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C.N.A.

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Centre régional de Strasbourg

Exercices

Exercice n°1 (UML + UWE)


Le projet porte sur un système de traitement de texte qui permet via Internet à Gaston Laroche
et à d’autres utilisateurs de créer, rechercher, lire et rédiger des documents. Seuls les
utilisateurs ayant les droits suffisants peuvent supprimer un document. Un document peut
contenir du texte, des images graphiques et de la vidéo. Du texte se compose de sections et
chaque section est scindée en plusieurs mots. Chaque document contient également des
métadonnées comme par exemple son titre, ses auteurs, le nom du fichier dans lequel il est
enregistré ainsi que la date de création et la date de dernière modification.
NB : La création, la modification ou la suppression d’un document entraîne la gestion d’un
verrou afin de gérer la concurrence entre les utilisateurs.

1. Listez tous les acteurs

2. Enumérez les cas d’utilisation

3. Définissez les itérations nécessaires à la réalisation du système

4. Triez les itérations par ordre de réalisation en fonction de différents critères

5. Procédez à l’étude des risques.

6. Réalisez le plan du projet à l’aide d’un outil de planification.

7. Commencez par modéliser le diagramme des cas d’utilisation.

8. Décrivez le cas d’utilisation Modifier document.

9. Faites la liste des entités logiques et les inclure dans un diagramme de classes.

10. Proposez le modèle de navigation du système de traitement de texte.

11. Proposez le modèle de présentation du système en considérant le scénario Modifier


document.

Exercice n°2 (UML)


Vous travaillez dans le département Software Engineering d’un grand constructeur de
machines à café automatisées et vous avez en charge la réalisation du nouveau système
embarqué. La commande de la machine à café s’effectue via un écran tactile. La machine peut
être éteinte ou allumée via cet affichage. L’utilisateur peut sélectionner entre un ou deux
cafés. La machine doit afficher en permanence le nombre de tasses de café pouvant encore
être servies en fonction du niveau de l’eau et des grains de café.

1. Commencez par modéliser le diagramme des cas d’utilisation.


2. Modélisez la communication entre les différents organes de la machine à café une fois
qu’un utilisateur a sélectionné le nombre de café et appuyé sur « Start ».
3. Modélisez les différents états de la machine.
4. Terminez par le diagramme de classes du système embarqué dans la machine à café.

Claude Eisenmann 1/8 22/10/2012


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Exercice n°3 (UML - Etats/transitions + Séquences)
Une société de vente de produits de luxe par Internet souhaite moderniser son système
d’information. Les exigences du client sont les suivantes :
 Gestion de la facturation classique
 Le ramassage des produits commandés se fait deux par jour
 Si le montant de la facture dépasse les 10000€ alors expédier les colis via un
expéditeur «prudent » sinon expéditeur « normal »
 Le client peut choisir d’être notifié ou non lors de l’envoi de sa commande

1. Modélisez les états d’une facture


2. Réalisez le diagramme de séquence de l’expédition

Exercice n° 4 (UML - Classes)


Imaginez une classification arborescente avec attributs et opérations pour les notions
suivantes :
 bicyclette, voilier, voiture, camion, avion, planeur, motocyclette, cheval

 Les attributs : surface_voile, puissance, marque, espèce, PTAC, vitesse_max,


type_de_coque, nb_de_places, race, robe, nb_essieux, tonnage, toit_ouvrant, portance,
type_de_démarreur, immatriculation

 Les opérations : entretenir, virer_de_bord, décoller, atterrir, étriller, affaler, nourrir,


faire_le_plein, soigner, réparer, tracter, charger, décharger, freiner.

