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Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigaciones y Postgrado


Maestría en Educación Abierta y a Distancia
Unidad Curricular: Metodología II

Informe I
El Marco Teórico de la Investigación: Definición, Funciones,
Utilidad y Etapas Para Su Elaboración

Facilitador: Msc. Arturo Lugo.


Autor:Antonio Marcano
C.I.: V11.596.117

Araure Edo Portuguesa ,Abril 2019


Introducción

En todas las disciplinas hay diferentes opiniones sobre qué es la


investigación y cómo se relaciona esto con el tipo de conocimiento que se
desarrolla. Los paradigmas orientan la toma de decisiones que deben ser llevadas
a cabo en las investigaciones. Cada disciplina también es conducida por un
paradigma que facilita la identificación de la metodología a seguir. Cada
investigador debe saber a dónde pertenece su disciplina y que existen diferentes
formas de ver el mundo por lo que su enfoque del conocimiento es una de esas
tantas formas. De aquí, que el presente informe es fundamentalmente la
identificación de los paradigmas positivista y postpositivista, así como de sus
respectivas características, basándose para ello en la revisión de los autores más
representativos de estos movimientos.
El Marco Teórico de la Investigación

Definición

El marco teórico sirve de guía para la construcción y soporte para el estudio a


realizar y provee la estructura filosófica, epistemológica, metodológica y analítica
del desarrollo del proyecto de investigación. Es una estructura conformada por
diferentes teorías que guían la explicación coherente de los fenómenos y sus
relaciones .En el se reúne la información de diversas fuentes documentales para
la elaboración del diseño metodológico de la investigación . Establece la forma, la
cantidad y los tipos de información a ser recolectada para su posterior análisis e
interpretación. Por lo tanto, el marco teórico consiste en las teorías seleccionadas
que van a sustentar el plan de desarrollo de la investigación , así como los
conceptos y definiciones de las teorías que son relevantes para el tema de
estudio.
De acuerdo a Méndez ( 2001) “El marco teorico es una descripción detallada
de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en
el desarrollo de la investigación. También incluyen las relaciones más
significativas que se dan entre esos elementos teóricos ”. (P.64)
Sabino (1992) lo define como el conjunto de planteamientos teóricos y de
proposiciones que sustentan una investigación , que sirve de referencia al tema de
estudio y que estan relacionadas entre si para constituir el ámbito teorico que el
investigador utiliza para formular las proposiciones especificas que describen e
interpretan los fenomenos de estudio.
Para Creswell (2005) “ Es un proceso de inmerción en el conocimiento existente
y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y
un producto que a su vez es parte de un producto mayor” (p. 64)
Según Martínez (2006) dice que:
En el marco teórico se expresan las proposiciones teóricas generales,
las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y
conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de
los hechos concernientes al problema o problemas que son motivos
de estudio e investigación. (p. 35).

De acuerdo a los autores antes citados , el marco teórico es una descripción


detallada de cada uno de los elementos de la teoria que seran utilizados en el
desarrollo de la investigación. Está determinado por las caracteristicas y
necesidades de la investigación. La constituyen la presentacion de proposiciones
de acuerdo autores e investigadores que citan el problema de estudio y que
permiten obtener una vision completa de los enunciados teóricos sobre las cuales
se fundamenta el conocimiento cientifico propuesto en las fases de observación,
descripción y explicación .

Mapa conceptual

Funciones del Marco Teórico

De acuerdo a Anckerman y Anckerman (2010) el marco teorico tiene las


siguientes funciones:
 Ayuda en la prevención de errores cometidos en otros estudios.
 Orienta en que forma debe realizarse el estudio
 Ampliar el horizonte del estudio y guía al investigador para que se enfoque
en el problema planteado.
 Conduce al establecimiento de hipótesis y afirmaciones que serán
sometidas a prueba.
 Servir de modelo para la creación de nuevas líneas de investigación.
 Proporcionar un modelo de referencia para la interpretación de los
resultados del estudio.
 Determinación de los datos que serán captados y técnicas de recolección
de datos mas apropiadas.
 Proporcionar un sistema de clasificación para los datos recolectados
 Orientación al investigador en la descripción de la realidad observada.
 Evitar que el investigador no observe aspectos sutiles que no puede ser
captados por el sentido común o por experiencias .
 Es un documento escrito que puede ser sometido a la critica por lo que
puede ser comentado y mejorado.
 El lenguaje técnico se hace mas homogéneo y permite unificar criterios y
conceptos básicos que intervienen en la investigación.

