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République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de la formation et de l’enseignement professionnels


INSFP ARTS GRAPHIQUES
BIR MOURAD RAIS

Spécialité : Arts et Industries Graphiques / Communication Graphique


Module : Création graphique
Semestre : 04
Formateur : M. SAADALLAH

Chapitre III

Les techniques de créativité

1. Qu’est-ce que la créativité ?

2. Quelles sont les techniques pour développer sa créativité ?

A. Liste ABC

B. Schéma heuristique

C. Brainstorming

D. Scamper (scammperr)

1 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH


1. Qu’est-ce que la créativité ?

Vous manquez d'idées lumineuses pour vous démarquer de vos collègues, pourtant, la
créativité est une démarche qui peut se réaliser en groupe ou individuellement.
La créativité a pour objectif de produire des idées réalisables, il faudra donc faire appel à votre
imagination ou investir dans la réalité.
Pour ce faire, nous allons donc encourager notre imagination en la transformant en création et
en innovation.

 Comment trouver des idées lumineuses?


 Comment aborder un problème?
Toutes les techniques de créativité se basent sur les principes suivants:

Analyser un problème dans le détail seul ou en équipe. S’arrêter, prendre de la distance, changée
en permanence de point de vue, ne pas bloquer le flux d’idées. Puiser dans son expérience
personnelle. Être ouvert aux nouvelles idées, mais vérifier minutieusement leur faisabilité.

Les techniques créatives nous aident à ordonner et hiérarchiser des informations, combiner et
mettre en relation des idées, différentier l’essentiel du non essentiel, trouver des alternatives,
reconnaître et résoudre des problèmes, anticiper des solutions, innover, changer…. La créativité
s’entretient tous les jours, du réveil au coucher, comme une plante que l’on arrose.

2 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH


2. Quelles sont les techniques pour développer sa créativité ?

Nous sommes rongés par les habitudes et les automatismes et nous appréhendons de remettre en
cause ce qui fonctionne déjà.
Cependant, chaque problématique ne s'aborde pas de la même façon, pour certaines, il y aura :
 une reconfiguration de la réalité : on peut changer un ou plusieurs éléments du problème qui
conduiront à d'autres possibilités et à des solutions nouvelles.

 La méthode Triz : vous vous apercevez qu'une méthode fonctionne très bien ailleurs et vous
souhaitez la mettre en pratique. De ce fait, vous allez vous en inspirer et l'adapter à votre propre
problématique.
Les autres méthodes ou autres procédés de recherche d'idées :

A. Liste ABC

Exercice selon Vera Birkenbihl qui stimule la création de réseaux dans notre cerveau. Choisissez
un terme ou un sujet sur lequel vous voulez travailler et associez des mots dans l’ordre de
l’alphabet.

a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z

3 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH


B. Schéma heuristique (Mind-Map)

La carte heuristique, ou Mind-Map en anglais, est une méthode permettant de travailler de


manière souple, créative et (du moins les concepteurs l’affirment-ils) en respectant les mécanismes
du cerveau Le concept a été imaginé Tony Buzan dans les années 70 sur la base du
fonctionnement du cerveau.
Cette structure ramifiée permet d’apprendre, de planifier et d’organiser de manière claire et de
structurer des présentations.

La Mind-Map de Tony Buzan présente quatre caractéritiques essentielles :

1. Le sujet d'attention est cristallisé dans une image centrale ;


2. Les grands thèmes irradient, ou se ramifient comme des branches à partir de l'image
centrale ;
3. Les branches comportent une image ou un mot imprimé sur une ligne. Les thèmes de
moindre importance sont également représentés sous forme de branches partant de
branches plus centrales ;
4. Les branches forment une structure nodale.

Pourquoi vouloir reproduire ces caractéristiques essentielles lorsque vous construisez votre
Mind-Map? Les principaux arguments vous sont fournis par les principes directeurs énoncés par le
concepteur de cette méthode.

Tony Buzan souligne que respecter les principes directeurs permet de réunir des conditions
propices au meilleur fonctionnement du cerveau, soit:

 Premier principe: Stimuler par l'image ;


 Deuxième principe: Attirer par la couleur ;
 Troisième principe: Exploiter l'espace ;
 Quatrième principe: Structurer les idées ;

4 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH


Carte mentale réalisée aux crayons feutres pour explorer la thématique CRÉATIVITÉ

Cette technique graphique permet de tirer le meilleur parti de toutes les compétences du
cerveau pour réfléchir, apprendre et mémoriser de la façon la plus efficace possible. Parce qu'il
fait appel à la totalité des capacités du cerveau - mots, images, nombres, couleurs, logique, rythme,
intuition, conscience de l'espace, le Mind-Map libère le potentiel créatif, clarifie et enrichit la
pensée, facilite l'apprentissage et augmente les performances en termes de rapidité et de richesse
des résultats obtenus.

