Collection de brochures hebdomadaires pour le travail libre des enfants ee D'aprés le scénario écrit par ELISE FREINET POUR LE FILM L'ECOLE BUISSONNIERE Photos « Ecole Bulssonniére » et Ecole Freinet L'lmprimerie & Boole Cases (A-31.) 22 Janvier 1950BROCHURES BIBLIOTHEQUE DE TRAVAIL 1. Chariots et catrosses, — ae i alge et Malles-Postes. — 3. Demise ‘progrés. — b Ban paecr oy pain wees ghee ae chee de ie in Eee a 3 et “Te hous Touille anche. — ae seat 11. La forét landaise. — Vi eli c—i13s chaux. — 14. Ve ‘en Te joe — VE be ee a oh Fi ire dy lea Pda ie) nee Pac anise, — ai ; be pierre de Tavel, — 22, Hisloive da CEeriture, — 24, Histoie da lere. ee ee aul (peti 3 i : il pleurait, M’sieu, mais son ptre est Les anes et cult eiit ids remnant Men cies Is sont la, désceuvrés, & tourner en rond dans la maison, Chaque jour, ils €pient ceux qui reviennent de l’école : TE oe aujourd'hui, en classe ? Vous avez olives ? Qui c'est qui a fait la conférence Mais c'est quand les lettres et les colis des correspondants arri- yent que les petits grévistes ont vraiment du chagrin. — Dis-moi, Cisco, qu’est-ce qu'il y avait pour moi dans te colis ? Tu crois que le maitre me la donnera, ma lettre ? Cisco. sourit était beau, le colis, bien beau ! Tout ce qu'on a eu: ides. merveilles [ — Il ne nous donnera rien, le maitre ? Il a fait la part des grévistes, mais on I’a rangée dans le32 L’ECOLE BUISSONNIERE M. Inspecteur primaire et M. l’Inspecteur d’Académie vien- nent trés souvent A I’école de Saint-Paul ; ils y passent des jours entiers et parfois plusieurs jours de suite, Ils cherchent ce qui ne va pas dans cette classe que l’on calomnie ou que l’on glorifie dans les grands journaux de France. Ils cherchent, sans trouver, mais, au fond, ils savent que c'est bien compliqué de travailler dans tant de pauvreté ! Les mois passent. Voici Paques et les vacances. Les ennemis de I’école ont fait un grand rassemblement_ — A la rentrée, disent-ils, nous ferons une manifestation mons- tre et nous arracherons ce méchant petit instituteur de son école. En effet, le matin de la rentrée, alors que le re et ses quatorze éléves sont en classe, derriére le portail fermé a double tour, une troupe d’enfants et de femmes surgissent. Ils tapent sur des casseroles, poussent des cris hostiles. Mais, devant la grille, hhalte-la | les parents des éléves qui sont en classe font une bar- rigre de leur corps : on ne passe pas ! — Alors, passez par les fenétres | commande I’antiquaire, Les vitres volent en éclats, on crie, on hurle, c'est un beau vacarme |+ a L'#EOLE BUISSONNIERE 23 A 10 heures, M. I’Inspecteur d’Académie arrive. Le pére d’un éléve est allé le chercher 4 Nice. Sfirement, il va arranger les choses. — Allons, dit M. I’Inspecteur au maitre, soyez raisonnable, il faut partir. Voyez toutes les histoires qui yous arrivent, ca finira par des coups de revolver... Quand vous serez loin, tout redeviendra tranquille. Ce que dit M. I’Inspecteur est peut-étre bien raisonnable, mais les petits éléves se mettent & pleurer. Le maitre, lui, regarde la casse d’imprimerie et il songe. S'il parlait, il aurait trop de choses a dire. Et ca ne servirait de rien. M. I’Inspecteur d’Académie regarde, lui aussi, la petite casse. Il prend des caractéres dans ses mains. — Que voulez-vous, dit-il, if faut se faire une raison. C’est dans le coeur que l'homme porte sa grandeur et sa dignité. Rien n’arréte Vidée généreuse.brs L’ COLE BUISSONNIERE Non, rien n’arréte I’idée généreuse quand on a le courage et la persévérance de Iui donner vie. Le petit instituteur de Saint-Paul avait semé au vent la bonne graine. Ici, le portail venait de se fermer mais dans la France entitre et dans le monde, des milliers d’écoles s’étaient ouvertes a l’idée nou- velle et scintillaient comme les étoiles dans le ciel. La petite casse dimprimerie y rendait honneur au texte libre de Venfant. Car l’en- fant a le droit de dire aux hommes ses réves et ses espoirs : il est, lui aussi, Ia graine d’oit sortira l'avenir, il est la promesse de la grandeur et de Ia paix du monde, Et c'est pour cela que, d’année en année, s’agrandit la ronde des petits imprimeurs & I’école.Notre collection « Enfantines » (Série de brochures entiérement écrites et illustrées par des enfants) Liune.......