Por otro lado , Tamayo y Tamayo (1996) menciona las siguientes funciones:

 La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del nuevo


conocimiento.
 La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque epistemológico
que se sustenta como la formulación de preguntas, y señala los hechos
significativos que deben indagarse.
 La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar
los resultados de la investigación, pues sin teoría es imposible desarrollar una
investigación.
 La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir,
que este perfectamente centrado en su problema y que impida la desviación
del planteamiento original.
 La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de
someter a la comprobación de la realidad en el trabajo de campo, proceso que
ayuda en la inspiración de nuevas líneas y áreas de investigación.
El marco teórico permite la identificación de fuentes primarias y secundarias
sobre las cuales se puede investigar y diseñar la investigación . Libros, revistas,
sitios web, artículos electrónicos, lecturas especializadas y trabajos realizados de
investigación ( tesis) que son necesarios para su elaboración , así como la
realización de resúmenes e interpretación de textos por parte del investigador.

Mapa conceptual

Utilidad del Marco Teórico

De acuerdo a los autores antes citados el marco teorico es útil ya que por medio
de el se logra:
 Un modelo o marco para la observación y la comprensión, que da forma a
lo que se observa y cómo se observa
 Permitir al investigador establecer vínculos entre lo abstracto y lo
concreto,lo teórico y lo empírico, declaraciones de pensamiento y
declaraciones de observación, etc.
 Afirmaciones generalizadas que declaran una conexión entre dos o más
tipos de fenómenos y cualquier principio explicativo generalizado.
 La creación de un sistema de abstracciones o ideas interconectadas que
condensa y organiza el conocimiento sobre el mundo.
 Explicación y predicción de la relación entre variables.
 Una guía para la investigación y organización de las ideas.
 La teoría se hace más fuerte a medida que se reúnen más pruebas de
apoyo y proporciona un contexto para las predicciones.
 Capacidad de generar nuevas investigaciones.
 Proporciona conceptos básicos y dirección a las preguntas importantes.
 Sugiere formas para que se pueda dar sentido a los datos de investigación.
 Evitar plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa.
 Explica el cómo, porque y cuando de un fenómeno.
 Ordena el conocimiento sobre algo.
 Predice como sucederá un algo.
 Nos conducirá al establecimiento de las hipótesis.
 Nos inspirará a nuevas líneas de investigación.
 Nos proveerá de un marco de referencia para interpretar los resultados
del estudio.
 Ayudará a prevenir errores que se han cometido en otros estudios,
nos orientará sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

Mapa conceptual

Etapas para la elaboración del Marco Teórico


Conclusiones

Como ideología y movimiento filosóficos, el positivismo asumió primero sus


rasgos distintivos en el trabajo de Comte, quien también nombró y sistematizó la
ciencia de la sociología. Como filosofía, el positivismo se adhiere a la visión de
que sólo el conocimiento objetivo obtenido a través de los sentidos puede permitir
la observación de un fenómeno o de una realidad, incluyendo la medición sea
confiable.
En los estudios de positivismo, el papel del investigador se limita a la
recopilación e interpretación de datos de una manera objetiva. En este tipo de
estudios, los hallazgos de investigación suelen ser observables y cuantificables. y
no hay diferencias en la lógica de la investigación a través de las ciencias.
La investigación en el paradigma positivista debe tener como objetivo explicar y
predecir por lo cual debe ser empíricamente observable a través de los sentidos
humanos; el razonamiento inductivo se debe utilizar para desarrollar afirmaciones
para ser probadas durante el proceso de investigación.
El postpositivismo se basa en múltiples métodos para capturar la mayor
cantidad de realidad posible. Al mismo tiempo, se pone énfasis en el
descubrimiento y verificación de teorías. Se enfatizan los criterios de evaluación
tradicionales, como la validez interna, al igual que el uso de procedimientos
cualitativos que se prestan para análisis estructurados. También se pueden
emplear métodos de análisis asistidos por computadora que permiten conteos de
frecuencia, tabulaciones y análisis estadísticos de bajo nivel.
,El investigador post-positivista se centra en la comprensión del estudio a
medida que evoluciona durante la investigación. El estudio comienza con un área
de estudio. Se conjeturan una pregunta y una hipótesis antes de comenzar el
estudio.
La investigación post-positivista se caracteriza por:
 Es más amplia que especializada: muchas cosas diferentes califican como
investigación;
 La teoría y la práctica no pueden mantenerse separadas.
 Las motivaciones y el compromiso de los investigadores con la
investigación son fundamentales y cruciales para la investigación.
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