INTRODUCCIÓN

La Orientación Educativa juega un papel importante en la educación, cada vez abarca más
aspectos en los que se puede apoyar a los alumnos, no solamente en lo que concierne a lo
vocacional, profesional o psicosocial, sino también al desarrollo personal del alumno.

La orientación educativa es necesaria para la formación integral de los educandos mediante

programas que contribuyan al desarrollo de competencias y, a su vez, atiendan las áreas
institucional, escolar, vocacional y psicosocial que inciden en el proceso de enseñanza
aprendizaje.

ÁREAS DE TRABAJO DEL ORIENTADOR

ÁREAS PSICOSOCIAL

Propicia que el estudiante desarrolle actitudes, comportamiento y habilidades

favorables para la vida a través de establecer una relación armónica entre el entorno
social sus relaciones interpersonales y la estructura de su personalidad.

ÁREAS VOCACIONAL

enfrenta a los estudiantes a la toma de decisiones respecto a la elección de las

distintas opciones educativas y laborales que ofrece el entorno; si la decisión se
concretiza con los estudios correspondientes, se puede decir que se delinea el
proyecto de vida del estudiante.

brindar asesoría a los jóvenes en la búsqueda de trabajo acorde con sus

capacidades, intereses y habilidades.

la Orientación Vocacional es medio por el cual los individuos tendrían que tener una
mejor comprensión de sí mismos y del mundo del trabajo, deberían escoger las
ocupaciones apropiadas y prepararse y progresar en ellas

ÁREAS INSTITUCIONAL
permite al estudiante poner en práctica sus habilidades psicológicos y sociales para
una mejor integración con la institución, con el propósito de lograr una mejor
adaptación a un nuevo entorno escolar y social.

ÁREAS ESCOLAR

proporciona al estudiante el conocimiento de los procesos que se desarrollan en el

acto de aprender, de las estrategias que le permitirán una mejora en su aprendizaje,
así como la adquisición de hábiles y técnicas de estudio, que contribuyan a elevar
su aprovechamiento escolar.

FAMILIAR:

En el nivel de la comunicación se trabaja el mejoramiento de las relaciones

afectivas, en cuanto a la organización se aborda el desempeño de roles de los
integrantes de la familia, y en el nivel del desarrollo se atiende la superación familiar
en base a los valores e intereses.

PERSONAL:

Se distinguen los niveles individual, grupal e intergrupal, y aborda cuestiones como

el desarrollo psicosexual de los alumnos, su proyecto de vida, las relaciones
interpersonales en el grupo, la colaboración y el intercambio.
 conclusión

la Orientación Educativa y Vocacional es una herramienta útil, que, dentro del

contexto personal de los estudiantes, sirve para guiarlos en el proceso del
autoconocimiento con el fin de que logren discernir y elegir las mejores opciones
para su futuro.

La escuela en el ámbito de orientación, juega un papel complementario a la familia

(y sociedad), pues en ella los estudiantes pueden recibir apoyo personal desde
puntos de vista profesionales para mejorar sus decisiones y encontrar soluciones
propias a los problemas que se presenten en el camino de su formación.

Sin embargo, es tarea indiscutible de la familia, la escuela y la sociedad, sembrar y cultivar

este proceso de desarrollo enfocado hacia la madurez en los jóvenes tanto para alcanzar
la eficiencia terminal a nivel medio superior, como para lograr su autorealización en
cualquier otro nivel o ámbito que se presente a futuro en ellos.