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ACTVIDAD DE NIVELACIÓN 7.

À ________ heure est-ce que vous


QUEL, QUELLE, QUELS, QUELLES déjeunez ?

Ces adjectifs interrogatifs s’accordent en 8. _________ est votre film préféré ?


genre et en nombre avec le nom qu’ils
accompagnent. 9. __________ est votre nationalité ?
Estos adjectivos interrogativos concuerdan
en género y numéro con el nombre al que 10. _________est votre adresse ?
acompañan.
Toutes ces questions commencent par :
quel / quelle / quels / quelles. Pensez à
SINGULIEL:Quel cadeau tu préfères?¿Qué accorder ces adjectifs interrogatifs avec le
regalo prefieres Quelle glace tu aimes? nom auquel ils se rapportent.
¿Qué helado te gusta? Questions :
PLURIEL: Quels livres tu lis?¿Qué libros 1. _____________________________ place est-ce
lees? Quelles amies tu invites?¿A qué que tu veux ? Côté couloir ou fenêtre ?
amigas invitas? 2. _____________________________ sont vos
projets pour les vacances ?
3. _____________________________ avion est-ce
1. __________ est votre prénom ? que vous allez prendre ?
4. _____________________________ est la vraie
2. Dans _________ ville est-ce que vous raison de son départ ? Je me le demande.
habitez ? 5. _____________________________ photos te
3. __________ est votre profession ? plaisent le plus ?
6. _____________________________ est ton point
4. __________ sont vos dates de de vue sur ce problème ?
vacances ? 7. _____________________________ sont les
chansons que tu préfères ?
5. _________ âge est-ce que vous avez ? 8. _____________________________ seront leurs
besoins en eau ?
6. _________ sont vos loisirs ? 9. _____________________________ est l'avantage
de ce logiciel ?
10. _____________________________ sont tes [ ]Quel
idées sur la question ? [ ]Quels
11. _____________________________ sont les
films que tu veux absolument voir ? 6) _________________ bonheur d'avoir des
12. _____________________________ est le enfants !
meilleur hôtel de la ville à ton avis ? [ ]Quel
[ ]Quels
Questions : [ ]Quelle

1) __________________ heure est-il ? 7) __________________ sont les villes que tu as


[ ]Quelle visitées ?
[ ]Quel [ ]Quels
[ ]Quelles [ ]Quelle
[ ]Quelles
2) __________________ robe vas-tu mettre
pour la soirée ? 8) __________________ mauvais garçons !
[ ]Quelle [ ]Quel
[ ]Quels [ ]Quelles
[ ]Quelles [ ]Quels

3) __________________ beau temps ! 9) __________________ est ton sport préféré ?


[ ]Quelles [ ]Quels
[ ]Quelle [ ]Quelle
[ ]Quel [ ]Quel

4) __________________ sont tes projets ? 10) __________________ sont les chansons que
[ ]Quelles vous avez choisies pour la fête de fin
[ ]Quel d'année.
[ ]Quels [ ]Quelles
[ ]Quels
5) _________________ est l'altitude du Mont- [ ]Quelle
Blanc ? Conjugaison de verbes irréguliers au présent de
[ ]Quelle l'indicatif
La leçon s'agit d'une exception par rapport à cette forme
qui se termine généralement en -ez. En outre dire
Presque tous les a un s au pluriel (nous disons, ils disent).
verbes irréguliers
appartiennent au Faire : l'autre exception de la deuxième personne
troisième groupe. Il du pluriel du présent de l'indicatif est faire (vous
est très important de faites). En outre, le verbe faire a une forme tout à
les connaître car on fait différente à la troisième personne du pluriel
parle de conjugaisons (ils font).
assez difficiles au sein
de ce groupe. Au Notez que même si on écrit "nous faisons", on le
présent de l'indicatif, prononce [nu fəzɔ̃].
la plupart des verbes irréguliers ont les
terminaisons suivantes: -s, -s, -t/d, -ons, -ez, -ent. Prendre, comprendre : les verbes en -dre sont
nombreux et il convient de faire attention à leur
Attention ! conjugaison. Les verbes comme prendre,
À l'oral, les terminaisons -s, -s, -t/d, -ent ne se comprendre gardent le d au singulier (je
prononcent pas et les terminaisons -ons, -ez se prends/comprends, tu prends/comprends, il
prononcent. Voici la conjugaison de quelques prend/comprend) et le perdent au pluriel (nous
verbes irréguliers au présent de l'indicatif : prenons/comprenons, vous prenez/comprenez).
En outre, ils ont le double nn à la troisième
Être : les six formes du verbe être sont personne du pluriel (ils prennent/comprennent).
différentes au présent de l'indicatif : je suis, tu
es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont. Vouloir, pouvoir : il faut dire que les terminaisons
de pouvoir et vouloir au présent de l'indicatif sont
Savoir : le verbe savoir a deux radicaux au irrégulières. La particularité est de prendre un x à
présent de l'indicatif : sai- (je sais, tu sais, il la place d'un s comme la plupart des autres
sait) sav- (nous savons, vous savez, ils savent) verbes irréguliers (je veux/peux, tu veux/peux).
En outre, au pluriel ils ont deux radicaux, vouloir:
Connaître : les verbes en -aître comme connaître voul-/veul- (nous voulons, vous voulez, ils
conservent leur accent circonflexe quand le i du veulent) et pouvoir: pouv-/peuv- (nous pouvons,
radical est placé devant un t, c'est à dire à la vous pouvez, ils peuvent).
troisième personne du singulier du présent de
l'indicatif (je connais mais il connaît). En outre, au
pluriel ils perdent le t et ont le double ss (nous
connaissons).
Dire : le verbe dire fait vous dites à la deuxième
personne du pluriel du présent de l'indicatif. Il
Conjugación de verbos irregulares en presente indicativo (lo sé pero él lo sabe). Además, en
del prefijo. plural pierden la t y tienen la doble ss (lo
La lección sabemos).

