DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

PUNO

“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO PÚBLICO HUANCANÉ

JEFATURA DEL ÁREA ACADÉMICA DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2016

Presentado por:

Prof. Francisco Villanueva Pari

Huancané, Mayo del 2016

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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA JEFATURA DEL ÁREA ACADÉMICA DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA AÑO 2015

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institución Educativa : I.E.S.P.P.Huancané

2. Dirección Regional de Educación : Puno
3. Resolución de Creación : D.S. Nº 005-90-ED
4. Resolución de Revalidación :
5. Jefatura de A.A.Educ.Secund. : E.S. Comunicación
: E.S. CTA
6. Director General : Lic. Norma Verástegui Rodriguez
7. Jefe De Unidad Academica : Lidia Gordillo Montalvo
8. Responsable del J.A.A.E.S. : Prof. Francisco Villanueva Pari
9. Año Académico : 2016
10. Dirección : Jr. Primavera S/n
11. Página Web : iespphuancane.edu.pe
12. Correo Electrónico : iespphuancané@hotmail.com
13. Correo del Responsable : villanueva580@hotmail.com

II. INTRODUCCIÓN:

Para realizar un trabajo adecuado con los lineamientos de Política del Ministerio de
Educación y con las necesidades sociales es necesario conocer nuestro Instituto en
todos sus aspectos, mediante el acopio de información necesaria y suficiente; un medio para
agenciarse de esta información es la entrevista individual con docentes y alumnos,
Supervisión, proceso que nos permitirá recabar, información referida a la calidad de
enseñanza-aprendizaje, de las Áreas que pertenecen a la Jefatura del Área Académica de
Educación Secundaria, y que se desarrollan en el Instituto Superior de Educación Público
“Huancané, así como respecto a la presentación y experiencia profesional de los docentes
que tienen a su cargo dichas áreas, dentro del marco legal vigente y las buenas relaciones
humanas que deben existir en esta Comunidad Educativa.

El propósito fundamental del presente documento es mejorar el proceso de Enseñanza

Aprendizaje de las áreas que corresponden a la Jefatura del Área Académica de Educación
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 Secundaria y por ende del servicio educativo, para que esté acorde con los intereses
Locales, Regionales y Nacionales, más aún, si se anhela que los futuros docentes se formen
eficientemente para el ejercicio de la docencia.

El Plan Anual de Trabajo, constituye un instrumento que coadyuva a presentar la realidad

educativa, en lo técnico-pedagógico, cuyos resultados, obviamente, no sólo serán un referente
de carácter cuantitativo o estadístico, sino un reto para plantear una serie de acciones de
actualización o reforzamiento en aras de dar solución a los problemas detectados.

Esperamos finalmente, que con la aplicación de este documento, se obtengan logros,

conclusiones y/o recomendaciones tendientes a mejorar cualitativamente el proceso
educativo y la imagen Institucional

III. FUNDAMENTACIÓN:

El presente Plan anual de trabajo ha sido elaborado como una de las primeras tareas de la
Jefatura del Área Académica de Educación Secundaria, considerando que la planificación es
de suma importancia para la realización de las diferentes acciones que conduzcan al
desarrollo institucional en la medida en que se aprovecha mejor las potencialidades de los
agentes comprometidos en la tarea de formar docentes idóneos y con los perfiles deseados.

El presente plan recoge y prioriza las necesidades más urgentes de desarrollo educacional de
la institución y permite plantear actividades que conlleven a mejorarlas con la participación
activa de los docentes y alumnos comprometidos en la acción pedagógica.

IV. MARCO LEGAL:

 Constitución Política del Perú de 1 993.

 Ley General de Educación Nº 28044 y sus modificatorias Leyes 28123, 28302 y 28329.
 Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
 Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
 Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM.
 Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.

