11-12-2019

Portafolio de
Evidencias
ÉTICA

Kevin Saúl Nava Moras

Introducción
En este portafolio se muestran los trabajos y tareas a cerca de la materia ética. Esta
materia nos ayuda a nuestra formación personal y profesional a lo largo de nuestra
vida. Conoceremos diferentes significados a cerca de las personas y su
comportamiento además de los tipos de creencias y actitud personal de la sociedad.
La materia de Ética, permite que los estudiantes se acerquen con actitud crítica y
reflexiva a uno de nuestros aspectos vitales y de la vida humana con moral, así
como los principios y valores humanos que la sustentan. El propósito general de
esta asignatura es coadyuvar a la formación de valores y actitudes a partir de la
disciplina Ingeniería civil , practica y formativa como es la ética, la cual, hundiendo
sus raíces en la antigua tradición de los filosóficos griegos, proporcional al educando
una serie de criterios y marcos teóricos indispensables para norma de su conducta,
asiéndolo responsable y capaz de tomar decisiones a la luz de los valores
universales.
Ética es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales. La palabra ética
proviene del latín ethĭcus, y esta a su vez procede del griego antiguo ἠθικός
(êthicos), derivado de êthos, que significa 'carácter' o 'perteneciente al carácter'.

Referida al ámbito laboral, se habla de ética profesional y que puede aparecer

recogida en los códigos deontológicos que regulan una actividad profesional. La
deontología forma parte de lo que se conoce como ética normativa y presenta una
serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.

Ética y moral
La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las
normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o
religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el
pensamiento humano.

En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se entiende como

la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la
mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.
La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en
principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser
obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir
ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo
tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.
 INDICE
UNIDAD 1 ..........................................................................................................
El sentido de aprender sobre la ética ................................................................
UNIDAD 2 ..........................................................................................................
Ética en la ciencia y la tecnología ......................................................................
UNIDAD 3 ..........................................................................................................
Ética en las instituciones y organizaciones ........................................................
UNIDAD 4 ..........................................................................................................
Ética en el ejercicio de la profesión ...................................................................
Conclusión.........................................................................................................
Recomendaciones para mejorar el curso ..........................................................
 UNIDAD 1
El sentido de
aprender sobre la
ética

UNIDAD 1
El sentido de aprender sobre la ética
 UNIDAD 2
Ética en la ciencia y la
tecnología
UNIDAD 2
Ética en la ciencia y la tecnología
 UNIDAD 3
Ética en las
instituciones y
organizaciones
UNIDAD 3
Ética en las instituciones y organizaciones
 UNIDAD 4
Ética en el ejercicio de
la profesión

UNIDAD 4
Ética en el ejercicio de la profesión
Conclusión
A lo largo del curso aprendí lo que es la ética, lo que estudia, las ramas de la
filosofía, la moral, los juicios de valor y las diferentes ramas.

Aprendí sobre los juicios morales y éticos, sobre la importancia de pensar antes de
actuar para poder tomar las decisiones correctas que guiaran nuestra vida, aprendí
sobre como tenemos que ser personas autónomas y que todos tenemos virtudes,
virtudes que de alguna manera nos hacen ser mejores.

Vimos lo que es el estado, la sociedad, la importancia de la participación ciudadana

para poder tener buenos representantes por medio de la democracia al igual que
vimos los obstáculos de la democracia, vimos que es el estado de derecho y de
legalidad, las prácticas antidemocráticas y sobre los derechos humanos.

A lo largo del curso aprendí muchas cosas, cada una igual de crucial para tener una
mejor vida. Aprendí que todos somos personas con una identidad única que nos
define, hay que saber apreciar la vasta cultura que poseemos. Aprendí que para
cambiar al mundo debemos cambiar primero nosotros, siendo mejores personas,
participando y reflexionando. Creo que la materia de ética es una de las más
importantes porque se tratan temas que todos deberíamos conocer para poder tener
una mejor sociedad y estar atentos a las situaciones que pasan en esta.
Recomendaciones para mejorar el curso

A pesar que el curso es muy bueno a mi parecer siempre he trabajado de una forma
mas intensa y funciona espero a ver si los toma.
Tiene sentido evaluar con unos varios exámenes. Es necesario una evaluación
continua y personalizada (aunque los consultores de la calidad protesten). La
metodología de evaluación da buenos resultados:
Test. Fácil de corregir y da una idea de las principales fallas. Con tiempo limitado
Examen Oral (Proyecto Personalizado). Muy interesante porque permite evaluar al
alumno bajo presión y tensión. Hay que hacerlo de forma delicada y respetando los
nervios del alumno, pero es muy buena herramienta.
Control diario. Hay que estar evaluando las tareas de todos los días, cada actividad.
Además, dejo cualquier documentación y con un tiempo limitado (como ocurre en el
trabajo). La gran ventaja de la evaluación continua es que uno puede actuar antes
y no esperar al final cuando ya no hay tiempo para que el alumno corrija su trabajo.
Y, por último, la evaluación del profesor. Si no te evalúas y no te dejas evaluar, no
aprendes.
De ahí en adelante es una Doctora muy buena impartiendo sus clases no puedo
agregar mucho mas ya que realmente son muy buenas sus clases.