Le suivi de ces conseils simples vous permettra de réussir vos cartes heuristiques :

· Utilisez au moins 3 couleurs pour votre thème central


· Insérez des images, utilisez des symboles et des codes dans tout votre schéma heuristique
· Choisissez des mots clés et écrivez-les en caractères d'imprimerie (majuscules ou minuscules)
· Utilisez des flèches pour établir des connexions entre et au sein des branches
· Utilisez un mot clé ou une image par branche et ajustez-le à la longueur de la branche
· Les branches principales doivent être épaisses et fluides mais devenir plus fines au fur et à
mesure de leur éloignement du thème central
· Utilisez votre propre code de couleurs pour personnaliser votre carte
· Utilisez la hiérarchie et le classement numérique.

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C. Brainstorming

Le brainstorming est une technique de créativité qui stimule la production d’idées des
individus ou des groupes. L'application du brainstorming vise à trouver le maximum d’idées
originales dans le minimum de temps grâce au jugement différé (trouver d’abord plein d’idées et
les juger ensuite). Pour la plupart d'entre nous, trouver des solutions à des problèmes concrets ne
requiert pas d'entreprendre une longue démarche systématique ou un long processus de résolution
de problèmes. En effet, lorsque l'on cherche des solutions à des problèmes auxquels on fait face
dans la vie quotidienne, nous cherchons d'abord de façon instinctive à clarifier la situation.
Souvent, nous avons une ou plusieurs idées spontanées qui nous viennent à l'esprit en relation avec
le problème. La plupart du temps, nous essayons celle qui représente pour nous la meilleure
solution. À la lumière de l'expérience, nous adoptons la solution ou nous l'améliorons si
nécessaire. En somme, nous traversons une démarche intuitive de réflexion créative qui
correspond aux étapes suivantes:

· La préparation où nous rassemblons l’information et déterminons les critères permettant de


sélectionner la meilleure solution.
· L'incubation où nous laissons vagabonder notre esprit.
· L'illumination qui apporte l'extraordinaire afflux d’idées.
· La validation où nous sélectionnons la solution, réalisons, testons et améliorons la solution à la
suite de l'expérience.

Il est important de fixer des règles afin d’atteindre l’objectif, à savoir une ébauche de solution.
Règles :
• Tous les participants peuvent et doivent laisser libre cours à leur imagination. De cette façon,
ils seront assurés que leurs propositions – même si elles sont vagues ou spontanées – ne
seront pas critiquées et que toutes les suggestions seront les bienvenues.
• Toute idée émise est prise en compte et développée. Lors de discussions, nous nous
concentrons habituellement sur les points négatifs et nous nous attachons à réfuter l’idée
(critique négative). Il est pourtant plus constructif de se focaliser sur les aspects positifs
d’une idée et de tenter d’améliorer la qualité de celle-ci en stimulant son propre
raisonnement.

6 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH


D. SCAMPER (SCAMMPERR)

Cette technique de créativité est attribuée à Alex Osborn et à Bob Elberne. Le concassage peut
aider à générer des idées de façon systématique. La liste des questions SCAMPER permet
d'imaginer des modifications à un objet ou des transformations d'une situation par l'application
systématique de ces questions : Identifier l’idée ou le problème, formuler la question et poser
ensuite les questions SCAMMPPER pour trouver une plus grande diversité d’idées.

· Substituer : Mettre un élément à la place d’un autre


(Qu’est-ce qui peut être remplacé?)
· Combiner : Fusionner deux concepts, deux idées
(Que pourrions-nous combiner pour multiplier les usages possibles?)
· Adapter : Placer son concept dans un autre contexte
(Y a-t-il eu quelque chose de semblable dans le passé? Que pourrais-je copier?)
· Magnifier : Agrandir ou étendre l’idée
(Que peut-on ajouter? du temps? de la force? de la hauteur? de la longueur?)
· Modifier : Changer
(Peut-on changer la signification, la couleur, le mouvement, le son, l’odeur, la forme?)
· Produire : Trouver un autre usage
(Existe-t-il d’autres utilisations possibles si on le modifie?)
· Eliminer : Epurer
(Qu’est-ce qui n’est pas nécessaire? Peut-on soustraire? Supprimer? Diminuer?)
· Réorganiser : Trouver d’autres dispositions
(D’autres séquences? un ordre différent?)
· Renverser : Inverser le positif et le négatif? Puis-je retourner cela? Mettre le haut en bas? Le bas
en haut?

7 Les techniques de créativité Formateur : M. SAADALLAH

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