Exercice n°5 (UML - Classes)


On veut modéliser les informations permettant d’assurer une gestion de stock d’articles, càd
ajouter, retirer des articles du stock et en obtenir des informations. Chaque article est identifié
par une référence.
Le stock contient des articles de natures différentes, on veut pouvoir trouver grâce au SI :
 La quantité en stock d’un article
 Son prix unitaire HT et TTC et ses frais de transport
 Pour les articles électroménagers on veut aussi connaître leur consommation
électrique ; pour les vêtements, leur taille et leur coloris ; pour l’alimentaire, la date de
péremption.
La TVA est de 30% pour les articles de luxe, 18% pour les vêtements et l’électro-ménager,
5% pour l’alimentaire ; les frais de transport sont calculés sur la base de 5% du prix TTC sauf
pour les articles particulièrement fragiles (l’alimentaire et certains articles électro-ménager)
où le calcul se fait différemment.
NB : pour ces derniers (articles électro-ménagers fragiles) on désire mémoriser le montant de
la garantie.

Faire le diagramme de classes en UML qui répond à ces besoins

Exercice n°6 (UML - Classes)


Modélisez la structure de la société Syldave sachant qu’elle se compose d’hommes et de
femmes qui peuvent être mariés ou non, avoir des enfants ou non et sachant que :

Claude Eisenmann 2/8 22/10/2012


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 La société se compose d’hommes et de femmes
 Elle est monogame, hétérosexuelle
 Seules les femmes majeures peuvent être mariées.

Construisez un modèle représentant toutes ces contraintes.

Exercice n°7 (UML - Etats/transitions)


Reprendre l’exercice n°6 en tenant compte du fait que les objets ne peuvent pas changer de
classes. Utiliser alors le digramme d’états-transitions pour rendre compte de la dynamique de
l’objet « Femme syldave ».

Exercice n°8 (UML  DB)


Le diagramme ci-dessous illustre la participation d’une classe d’association à une autre
association.
Formulez le schéma relationnel du modèle en tenant compte des contraintes d’attribut et de
multiplicité.

Employe Atelier

nasE : int * * noA : int


nomE :varchar Travaille > chefA: varchar
villeE : varchar specA : varchar

Contrat

noC : int
dateDeb: Date
1
Emet >
*
OrdrePaie

noCh: int
dateCh: Date
montCh : real

Exercice n°9 (UML - Etats/transitions)


Représenter les états d’un objet « Personnel » du point de vue d’une entreprise. Les états
doivent couvrir tout le cycle de vie d’un employé.

Exercice n°10 (UML - Etats/transitions)


Représenter les états d’une machine à laver.

Claude Eisenmann 3/8 22/10/2012


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Exercice n°11 (UML)
Un objet nommé A380 de classe Avion est en état de détresse et est en relation avec Moon,
une tour de contrôle en Chine. Un ensemble d’autres avions anonymes dont l’état est à terre
sont aussi liés à Moon. La tour de contrôle communique avec P987, une caserne de pompiers.

1. Modélisez le diagramme de classes (analyse du domaine).


2. Réalisez le diagramme d’objets correspondant à la situation décrite ci-dessus.
3. Ajoutez des classes participantes (équipage, passager, personnel de la tour de contrôle,
personnel au sol, aéroport, etc.) et organiser votre modèle métier à l’aide d’un diagramme
de package.

Exercice n°12 (Détails use case)


Vous procédez à l’analyse d’une application pour une société de logistique (DHL, Heppner,
UPS, etc.). Détaillez le cas d’utilisation « Planifier mission » en vous servant du modèle ci-
dessous.

1. Sommaire d’identification
Titre Planifier une mission
Planifier une mission d’une agence à partir de la connaissance du plan
But de transport, des ressources et des commandes à assurer
quotidiennement.
Création d’une nouvelle mission d’enlèvement, de livraison ou de
Résumé traction à partir des commandes confirmées. Modification ou
annulation d’une mission.
Acteurs Répartiteur (principal), chauffeur (secondaire)
Date de création
Date de mise à jour
Version
Responsable

2. Description des enchaînements


Pré conditions
Scénario nominal
Enchaînements
alternatifs

3. Besoins d’IHM

4. Exigences non fonctionnelles

Exigence Descriptif

Claude Eisenmann 4/8 22/10/2012


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Exercice n°13 (UML)


