INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINA PASTORA

NIT. 825002742-9 DANE 344001000404

PLAN DE MEJORAMIENTO - I PERIODO

ETNOEDUCACION GRADO 4º
DOCENTE: SINDY POVEDA ARIZA
El propósito de este taller es reforzar las dificultades o falencias presentadas por los estudiantes en el área
de Etnoeducación, en el cual se integraran los temas desarrollados en clases pero que denotan las
debilidades en el aprendizaje de los estudiantes.
Temas:
1. Concepto De Etnoeducación
2. Concepto De Cultura
3. Concepto De Identidad Cultural
4. Características De La Cultura
5. Característica Sobre Identidad Cultural
6. Concepto De Multiculturalidad
7. Concepto De Pluriculturalidad

TRABAJO A DESARROLLAR

1. Concepto de etnoeducación 2. Concepto de cultura

3. concepto de identidad cultural 4. Concepto de multiculturalidad

5. concepto de pluriculturalidad TALLERES

1. Elabora Una Cartelera Sobre La Etnoeducación Y Porque Es

Importante. La Cartelera Debe Contener Imágenes Y
Mensajes.

2. Realiza un álbum fotográfico sobre las diferentes culturas

colombianas y sus características. ( el álbum debe ser
escrito a mano , con recortes y en block anillado.

3. En tu cuaderno responde:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINA PASTORA
NIT. 825002742-9 DANE 344001000404

PLAN DE MEJORAMIENTO - I PERIODO

ETNOEDUCACION GRADO 3º
DOCENTE: SINDY POVEDA ARIZA
El propósito de este taller es reforzar las dificultades o falencias presentadas por los estudiantes en el área
de Etnoeducación, en el cual se integraran los temas desarrollados en clases pero que denotan las
debilidades en el aprendizaje de los estudiantes.
Temas:
1. La Etnoeducación.
2. El municipio Étnico donde vivimos.
3. Derechos y Deberes de los ciudadanos.
4. Grupos Étnicos que habitan El Municipio.
5. Respeto a la Diversidad racial

TRABAJO A DESARROLLAR

1. La Etnoeducación 2. El municipio étnico donde vivimos

La Guajira, más étnica de lo que se pensaba La Guajira es una de las

regiones con mayor diversidad étnica y una de las regiones de Colombia
con dinámicas y comportamiento demográficos particulares que lo
diferencia del resto del país e incluso a nivel de sus propias subregiones
dado que el Departamento al interior de su territorio presenta espacios de
vida y espacios geográficos extremadamente diversos y con
particularidades claramente diferenciales. En la totalidad del
Departamento residen numerosas colectividades procedentes de diversas
culturas, los criollos, los afrodescendientes, los blancos, los criollos, los
wayuú, etnia mayoritaria, los indígenas serranos (wiwa, kogui, arhuaco y
kankuamo e Ingas), los pueblos receptivos por desplazamiento forzado de
otras regiones como los zenues, los árabes y mestizos.

3. Derechos y deberes de los ciudadanos 4. Respeto a la diversidad racial

El respeto a la diversidad étnica y cultural, es la educación cívica

apoyada en la ciudadanía plena y extendida, la pertinencia
curricular frente a distintas realidades sociales y culturales con que
llegan los niños a las escuelas, así como el fomento a prácticas
comunicativas basadas en el respeto al otro y la reciprocidad en la
comprensión, son elementos básicos que debe tener la escuela de hoy.

Taller:

1. Los estudiantes responderán las siguientes preguntas de las cuales presentaran una evaluación oral.

¿Qué harías tú si un niño negro te hace demostraciones de afecto y amistad?

¿Qué harías si un niño indígena quiere ser tu amigo?
¿Qué harías si vas paseando por la calle y un niño te pide una limosna?
¿Qué dices y haces si vas por una céntrica avenida y ves un indígena vestido con sus ropas típicas?
¿Qué harías si a tu aula llega un niño nuevo que por ser de otro país habla mal tu idioma?
¿Cómo tratarías a un niño que llega nuevo a tu calle y no conoce tus juegos?
¿Qué harías si te encuentras en una calle de la ciudad o en tu comunidad varias personas que por su vestimenta te das
cuenta que son de otros países y te piden ayuda para encontrar la dirección del lugar dónde quieren llegar?

2. Elabora una cartelera para exponer sobre la etnoeducación, y su importancia. Ilustrada.

3. Realiza un Collage en un octavo de cartulina donde resaltes los grupos étnicos de tu municipio.

4. Elabora con recortes de revista un cartel como este