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COMPLEJO EDUCACIONAL LAS ARAUCARIAS

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

EVALUACIÓN N°2

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: FECHA: 11 de abril CURSO: 4º Medio_____

PUNTAJE PUNTAJE DE PUNTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN


TOTAL CORTE
53 pts. 31,8 pts.

OBJETIVOS:
 Identificar las características políticas, económicas y sociales del retorno de la democracia en
Chile.
 Comprender concepto, fundamento teórico, características y principios del Estado de
Derecho.

INSTRUCCIONES.
 Lea atentamente cada ítem antes de responder.
 Utilizar lápiz pasta. Si es sorprendido(a) conversando durante el desarrollo de la evaluación,
su prueba será retirada y evaluada de acuerdo a lo que lleve contestado.

I. Marca con una X la letra de la alternativa correcta (2 ptos c/u, total 10 ptos).

1. “El Consenso de Washington


Desde la década de 1980, y con más fuerza durante la de 1990, resurgió con mayor energía el ideario
liberal, con una nueva identidad: el neoliberalismo. Una de las expresiones más evidentes de este
rebrotar fueron las medidas propuestas por el denominado Consenso de Washington, conjunto de
medidas que promovían el libre mercado como paradigma de organización económica. Entre otras,
proponía una férrea disciplina presupuestaria y de control de la inflación, reducir las tasas impositivas
y, a la vez, mejorar la eficiencia del sistema de recaudación, liberalizar los tipos de cambio, eliminar
barreras arancelarias, flexibilizar el mercado laboral, privatizar parte importante de las empresas
de propiedad fiscal y garantizar los derechos de propiedad.
El proyecto económico de la Concertación se basó en dos pilares: la mantención e incremento del
crecimiento económico y la preocupación por la "deuda social", que fue la noción con la que
conceptualizaron la situación del país en términos de pobreza y desigualdad. Para lograr ambos
objetivos, consideraron imperioso mantener en lo fundamental la economía de mercado, junto con el
resurgimiento de políticas públicas, especialmente en el área social.”
A partir de lo leído el Consenso de Washington firmado por Chile implicó:
A. Que gobiernos democráticos optaron por mantener la economía liberal.
B. Que los gobiernos democráticos optaron por cambiar la economía neoliberal.
C. Que los gobiernos democráticos optaron por superar la pobreza por medio de subir las barreras
arancelarias.
D. Que los gobiernos democráticos optaron por descender la ayuda social.
E. Que los gobiernos democráticos decidieron intervenir en el libre mercado para regular los precios.

2. “Desde el retorno a la democracia, las diferencias económicas redundan en otro tipo de


segregaciones. El caso más elocuente es el de la educación. El Sistema de Medición de Calidad
de la Educación (SIMCE) muestra de manera sostenida que los indicadores de logro se vinculan
directamente con la capacidad económica de las familias de los estudiantes. Otro tanto se puede
decir respecto de la Prueba de Selección Universitaria (PSU). Para el año 2007, del total de
estudiantes egresados de instituciones municipales que rindieron las pruebas de Matemática y
Lenguaje, solo el 57,6 % alcanzó 450 puntos, mientras que, en el caso de los estudiantes de
instituciones privadas, fue de 92,6 %.”

A partir de lo leído en el texto ¿Cuál de las siguientes opciones es más correcta de afirmar acerca de la
segregación social desde el retorno de la democracia”
A. El SIMCE muestra una relación entre los puntajes y la capacidad económica de las familias
de los estudiantes.
B. La PSU muestra una relación entre los puntajes y la capacidad económica de las familias
de los estudiantes.
C. La segregación social aún está muy presente en Chile, así lo demuestran los resultados en
educación.
D. Los estudiantes de instituciones municipales obtienen menor puntaje que la de instituciones
privadas.
E. La segregación social en Chile ha disminuido gracias a las políticas en educación.

3. “Principales reformas del año 2005 durante el gobierno de Ricardo Lagos”.

1. Redujo el período presidencial de seis a cuatro años sin reelección inmediata.


2. Disminuyó el requisito de edad para ser elegido presidente o miembro del Senado de 40 a 35 años.
3. Aumentó las capacidades fiscalizadoras de la Cámara Baja. Esta puede generar comisiones de
investigación con 3/5 de los diputados en ejercicio y, además, llamar a declarar a ministros de Estado
con acuerdo de 1/3 de quienes se encuentren en el cargo.
4. Eliminó a los senadores designados y vitalicios. A partir del 11 de marzo de 2006, el Senado quedó
íntegramente formado por 38 miembros elegidos en forma popular.
5. Retiró la referencia al sistema electoral binominal de la Constitución, de manera que cualquier cambio
debe realizarse a través de una reforma a la Ley Orgánica Constitucional sobre Votaciones Populares
y Escrutinios.
6. Extendió la prohibición de ser candidato a parlamentario (vigente para ministros, intendentes,
gobernadores, concejales, miembros del Banco Central y magistrados) a subsecretarios, oficiales de
las Fuerzas Armadas, oficiales de Carabineros y el director general de la Policía de Investigaciones.
7. Estipuló que la Corte Suprema tiene la superintendencia directiva, correccional y económica sobre los
tribunales militares en tiempo de guerra.”

