MANTENIMIENTO Y

CONSERVACION

INSTITUTO TECNOLOGICO DE
CAMPECHE

MATERIA:

Fundamentos de la investigación
Trabajo:

Anteproyecto
Conservación y mantenimiento

PROFESOR:

Ing. Zavala Ku Abelardo Jesús

UNIDAD: 4.- la investigación como un acontecimiento

social

Alumno: barrera López Román Aníbal

Carrera: Ing. civil

.30/11/2010

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 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

En nuestro entorno vemos a menudo que la gente confunde mucho los términos
de conservación y mantenimiento sin saber que uno conlleva al otro y que a veces
mal aplicamos dichas palabras.
Según sea el contexto del que estamos hablando ubicamos según nosotros
cada término aun no sea el adecuado para referirse correctamente a lo que
queremos expresar.
Es por esta situación que en este tema hablaremos sobre la definición de
conservación y mantenimiento, cuanto abarcan estos temas y así establecer
origen de la confunción de la gente sobre el uso de estos vocablos.

Así mismo se propondrá una estrategia de solución cuyo objetivo será corregir
a las personas cuando usen cada vocablo incorrectamente.

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 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Esta investigación fue hecha con el objetivo general de llegar a conocer de

manera clara y precisa el porqué la gente tiende a confundirse con las palabras de
mantenimiento y conservación también para darles a conocer sus significados de
cada uno y su aplicación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La gente se equivoca porque no saben que ambos términos van de la mano, y
creen que son sinónimos uno de otro y por eso sustituyen según por contexto los
vocablos.

Esto nos lleva a una confusión lo cual al aplicar estos vocablos en la vida diaria
la tomamos de igual manera una de la otra.

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 HIPÓTESIS

Las personas confunden estas palabras y no se dan cuenta que a la hora de

aplicarlo son procesos diferentes que nos llevan a cabo un buen trabajo

En las diferentes arias que las ejecutamos en nuestros trabajos, casas etc.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación será para concretar o llenar de información adecuada y

precisa a las personas que mas la necesiten para poder desarrollar un trabajo
adecuado y competitivo, de igual manera servirá para aportar los conocimientos
necesarios de un nuevo tema y la compresión de estos vocablos para su
identificación de los mismos. Dar conocimientos que no tiene la gente de estos y
la aplicación en su vida cotidiana de ellos par un mejor entendimiento ala ora de
usarlo y poner en práctica estas acciones. Por los múltiples beneficios que
aportara el tema se debe a ser justificable su la aprobación para la investigación.

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 MARCO TEORICO

Conservación

Es toda acción humana que mediante la aplicación de los conocimientos científicos y

técnicos, contribuye al óptimo aprovechamiento de los recursos existentes en el hábitat
humano y propicia con ello, el desarrollo integral del hombre y de la sociedad.

La conservación se divide en dos grandes ramas:

• Preservación" la cual atiende las necesidades de los recursos físicos.

• Mantenimiento, que se encarga de cuidar el servicio que proporcionan estos

recursos

MANTENIMIENTO

Se refiere a los trabajos que son necesarios hacer con objeto de proporcionar un servicio de
calidad estipulada. Es importante notar que, basados en el servicio y su calidad deseada,
debemos, escoger [os equipos que nos, aseguren obtener este servicio; el equipo queda en
segundo término. pues sí, no nos proporciona lo que pretendemos, debemos cambiarlo por el
adecuado. Por ello, hay que recordar que el equipo es un medio y el servicio es el fin que
deseamos conseguir.

¿Porque las personas confunden conservación con mantenimiento?

Como nos podemos dar cuenta hay mucha diferencia entre ambos términos pues
mantenimiento está implícito en conservación. Ya que para que conservemos algo hay que
darle mantenimiento, lo cual no es reversible puesto que, algo puede estar bien mantenido
pero no conservado; por ejemplo una casa la podemos conservar por mucho tiempo si la
mantenemos en buen estado, es decir aplicar los recursos y técnicas (llámese pintura,
jardinería, plomería, etc.) necesarios para obtener este fin.
Ahora bien esa misma casa puede estar bien mantenida con todos los servicios necesarios
pero eso no significa que esté bien conservada" pues podría tener daños materiales en el
edificio.

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Una vez analizado el! ejemplo anterior podemos. Establecer que la gente se equivoca
Porque no saben que ambos términos van de la mano, y creen que son sinónimo os uno de
otro y por eso sustituyen según su contexto los vocablos.
Esto nos lleva a una con función lo cual al aplicar estos vocablos en la vida diaria las
tomamos de igual manera una de fa otra. ,
Podemos establecer que para que haya conservación tiene que haber mantenimiento,
pero no necesariamente hay conservación en un mantenimiento.

Un ejemplo seria:

Hablando de medio ambiente nos damos cuenta que pedimos conservar nuestro planeta
pero no se aplica quizás. Adecuadamente las técnicas necesarias, (mantenimiento) para
lograr dicho objetivo.
Ya que' no aplicamos las Técnicas necesarias con un equipo adecuado para lograr este
objetivo propuesto.
Esto nos lleva a no tener un buen equilibrio entre conservación y mantenimiento ya q:ue
las dos van agarradas de la mano.
Al ejecutar adecuadamente estas dos cosas podremos decir que témenos el mundo al
100% conservado.

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 OBJETIV0

La meta a realizar con esta investigaciones tratar de que las personas no se

confundas con estos términos ya mencionados y que identifiquen la utilidad que
les podemos a dar a estas acciones en un ámbito laboral que podemos poner en
práctica para el aprovechamiento de nuestras cosas y darle un buen rendimiento
por medio de la conservación y el mantenimiento.

METODOLOGÍA

La metodología pues nos basamos por el significado científico de las palabras

como se realizan su ejecución en el ser humano.

Después tratamos el significado que le dan las personas y cuál es el

conocimiento que tiene al aplicar su ejecución.

RESULTADOS ESPERADOS

Son los sig. Tratar de darles a las personas un buen léxico y entendimiento de
las palabras que avises confundimos como sinónimos pero que al darnos cuenta
no es exactamente correcto y propiciar el significado de cada unas de ellas.

Al lograr esto no daremos en cuenta que le daremos un buen impacto a las

personas para que alcancen un vocablo satisfactorio donde seamos capaces de
entender su sig. de estas palabras y aplicar los que es en realidad cada una de
ellas en las diferentes arias laborales o en la vida diaria misma.

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 CONCLUCION

Una vez analizado lo anterior nos pudimos dar cuenta del por qué la confusión
con estas dos palabras.

De acuerdo a su definición y la función que hacen cada unas de ellas ;el

motivo por el cual van juntas. Como se llevan a cabo. Y el resultado que nos
dan al ponerlas en práctica en nuestra vida cotidiana.

Así mismo nos dimos cuenta que la gente se equivoca porque no saben que
ambos
términos van de la mano" y creen que son sinónimos uno de otro y por eso
sustituyen según su contexto ros vocablo. '

Y ese es el motivo por cual nos equivocamos al hablar o tratar de estas palabras.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Libro: ingeniera de la conservación industrial

http://www.mitecnologico.com/Main/ElConceptoDelMantenimiento

http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/508/percepcion.pdf

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