Un produit va être installé pour contrôler N ascenseurs dans un gratte-ciel de M étages. Notre
problème concerne la logique nécessaire au déplacement des ascenseurs entre les étages en
accord avec les contraintes suivantes :
 Chaque ascenseur possède un ensemble de M boutons, un pour chaque étage. Un
bouton s’allume lorsqu’il est appuyé et provoque le déplacement de l’ascenseur vers
l’étage correspondant.
 Chaque étage, à l’exception du premier et du dernier, possède deux boutons, un pour
demander la montée et un pour demander la descente. Ces boutons s’allument
lorsqu’ils sont appuyés. Ils s’éteignent quand l’ascenseur arrive à l’étage, et celui-ci se
déplace ensuite dans la direction demandée.
 Quand un ascenseur n’est pas requis, il reste à l’étage où il se trouve et ferme ses
portes.

1. Modélisez les cas d’utilisation.


2. Faites la liste des exigences non-fonctionnelles.
3. Procédez à l’analyse du domaine.
4. Décrire à l’aide d’un diagramme de séquence le scénario suivant : requête d’ascenseur
depuis l’étage.
5. Décrire à l’aide d’un diagramme d’activité le fonctionnement de l’ascenseur.
6. Modélisez avec un diagramme de temps le système de sécurité du système lorsque qu’un
câble de l’ascenseur casse.

Exercice n°14 (UML - Etats/transitions + Activités)


Modélisation d’un téléphone.

1. Commencez par modéliser les états et les transitions.


2. Ajoutez les actions et les activités au diagramme précédent.

Exercice n°15 (UML - Activités)


Modélisation de la suite de Fibonacci.

Exercice n°16 (UML + UWE)


Une entreprise spécialisée dans la formation professionnelle souhaite gérer les offres de
formation. Plusieurs fonctionnalités sont attendues du système :
 Elaboration des offres de formation et des dates prévisionnelles
 Inscription des personnes souhaitant participer à une ou plusieurs formations
 Envoi des devis, factures et convocations aux personnes inscrites
 Attribution des sessions aux animateurs ayant les compétences requises pour animer
les sessions. L’entreprise peut également faire appel à des intervenants externes

Claude Eisenmann 5/8 22/10/2012


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 Bilan des formations et des participations sur la semaine, le mois, le trimestre ou sur
l’année
 Mise en ligne de formulaires de satisfaction à remplir par les participants quelques
jours après la fin de la formation

L’architecture technique prévoit le développement d’une application web multicouches avec :


 Un serveur web
 Un serveur d’application
 Un SGBD

L’entreprise propose également des cursus complets de formation. Par exemple une
certification Microsoft (MCAD pour Microsoft Certified Application Developer) demande la
réussite aux examens de tous les modules. Le client peut choisir ses modules en fonction de
une ou plusieurs alternatives (par exemple Développer une application Windows en VB.NET
ou développer une application Windows en C#).

1. En vous basant sur la méthode 2TUP, procédez à l’analyse et à la conception du système.


2. Navigation et présentation
a. Acteur : client  scénario : choisir formation
b. Acteur : planificateur formation  scénario : attribuer animateurs aux formations
3. Procédez à la modélisation d’un composant de votre choix.

Exercice n°17 (UML + UWE)


Une grande chaîne de distribution décide de mettre en place un nouveau système
d’information permettant la gestion des articles. Les premières réunions ont permis de faire le
bilan des données à gérer ainsi que des fonctionnalités de la future application.

Par exemple un article se compose d’un nom, code EAN, prix d’achat, prix HT, code TVA,
description, conditionnement, poids, emplacement(s) dans les rayons du magasin, etc.

En outre, le système doit être capable de :


 gérer l’ensemble des articles du magasin,
 gérer les offres promotionnelles,
 gérer le stock,
 et d’imprimer les étiquettes pour le rayonnage.

Au niveau technique, les architectes logiciels suggèrent une solution traditionnelle


client/serveur avec une interface graphique Web. L’environnement de développement sera C#
de chez Microsoft.

