RESUMO DO CAP. 10,11,12.

CAP 10. Entre 6 a 12 anos, o crescimento ósseo é regular e previsível, tanto é que
médicos usam para medir o desenvolvimento da criança. Tudo isso se deve a
intensidade dos exercícios físicos, que se tornam mais intensos nessa faixa de idade.
Eles possuem grandes períodos de explosão de atividade seguido por curtos períodos
de descanso. Ambos os sexos demostram um aumento de resistência em torno dos 10
anos.
Nesta faixa etária, podemos observar o desenvolvimento de novas sinapses (são os
estímulos), aumenta a espessura do córtex e aumenta a concentração seletiva.
É normal nessa faixa etária o ganho de peso e o aumento de consumo de alimentos
pois estão em crescimento.

CAP 11. Desenvolvimento da “responsabilidade”, época da educação formal na faixa

de 6 á 12 anos, para expandir suas habilidades cognitivas.
Nessa faixa etária o desenvolvimento cognitivo da construção, aplicação e equilíbrio é
mais intensa. Piaget afirmava que os esquemas operacionais concretos são adquiridos
gradualmente durante os 6 aos 12 anos, fenômeno chamado de horizontal decolage.
Elas não compreende a conservação de volume antes dos 11 anos.
Na faixa etária de 6 a 12 anos a memoria das crianças funciona muito bem, por isso
elas tem uma grande capacidade de se lembrar de coisas que viram há longos
períodos.
O processamento cognitivo melhora conforme a idade, crianças de 10 anos
compreende que orestar atenção exige esforço e entre 6 a 12 anos eles desenvolve
estratégicas mnemônicas.

CAP 12. Desenvolvimento social e da personalidade. Na meninice começa a

desenvolver a personalidade, começa a ter a visão do que elas são boas ou não, na
medida que são bem ou malsucedidas em uma avaliação. Por isso nessa faixa etária é
importante os estímulos positivos e incentivos para o desenvolvimento da auto-
confiança da criança.
Nessa faixa etária, a compreensão de personalidade aumenta, começa a conhecer
seus aspectos positivos e negativos, o que consegue fazer ou o que não consegue.
A criança tem a auto estima influencidade pelo o que ela pode ou não fazer, ela pode
gostar de esporte, mas não ter coordenação motora ou aptidão para aquela atividade,
tornando a auto estima dela menor.
Na faixa de 8 a 10 anos elas desenvolve a aptidão de observação interna, consegue
descrever alguém internamente, como cheiro, humor e etc.
Portanto, conforme a partir dessa idade elas desenvolvem a visão de contrução
psicológico.
Crianças de 6 a 12 anos continuam dependente dos pais, porem se torna mais
independente em algumas atividas.