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 Ley Orgánica del Ministerio de Educación, aprobada por D.L. Nº 25762 y su modificatoria
Ley Nº 26510, D.S. Nº 051-95-ED y D.S. Nº 002-96-ED.
 Ley Nº 27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal
docente o administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual y su
Reglamento aprobado por D.S. Nº 005-2003-ED.
 Ley Nº 28131, Ley del Artista, Intérprete y Ejecutante y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo Nº 058-2004-PCM.
 Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 018-2007-ED.
 Ley Nº 29428, Ley del Servicio Militar y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº
021-2009-DE-SG.
 Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
 Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
 D.S. Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
 D.S. Nº 005-90-PCM; Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa.
 D.S. Nº 016-2004-ED, Texto Único de Procedimientos Administrativos del Ministerio de
Educación.
 D.S. N° 004-2010-ED; Reglamento de la Ley N° 29394.
 D.L. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
 R.S. Nº 001-2007-ED. Proyecto Educativo al 2 021: La Educación que queremos para el
Perú.
 R.M. 574-94-ED Reglamento de Control de Asistencia, Permanencia y Desplazamiento de
Personal.
 R.M. N° 0023-2010-ED; Plan de Adecuación de los Institutos y Escuelas de Educación
Superior a lo dispuesto en la Ley N° 29394.
 R.M. Nº 0076-2011-ED, Normas para el Desarrollo de Programas de Formación en Servicio
en Institutos y Escuelas de Educación Superior en las Carreras de Formación Docente,
modificada por Resolución Ministerial Nº 0272-2012-ED.
 R.M. Nº 0503-2012-ED, Directiva Nº 018-2012-MINEDU/SG-OGA-UPER, “Normas para la
Contratación de Personal Docente en Institutos y Escuelas de Educación Superior Públicos”.
 R.M. Nº 0547-2012-ED, Lineamientos denominados “Marco de Buen Desempeño Docente
para Docentes de Educación Básica Regular”.
 R.J. Nº 1344-2008-ED; Normas Técnicas sobre Descuentos por Tardanzas, Inasistencias,
Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal.
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  Resolución Jefatural N° 0452-2010-ED, aprueba la Directiva N° 022-2010-ME/SG-OGA-
UPER “Normas que regulan el Proceso de selección de Personal para cubrir mediante
encargatura de puesto o de función de plazas directivas y jerárquicas de los Institutos y
Escuelas Nacionales de Educación Superior Públicos”, rectificada por la Resolución Jefatural
N° 898-2010-ED.
 R.D. N° 0321-2010-ED, Lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y
documentos de gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.
 Resolución Directoral N° 0592-2010-ED, Normas Nacionales para la titulación y
otorgamiento de duplicado de diploma de título en carreras docentes y artísticas en Institutos
y Escuelas de Educación Superior públicos y privados, modificada por la Resolución
Directoral N° 0910-2010-ED.
 Documentos de gestión institucional: PEI, RI, y PAT.
 Otros, que tengan vigencia y coadyuven en acciones académicas y administrativas

V. OBJETIVOS

5.1. Generales

Planificar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones técnicos pedagógicos, en un

ambiente democrático; impulsando la capacitación y actualización docente,
promoviendo la proyección social hacia la comunidad mediante la firma de convenios y
programas de carácter cultural.

5.2. Específicos

a. Contribuir a la adecuada formación integral de los futuros docentes.

b. Apoyar y estimular el trabajo de los docentes en su rol profesional y social.
c. Asegurar que el servicio educativo en las áreas de la Jefatura del Área Académico
de Educación Secundaria, responda en calidad y eficiencia a las exigencias de la
realidad Local, Regional y Nacional.
d. Planificar, organizar, monitorear, y evaluar las acciones técnicos pedagógicos
necesarios para el normal desarrollo de las actividades
curriculares y extracurriculares.

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 e. Generar un ambiente democrático en la gestión pedagógica a nivel de la Jefatura
del Área Académico de Educación Secundaria, mediante el trato horizontal
con los distintos estamentos de la Institución.
f. Organizar y ejecutar eventos de actualización y capacitación dirigidos al
personal docente, estudiantes del Programa y a los docentes de los centros
educativos asociados a la Práctica Profesional.
g. Realizar acciones de Proyección Social, con la participación de los
estudiantes en proyectos de Promoción Educativa Comunal que permitan la
adecuada inserción en la dinámica social.
h. Participar a través del Consejo Educativo para velar por el cumplimiento de los
deberes y derechos laborales y académicos del personal docente y
alumnado adscritos al Programa.
i. Incentivar en los docentes y estudiantes del Programa la investigación de carácter
pedagógico, generando de esta manera un debate educativo.
j. Contribuir al logro de los planes y programas de las distintas
especialidades y órganos adscritos al Programa.
k. Incentivar la creatividad del futuro profesional mediante el desarrollo de proyectos de
carácter científico y tecnológico.
l. Promover la edición, publicación y difusión de la producción intelectual de los
docentes y alumnos.
m. Fomentar actividades deportivo - recreativas, social, artísticas, culturales y científico
tecnológicas con participación de la comunidad.