Voici un extrait des données disponibles :


EAN Description Prix Prix HT Code Poids
d’achat TVA
51125446 Classeur grand format bleu 1,15€ 1,54€ 5 120g
52235642 Biscuits au chocolat 0,80€ 1,05€ 5 164g
45545628 DVD vierge 7,32€ 9,50€ 5 864g
32105447 Thé menthe-réglisse 0,58€ 1,20€ 5 40g

Claude Eisenmann 6/8 22/10/2012


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1. Modélisez le diagramme des cas d’utilisation

2. Procédez à l’analyse du domaine.

3. Modélisez un diagramme d’objets pour deux articles de la table ci-dessus.

4. Proposez l’architecture logicielle du système et listez les composants en précisant leur


potentiel de réutilisabilité.

5. Réalisez le système (uniquement la partie métier) à l’aide d’un diagramme de classes.

6. Proposez la navigation ainsi que la présentation pour le rôle « Responsable de rayon » et


le scénario « Imprimer étiquettes des offres promotionnelles ».

Etude de cas
Une bibliothèque universitaire souhaite automatiser sa gestion. Cette bibliothèque est gérée
par un gestionnaire chargé des inscriptions et des relances des lecteurs quand ceux-ci n’ont
pas rendu leurs ouvrages au-delà du délai autorisé. Les bibliothécaires sont chargés de gérer
les emprunts et la restitution des ouvrages ainsi que l’acquisition de nouveaux ouvrages.

Il existe trois catégories d’abonné. Tout d’abord les étudiants qui doivent seulement
s’acquitter d’une somme forfaitaire pour une année afin d’avoir droit à tous les services de la
bibliothèque. L’accès à la bibliothèque est libre pour tous les enseignants. Enfin, il est
possible d’autoriser des étudiants d’une autre université à s’inscrire exceptionnellement

Claude Eisenmann 7/8 22/10/2012


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comme abonné moyennant le versement d’une cotisation. Le nombre d’abonné externe est
limité chaque année à environ 10% des inscrits.

Un nouveau service de consultation du catalogue général des ouvrages doit être mis en place.

Les ouvrages, souvent acquis en plusieurs exemplaires, sont rangés dans des rayons de la
bibliothèque. Chaque exemplaire est repéré par une puce RFID gérée dans le catalogue et le
code du rayon où il est rangé. Un ouvrage peut être un livre, un journal, CD, DVD, etc.

Chaque abonné ne peut emprunter plus de trois ouvrages. Le délai d’emprunt d’un ouvrage est
de trois semaines, il peut cependant être prolongé exceptionnellement à cinq semaines.

1. Procédez à l’analyse du système. Avec les contraintes de modélisation suivantes :


a. Modélisation du diagramme d’activités du système
b. Utilisation d’un diagramme de packages pour obtenir une vue globale des cas
d’utilisation.
c. Détails d’un cas d’utilisation avec du texte et au moins deux types de diagramme
UML différents.
d. Recherche de tous les dialogues à création de leurs scénarios d’appel. Utilisation
d’un User Interface Flow Diagram
http://www.agilemodeling.com/artifacts/uiFlowDiagram.htm

2. Concevez l’architecture du système en identifiant les patrons de conception qui seront


utilisés. Les données de la bibliothèque (non confidentielles) doivent être accessibles de
l’extérieur.
a. Composants et leurs interfaces
b. Déploiement dans un environnement de cloud computing

3. Pour la partie réalisation, modélisez les aspects statiques et dynamiques d’un cas
d’utilisation de votre choix. Mettez en valeur les patrons de conception qui seront utilisés.

Remarques générales
Utilisez au moins les éléments UML ci-dessous :
a. Cas d’utilisation : extension points
b. Séquences : fragments et messages synchrones et asynchrones
c. Etats-transitions : états avec entry/do/exit
d. Activités : actions et activités structurées
e. Classes : interface et relations de dépendance

Claude Eisenmann 8/8 22/10/2012