-...- 1 fr. — Colleet. complete: remise 5 % wy Ca? = Liste compléte des numéros parus 1. Histoire d'un petit garcon dans la montagne. — 2. Les deux petits réiomears. — 4, Récréations, (Podmes d'enfont), — 4. La mine et les mineurs, — 5. Il élait ane Join... — 6, Histoire de bates. — 7. La si grande jéte. — 8. Au pays de la solerle. <9. Au coin da fea. — 10, Frangois, le pelét berger. — II. Les charbonniers. — 12. Les aventares de quatre gars. — 13. A travers mon enfance. — H4._A la pointe de Trévignon. — 15. Contes di soir. — 16. A lInstitation moderne, — 17. Le journal du, malade. — 18. La mort de Toby. — 19, Gais compagnons. — 20. Le peine dee ‘anfanis. — 21. Yoes, le petit mousse. — 22. Emigrants. — 23. Les petits pécheara, — 24, Quenouilles ct fuscaux, — 25. Le petit chat qui ne veut pos mouri, — 26. su Malin et demi. — 27, Métayers, — 28. Bibi, oie périgourdine. — 29. La blte aux sept tétes, — 30, Au pays de Pantimoine. — 3}. Maria Sabatier. — 32. Que aals- > — 33. En forét. — 34. L'oiscau qui fut trouvé mort. — 35. Diables. — 36, Le ‘enne. — 37. Corbeaux. — 38. Notre Coopératice. — 39. Barbe-Rouse. — 40. Ch mage. — 41, Pétoule, — 42. Pierre-la.Chique.— 43. Le mariage de Niko.— 44. Histoire da chanvre. — 45. La farce du paysan. — 46. La famille Loiseau-Loiseau en 1838. — 47. Lax Misére (contes). — 48, Les eontrebandiers. — 49. Un déménagement complignd, —50, Arritre, lee canons! — 51. La plaine est vaste comme une mer. — 52. Musicien de la Famine (contes). — $3. Dans la mare da Beau Rosier. — 54. La Fleay dA rgent. 55. Au Pays des Neiges. — 56, Le Pec. — 57. L’Ecole d’Autrejois, — 58. Histotre de Blanchet, — 59. Bétes sauvages. — 60, Les Loudes, — 61. Firmin. — 62. La Naissance des Jours (contes), — 63. Anes of Mulets. — 64. Sans Auiles... — 65. Ecomta, Pépée... — 66. Grand-mare m’a dit... — 6P. Halte a la douane!... — 68. Histoiren de Marins. — 09. Longue queue, plume dor, — 70. Gréves. — 71. Au bord de eau. — 72. Les deux Perdreaux, —73. La petite jille perdue dans ta montegne. — 74, Conte Pane petite fille qui s'était cassé la jambe. — 75. Sur le Rhéne. — 76. Christophe. — 77. Polre en Auvergne. — 78, Les Hurdes. — 79. Nouvelles aventures de Coco. — 80, Au bord du lac, — 81. Histoire de Porsogne. — 82. Six pelts enfants allatent chere — 83. En gardant. — 84, Barbichon, le liture malin. — 05 Saute-Rocher, le petit chamois de la montagne. — 86. Petit réjugié d'Expagne. — 07 Nomades. —'88. Vacher du Loztre. — 89. Les Enfants de Coco. — 90. ils jouaient.., =, Faima raconte, — 92. Les Montognettes, — 93, Joie da monde, — 94, Crimes, 95. Diouf Sambou, enfant da Sénégal. — 96. La Mer, — 97. Houilles ou la décom verte de fa houille. — 98. Le Ramadan. — 99. Biquette. — 100. Tim et Grain d’Orge, —10l. Ame d'enjant, — 102. Les aventures de cing Marcossins. — 103, Lettres dw Sénégal, — 04, Merlin-Merlot. — 105, Les télards des Bérudizves, — 106. L'exode. — 107, Goupil le Renard. — 108. L'occupation. — 109. Conte de la Forét. — 110. Las bombes sur la France. — 111. La fontaine qui ne voulait pas couler. — 112. Chantons Te Mai. — 113, Rosée du matin. — 114, En faisant rouler sa noix. — 115. P songes, — 116, Pike, la Perche. — 117. Déperté. — II8, La Mésonge Bleutée Le Maquis Enjantin. — 120. L’Escargot Jaune et Gris, — 12I. Premier Aoril Au temps des bergers. — 123. Vercors. — 124, Marie-Fraise des Bois. — 125. Les Triolets, — 126. Bour, le petit ane funatique. — 127. Ah I le beau lopin. — 128. Le in. — 129. La nuit de Nest. — 130, Marquise. — 131. La Pocera. — a volaient. — 133. Romain. = 134, FloFlo TEcureuil. — he 137. Long-Museau, — 138. Roy. Unsiesme, — 139, Said le berger. — 140, Liimprudente petite talipe, — 141, Poland, — 12, Jean-Marie Pen-Coat, — 143. Sans famille. — 144, Histoire oraie de lo petite File: = 145. Le Pauore, — 140, Berg et Thal, — 147. Les dix Cochonnets, — 148. La vengeance de Jehan.RES ENCYCLOPEDIE SCOLAIRE COOPERATIVE BIBLIOTHEQUE DE TRAVAIL Pour travailler, les adultes utilisent les Biblio- théques. Nous voulons, nous aussi, pour le travail de nos éléves dans nos classes modernes, des fichiers abon- dants et une BIBLIOTHEQUE DE TRAVAIL adap- tée & nos besoins. 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