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1.

Definición de marco metodológico:

Es un componente crítico de cualquier informe de investigación. Esta


sección debe proporcionar los detalles de procedimiento de cómo se realizó el
estudio.
En sí, el marco metodológico brinda un contexto para dicho estudio. Además,
se utiliza para evaluar la calidad de la investigación.
Por lo tanto, requiere una descripción clara y precisa de cómo se realizó la
investigación y la justificación de la elección de los procedimientos.
En el marco metodológico del informe de investigación se deben describir los
pasos tomados para responder a la pregunta de investigación. Esto debe
incluir la descripción de cómo se hizo y la explicación de cómo se analizaron
los resultados.
https://www.lifeder.com/marco-metodologico/
2. Modalidad de la investigación:
3. Tipos de investigación:
a) Exploratoria
Se utiliza cuando no se cuenta con ningún modelo o base para realizar el
estudio, además sirve para familiarizar al investigador con los fenómenos,
hechos o situaciones que le son desconocidos. Tiene el inconveniente de que
es poco relevante y seria comparado con otro tipo de investigaciones.
Ejemplos donde existe la presencia de lo exploratorio son en el periodismo, en
el trabajo social y en estudios referentes a las creencias o mitos de los pueblos.
Uno de los argumentos que sostiene esta investigación es que finaliza cuando
el estudioso adquiere la suficiente información respecto a lo que era
desconocido; por ende, este proceso es lento, debido a que no existe un único
método para aproximarse a la realidad; en este sentido, con base en sus
habilidades y posibilidades diseña los cómo.
b) Descriptiva
Se utiliza cuando el investigador desea conocer y responde a planteamientos
como quién, qué, dónde, cuándo y cómo; también se le conoce como
investigación estadística, por lo que sus procesos metodológicos están regidos
por una validez interna.
es aquel que una vez que se conoce el problema, hecho o situación, lo
describe utilizando herramientas como la observación, los estudios
correlacionales, de desarrollo entre otros.
Plantea preguntas, diseña hipótesis o supuestos en torno a las causas y
efectos de un problema.
c) Explicativa
Consiste en encontrar respuestas a lo que sucede en el mundo, el sistema y
la vida, por ejemplo, explicar la naturaleza, las características; de un objeto,
hecho o fenómeno que representa el problema que genera la pregunta
Explicar lo que ocurre al alrededor, para ello estudia las relaciones que dan
origen al problema o situación y sus aspectos, a través del uso de la teoría.
Plantea preguntas, diseña hipótesis o supuestos entornos a las causas y
efectos de un problema.
http://metodologiafloresmagon.blogspot.com/2011/02/1.html
d) Correlacional:
Es un tipo de método de investigación no experimental en el cual un
investigador mide dos variables. Entiende y evalúa la relación estadística entre
ellas sin influencia de ninguna variable extraña.
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-correlacional/

4. Diseño de la investigación:
El diseño de investigación se define como los métodos y técnicas elegidos por
un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para
que el problema de la investigación sea manejado eficientemente.
a) Experimental:
es una estructura de investigación donde se manipula una variable o diversas
variables y las unidades son asignadas aleatoriamente a los distintos niveles
o categorías de la variable o variables manipulada https://prezi.com › diseno-
de-investigacion-experimental
b) No experimental:

es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa


fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su
contexto natural para analizarlos con posterioridad. https://www.ecured.cu ›
Investigación_no_experimental

5. Población y muestra:
Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se
relacionan dentro del contexto con que se trabajan. Por lo tanto es necesario
entender los conceptos de población y de muestra para lograr comprender
mejor su significado en la investigación educativa o social que se lleva a cabo.

 Población: es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que


poseen algunas características comunes observables en un lugar y en
un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna
investigación debe de tenerse en cuenta algunas características
esenciales al seleccionarse la población bajo estudio.
 Muestra: la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la
población.
Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione
dependerá de la calidad y cuán representativo se quiera sea el estudio
de la población.

http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.com/2010/07/poblacion-y-
muestra.html
6. Tipos de muestreo:
a) No probabilístico:
En este tipo de muestreo, todos los individuos de la población pueden formar
parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra.
Por lo tanto, es el tipo de muestreo que deberemos utilizar en nuestras
investigaciones, por ser el riguroso y científico.
b) Probabilístico:
En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia de la persona o
personas que seleccionan la muestra o simplemente se realiza atendiendo a
razones de comodidad. Salvo en situaciones muy concretas en la que los
errores cometidos no son grandes, debido a la homogeneidad de la población,
en general no es un tipo de muestreo riguroso y científico, dado que no todos
los elementos de la población pueden formar parte de la muestra.
http://metodologia02.blogspot.com/p/tipos-de-muestreo.html
7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos:.
Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos más utilizados en la
investigación científica.