A partir de lo leído en el texto, se infiere que estas medidas estuvieron dirigidas a:

A. Debilitar el poder del poder ejecutivo.


B. Equilibrar los poderes del estado.
C. Eliminar los “enclaves autoritarios” de la Constitución de 1980.
D. Debilitar el poder de las Fuerzas Armadas en Chile.
E. Fortalecer el poder legislativo, respecto del poder ejecutivo.

4. Observe el siguiente gráfico.

A partir del gráfico, es posible inferir que en el período expuesto:

A. Los ciclos económicos internacionales no han incidido significativamente en la economía chilena.


B. Las mayores tasas de crecimiento del Producto Interno Bruto en Chile se dieron en la primera
década del 2000.
C. El mayor aporte al crecimiento del Producto Interno Bruto ha estado dado por la expansión del
sector económico primario.
D. El crecimiento del Producto Interno Bruto en Chile ha aumentado ininterrumpidamente y sin
grandes altibajos.
E. La crisis asiática de 1998 afectó gravemente la economía chilena, lo que produjo un decrecimiento
del Producto Interno Bruto.
5. El principio de que “la soberanía reside en la nación” es recogido en la actual Constitución
Política de Chile. Este principio se expresa, entre otras formas, a través de
I. la realización de plebiscitos.
II. la inamovilidad de los funcionarios públicos.
III. la elección de representantes por parte de la ciudadanía.

A. Sólo I
B. Sólo III
C. Sólo I y II
D. Sólo I y III
E. I, II y III

II. Lee el texto y luego responde:

“Desde este recinto, que, en tristes días de ciego odio, de predominio de la fuerza sobre la razón,
fue para muchos compatriotas lugar de presidio y de tortura, decimos a todos los chilenos y al
mundo que nos mira: ¡Nunca más! ¡Nunca más atropellos a la dignidad humana! ¡Nunca más
odio fratricida! ¡Nunca más violencia entre herma- nos! [...]
Es hermosa y múltiple la tarea que tenemos por delante: restablecer un climade respeto y
desconfianza en la convivencia entre los chilenos, cualesquiera que sean sus creencias, ideas,
actividades o condición social, sean civiles o militares, sí señores, sí compatriotas, civiles o
militares: ¡Chile es uno solo! ¡Las culpas de personas no pueden comprometer a todos! ¡Tenemos
que ser capaces de reconstruir la unidad de la familia chilena! Sean trabajadores o empresarios,
obreros o intelectuales; abrir cauces de participación democrática para que todos colaboren en la
consecución del bien común; acortar las agudas desigualdades que nos dividen y, muy
especialmente, elevar a niveles dignos y humanos la condición de vida de los sectores más
pobres; cuidar de la salud de nuestros compatriotas [...]; abrir a nuestros jóvenes acceso a los
conocimientos y oportunidades de trabajo y de progreso propias del tiempo que vivimos;
promover la participación y dignificación de la mujer en la sociedad chilena; dar a nuestros
ancianos el respeto que merecen; impulsar el crecimiento y asegurar la estabilidad de nuestra
economía [...].
En este necesario ejercicio de justicia debemos evitar los riesgos de querer revivir otros
tiempos, de reeditar las querellas del pasado y de engolfarnos indefinidamente en pesquisas,
recriminaciones y cazas de brujas que nos desvíen de nuestros deberes con el porvenir.
Considero mi deber evitar que el tiempo se nos vaya de entre las manos mirando hacia el
pasado. La salud espiritual de Chile nos exige encontrar fórmulas para cumplir en plazo
razonable estas tareas de saneamiento moral, de modo que más temprano que tarde llegue el
momento en que, reconciliados, todos miremos con confianza hacia el futuro y aunemos
esfuerzos en la tarea que la patria nos demanda”.

Patricio Aylwin. (12 de marzo de 1990). Estadio Nacional, Santiago

6. ¿Cuáles eran los elementos característicos de la experiencia histórica reciente que


evocaba Patricio Aylwin a través de sus palabras? Describe (4 ptos)
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7. ¿Cuáles eran los nuevos desafíos que enfrentaría la sociedad chilena a partir del 12
de marzo de 1990? Sintetiza de acuerdo con el discurso de Patricio Aylwin (4 ptos).

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III. A partir de lo estudiado en clases, responde lo siguiente:

8. Explica los orígenes del concepto de Estado en la Historia. (4 ptos).

9. A través de un esquema de síntesis o mapa conceptual, explica el concepto,


fundamento, y características del Estado de Derecho (10 ptos).
10. Explica los principios del Estado de Derecho estudiados en clases, dando al menos
un ejemplo para cada uno (1 pto c/u, total 21 ptos).

PRINCIPIO EXPLICACIÓN EJEMPLO