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I. Datos generales
1.1. Asignatura : Programación Orientada a Objetos
1.2. Modalidad : Virtual
1.3. Docente Experto : Ing. Miguel Ángel Vidaurre Flores, Ing. Iván
Mejía Cabrera
: Mg. Ing. Percy Javier Celis Bravo
1.4. Docente Virtual
: Ingeniería de Sistemas
1.5. Escuela Profesional Formación Profesional
:
1.6. Área académica : III
1.7. Ciclo : 2018 – II
1.8. Año académico : Ninguno
1.9. Pre-requisito : 05
: 16 semanas
1.10. Créditos
08 horas semanales
1.11. Duración
1.12. Horas de estudio
II. Fundamentación
El curso Programación orientada a objetos corresponde al III ciclo del área de Formación
Profesional de la carrera Ingeniería de Sistemas que ofrece la Universidad Señor de Sipán.
El desarrollo de software requiere aplicar un paradigma o modelo de programación basado
en la representación del mundo real en términos de objetos, de allí la necesidad de desarrollar
habilidades para codificar la solución de problemas aplicando los principios y características
del paradigma orientado a objetos.
III. Competencias
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Capacidad En el transcurso de esta
Sesión 3 tercera semana explicaremos
Utilicemos técnicas Tema 3: Polimorfismo los conceptos de polimorfismo
- Desarrolla programas implementando clases y
polimórficas de objetos aplicando los conceptos de polimorfismo en la y sus principales
3.1. Asignación de valores solución de problemas. características para luego
(Del lunes 17 al domingo 30 3.2. Paso de parámetros. implementar la solución de un
de setiembre) 3.3. Llamadas a funciones Actitud
caso práctico en lenguaje de
programación JAVA.
3.4. Caso práctico - Asume una actitud responsable demostrando interés
por aprender y compartir lo aprendido con los
demás.
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Tema 5: Relación entre clases, anidamiento Capacidad En esta quinta semana
- Identifica las relaciones de clases requeridos para explicaremos los distintos tipos
5.1. Asociación construir programas, aplicando los conceptos de de relaciones entre las clases e
5.2. Composición herencia e implementación en la solución de implementaremos casos
Sesión 5 problemas.
5.3. Agregación prácticos en lenguaje JAVA.
Utilizamos listas de - Desarrolla programas implementando listas de
objetos 5.4. Listas dinámicas
objetos y aplicando en la solución de problemas.
5.5. Listas de Listas
(Del lunes 15 al domingo 28 5.6. Caso práctico Actitud
de octubre)
- Demuestra solidaridad en el trabajo cooperativo y
tolerancia en la resolución de discrepancias en las
opiniones y actitudes de los demás.
Sesión 7
Aprendemos a guardar Tema 7: Persistencia de datos Capacidad En esta séptima semana,
y recuperar datos. - Aplica técnicas de almacenamiento de datos en explicaremos las características
7.1. Conceptos de archivos ficheros, para lograr la persistencia de datos en de los ficheros de texto y binarios,
(Del lunes 12 al domingo 25 7.2. Jerarquía de clases para manejo de los programas que desarrolla. así como las técnicas de
de noviembre) archivos. procesamiento de datos para
7.3. Almacenamiento y recuperación de datos guardar y recuperar información,
desarrollando
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7.4. Caso práctico. Actitud casos prácticos en la resolución
- Demuestra interés por aprender y compartir lo de problemas.
aprendido con los demás.
Capacidades
- Analiza las fortalezas y debilidades de la asignatura,
Sesión 8 del desempeño docente y plantea aspectos de
Trabajo mejora.
Colaborativo Actitudes
Evalúa constructivamente el desarrollo de la
(Del lunes 26 de noviembre al asignatura, los aspectos temáticos, metodológicos y
Domingo 09 de diciembre) el desempeño del docente.
Evaluación de la Asignatura
Sesión 9 Foro de despedida
Nos
Autoevaluamos. Examen de Aplazados
Aplazados 1. Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
2. Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, más nota de su examen de aplazado, dividido entre
(Lunes 10 al 19 de dos.
diciembre) 3. El examen de aplazado, considera todos los temas de la asignatura.
