://tugimnasiacerebral.com/gimnasia-cerebral-para-ni%C3%B1os/10-ejercicios-de-gimnasia-cerebral-
para-ni%C3%B1os