TÉCNICAS: INSTRUMENTOS

A.) ENCUESTA: Cuestionarios: Dicotómico

Policotómicos

Escalas

Pruebas de Actitud, conocimiento......

Aparatos de Medición

Test.

B.) ENTREVISTA: Guion de Entrevista


C.) OBSERVACIÓN: Guía de observación

Diario de Campo

Lista de Cotejo

Matrices

Estas técnicas e instrumentos se pueden utilizar tanto en el paradigma


positivista (Cuantitativo) como en el paradigma cualitativo.
http://mscomairametodologiadelainvestigacion.blogspot.com/2013/04/tecnica
s-e-instrumentos-de.html

a) Técnicas:
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el
método y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre método y técnica es
que el método es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una
investigación y este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el
conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.
 Tipos:
La técnica documental permite la recopilación de información para enunciar
las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el
uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen
referencia.
La técnica de campo permite la observación en contacto directo con el objeto
de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la
práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.
http://metodologia02.blogspot.com/p/tecnicas-de-la-investigacion.html

b) Instrumentos:

En cuanto a los instrumentos de la investigación, se puede indicar, según


Hernández (1991), que los mismos, sirven para recoger los datos de la
investigación. De la misma manera, el autor manifiesta que un instrumento
de medición adecuado, es el que registra los datos observables, de forma que
representen verdaderamente a las variables que el investigador tiene por
objeto.

 Tipos:

Dentro de los diferentes tipos de instrumentos de investigación se encuentran:

Cuestionarios Según Hernández (ibid), los cuestionarios consisten en un


conjunto de preguntas respecto a una o más variables. Asimismo, se puede
indicar, que son los instrumentos de recolección de datos más utilizados. Es
de hacer notar, que el contenido de las preguntas que constituyen
un cuestionario puede ser variado. Igualmente, es posible acotar, que existen
básicamente dos tipos de preguntas: las cerradas (cerradas dicotómicas y
cerradas con varias alternativas) y las abiertas.

Entrevista En lo que se refiere a la entrevista, es significativo resaltar, que


según Briones (1996), viene a ser una conversación entre un investigador y
una persona que responde una serie de preguntas, las cuales, están
orientadas a obtener la información exigida por los objetivos específicos de un
estudio. https://www.monografias.com/trabajos106/tecnicas-e-instrumentos-
investigacion/tecnicas-e-instrumentos-investigacion.shtml

Observaciones La observación es una técnica que consiste precisamente en


observar el desarrollo del fenómeno que se desea analizar. Éste método
puede usarse para obtener información cualitativa o cuantitativa de acuerdo
con el modo en que se realiza. https://www.lifeder.com/tecnicas-instrumentos-
recoleccion-datos/

c) Validez y confiabilidad:

En lo concerniente a la validez y la confiabilidad de un instrumento


de medición, Perdomo (s/f), señala que cuando se esté llevando a cabo
una investigación perteneciente al mundo jurídico, dicho instrumento debe ser
confiable y válido. De manera que, para desarrollar una determinada
investigación jurídica, se deben toman en cuenta los aspectos anteriormente
nombrados, por lo cual, se hace necesario contextualizarlos más ampliamente.

https://www.monografias.com/trabajos106/confiabilidad-y-
validez/confiabilidad-y-validez.shtml

8. Técnicas de análisis: .

9. Marco administrativo:

 Definicion:

Todo proyecto debe contemplar los aspectos logísticos del mismo, es decir,
cómo se va a lograr la realización del proyecto, para lo cual en la parte
administrativa del mismo se indica el manejo de los recursos, del tiempo y de
presupuesto, para el desarrollo de las diversas actividades del proyecto.
https://es.slideshare.net/Maria_Betania5/marco-administrativo-de-una-
investigacin-72326551

 Elementos que conforman el marco administrativo:

(recursos humanos y materiales propuestos.


Cronograma)