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V. Metodología
La asignatura de Programación Orientada a Objetos ha sido diseñada para desarrollar
aprendizajes significativos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA), empleando una
metodología activa y participativa, centrada en el alumno, quien despliega estrategias de
aprendizaje autónomo y colaborativo on line, interactuando con el material de estudio (objetos
de aprendizajes), estableciendo una comunicación asincrónica y sincrónica con su tutor y
compañeros de estudio media por herramientas e-learning.
Específicamente, entre las estrategias didácticas que se fomentarán están las siguientes:
- Estrategias para organizar la información nueva por aprender: Estas estrategias serán
muy útiles para organizar esquemáticamente la información que se presentará a los
participantes del curso, con el fin de hacerla más atractiva y digerible para los
participantes, para ello, haremos uso de mapas conceptuales, redes semánticas, mapas
mentales, infografías, etc. Situación que contribuirá al logro de aprendizajes significativos.
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VII. Medios y materiales de estudio
El sistema de calificación cuantitativa está constituido por todas las pruebas o actividades
consideradas obligatorias, dentro de este contexto se evaluará lo siguiente:
Semana de
ACTIVIDAD SIGLA PESO
Evaluación
- Control del Aprendizaje 1 C1 10% 2a
- Foro de debate y
FD 30% 3a
argumentación
- Trabajo colaborativo TC 30% 5a
- Control del Aprendizaje 2 C2 10% 6a
- Examen en línea EL 20% 8a
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- Aplazados AP --- 9a
ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS
- Exploración del Campus virtual / Aula USS
virtual / Lectura y análisis del material de
SESIÓN 1 Semana 1 Del 27 de agosto al 02 estudio sesión 1
de setiembre - Descarga y Lectura de sílabo / Revisión general Actividades
de contenidos previas
- Revisión de sistema de calificación e
instrumentos de evaluación
- Participación e interacción en el foro de
socialización.
- Desarrollo de la evaluación diagnóstica
- Lectura y análisis del material de estudio sesión
SESIÓN 2 Semana 2 2
- Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
Actividades de
- Inicio del Trabajo individual y del Foro de aprendizaje
Debate y
- Argumentación (Lectura de guía y rúbrica)
03 al 09 de setiembre
Semana 3 - Participación en Foro temático
-- Participación en Tutoría Académica Virtual
10 al 16 de setiembre
Semana 4 - Lectura y análisis del material de estudio sesión
17 al 23 de setiembre 3
SESIÓN 3 Hasta el 23 de -DESARROLLO DE CUESTIONARIO
setiembre EVALUADO Evaluada (10%)
Semana 5
24 al 30 de setiembre - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
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Actividades de
aprendizaje
- Participación en el Foro Temático
- Participación en Tutoría Académica Virtual
- Lectura y análisis del material de estudio sesión
Semana 6
01 al 07 de octubre 4
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CONSIDERACIONES
*EXAMEN EN LÍNEA: Este examen considera todos los contenidos desarrollados en el curso
PROMEDIO FINAL: La nota final se obtiene de todas las actividades evaluadas, considerando sus
respectivos pesos o porcentajes, detallados en la fórmula de la asignatura (ver sílabo).
APLAZADO
** Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y
10.4
** Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final, más nota de
su examen de aplazado, dividido entre dos.
X. Referencias bibliográficas
Vélez Serrano, José Peña Abril, Alberto Gortazar Bellas, Patxi (2011). Diseñar y programar,
todo es empezar: una introducción a la Programación Orientada a Objetos usando UML y
Java. España. Editorial Dykinson.
Este libro ha sido seleccionado porque aborda el tema del desarrollo de software
bajo el paradigma orientado a objetos, abarcando el fundamento de este
paradigma y también demostrando con ejercicios con un lenguaje sencillo de
comprender.
Flórez Fernández, Héctor Arturo (2012). Programación orientada a objetos usando java.
Editorial: Ecoe Ediciones - Colombia.
Link de ingreso:
http://site.ebrary.com/lib/bibsipansp/docDetail.action?docID=10623628
&p00=paradigm a+o rientado+a+objetos
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García Llinás, Luis Fernando (2010). Todo lo básico que debería sabe sobre
Programación básica orientada a objetos en Java. Editorial: Ediciones de la U -
Colombia.
Cueva Lovelle, J.M. (2004). Cuadernos Didácticos Análisis y diseño orientado a objetos.
Editorial: SERVITEC – España.
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