VI. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA:

La Jefatura del Área Académica de Educación Secundaria cuenta con dos especialidades:
Educación Secundaria Comunicación y C.T.A., por lo que la problemática es compleja ya que
según el diagnóstico se tiene algunas debilidades en el proceso académico; pero mejorar es
el reto que nos planteamos todas los docentes que laboramos en las especialidades
mencionadas,. Para su efectividad proponemos una serie de actividades para lograr los
objetivos planteados..

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VII. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES:

TIEMPO

COD. ACCIONES RESPONSABLES

M A M J J A S O N D

Análisis de la Normas Jefe del Área

emitidas por las instancias académica de Ed.
01 superiores, de manera Secundaria. x x
permanente.
Diagnóstico FODA de la Jefe del Área
02 problemática en la académica de Ed.
especialidad de Educación Secundaria y
02 Secundaria del IESP equipo de x x
“Huancané" docentes
03 Replanteamiento del PAT del Jefe del Área
Programa Académico de académica de Ed.
03 Educación Secundaria. Secundaria x
Diseño, elaboración y Jefe del Área
04 socialización del Plan de académica de Ed.
Supervisión Secundaria y
04 equipo de x
docentes
Revisión y aprobación del Director general
05 PAT x
Conversatorio sobre sistema de Jefe del Área
06 evaluación para los primeros académica de Ed.
ciclos. Secundaria y
06 equipo de x
docentes
07 Planificación, ejecución y Jefe del Área
evaluación de la Práctica académica de Ed. x x x x x x x
Profesional. Secundaria y
07 profesores de x x
práctica.

08 Concurso de Matemática en EBR. Jefe del Área

Y Evaluación de los estudiantes académica de Ed. x x
del IESPPH, para conocer el logro Secundaria,
de los perfiles de egreso. docentes y alumnos
08 de Matemática

7
 Feria de ciencia y tecnología Jefe del Área X
académica de Ed.
Secundaria y
09 equipo de
docentes

Monitoreo y Supervisión Jefe del Área

académica a los docentes del académica de Ed. x x x x x
10 IESPPH Secundaria.

Ejecución de Proyectos Equipo de

11 productivos docentes x x x x

Implementación de Jefe del Área

laboratorios. académica de Ed. x x x x x
Secundaria y
12 Jefatura de
Administración.

Periódicos murales por Docentes

especialidad. asesores y x x x x x
13 alumnos de las
diferentes
especialidades

Actividades culturales y Jefe del Área

deportivas académica de Ed. x
Secundaria y
14 equipo de docentes
y estudiantes

Reuniones de coordinación y Jefe del Área

actividades interpersonales académica de Ed. x x x x
entre docentes y alumnos. Secundaria,
equipo de
15 docentes y x
alumnos
delegados.

8
 Jefe del Área
Análisis del resultado de las académica de Ed.
acciones de Supervisión de la Secundaria, y
16 Jefatura de Educación Docentes en general. x x
Secundaria.

Jefe del Área

EVALUACIÓN E INFORME académica de Ed.
Secundaria,
equipo de
17 docentes y x x
alumnos
delegados.

VIII. METAS DE ACCIÓN

 Docentes y alumnos que corresponden a la Jefatura del Área Académica de Educación

Secundaria del IESPP HUANCANÉ.
 Docentes de los Centros Educativos asociados a la Práctica Profesional.

IX. RECURSOS

 Potencial Humano: Docentes y alumnos que corresponden a la Jefatura del Área Área
Académica de Educación Secundaria.
 Materiales y Equipos: Infraestructura y Mobiliario, Laboratorios y equipos de cómputo.

X. FINANCIAMIENTO

 Recursos propios de la Institución.

XI. EVALUACIÓN.

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La evaluación será permanente e integral a través de procedimientos e instrumentos de recojo
de información adecuados y pertinentes diseñados y aplicados por los docentes responsables.

Huancané, Marzo del 2016

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Prof. FRANCISCO VILLANUEVA PARI
JEFE DEL ÁREA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
IESPP HUANCANÉ

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