Casi todos los verbos irregulares pertenecen al


tercer grupo. Es muy importante conocerlos Diga: el verbo dice si usted dice en la segunda
porque estamos hablando de conjugaciones persona del tiempo presente del prefijo. Esta es
bastante difíciles dentro de este grupo. una excepción a esta forma que normalmente
termina en -ez. También se le dice a una s en
En el tiempo presente del prefijo, la mayoría de plural (nosotros decimos, ellos dicen).
los verbos irregulares tienen las siguientes
terminaciones: Do: la otra excepción de la segunda persona del
plural del tiempo presente del código es do (lo
-s, -s, -s, -t/d, -ons, -ez, -ent. haces). Además, el verbo hacer tiene una forma
completamente diferente en la tercera persona
¡Atención!Oralmente, las terminaciones -s, -s, -s, del plural (lo hacen).
-s, -t/d, -ent no se pronuncian y las terminaciones
-ons, -ez se pronuncian. Tenga en cuenta que incluso si escribe "we
do", usted lo pronuncia[naked fəzɔ̃].
Aquí está la conjugación de algunos verbos
irregulares en el tiempo presente del código: Toma, entiende: hay muchos verbos en -dre y es
importante prestar atención a su conjugación. Los
Ser: las seis formas del verbo ser son diferentes verbos como take, understand mantienen el d en
en tiempo presente del indicativo: singular (yo tomo/entiendo, tú tomas/entiendes,
él toma/entiende) y lo pierden en plural (nosotros
Yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, tú tomamos/entiendes, tú tomas/entiendes).
eres, tú eres, ellos son. Además, tienen la nnn doble en la tercera
Conocimiento: el verbo conocimiento tiene dos persona plural (entienden).
radicales en el tiempo presente del código:
Deseo, poder: hay que decir que los finales de
sai- (I know, you know, you know, he poder y deseo en presente del código son
knows) irregulares. La particularidad es tomar una x en
sav- (sabemos, ya sabes, ellos saben) lugar de una s como la mayoría de los demás
verbos irregulares (quiero/puedo, quiero/puedo,
Saber: los verbos en ser como saber mantienen quiero/puedo). Además, en plural tienen dos
su acento circunflejo cuando la i del radical se radicales, quieren: quieren: quieren: quieren:
coloca delante de una t, es decir, en la tercera quieren (nosotros queremos, ustedes quieren,
persona del singular del tiempo presente del ustedes quieren, ellos quieren) y el poder:
pueden-/pueden-(nosotros podemos, ustedes
pueden, ellos pueden). 6. Nous (savoir) que nos amis arrivent
demain.
Traducción realizada con el traductor
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7. Pourquoi est-ce qu'elle (vouloir)
Exercice: Complétez par la forme correcte des apprendre le français ?
verbes
Observez le tableau :
8. Est-ce que vous (pouvoir) rester une
minute sous l'eau ?

9. Je ne (connaître) pas très bien mes


voisins.

Question n°1 10. Qu'est-ce que vous (faire) ce week-


end ?

1. Nous (connaître) les écrivains français


du XIX siècle.

2. On ne (dire) pas "excusez-moi", mais


"veuillez m'excuser".

3. Les étudiants (prendre) des cours de


français.

4. Il (comprendre) tout ce qu'on lui


explique.

5. Tu (être) en quelle classe ?