Habilidades digitales y ciudadanía

digital para preescolares

http://bit.ly/DIFGDLDF
La ONU declara el acceso a Internet como un Derecho Humano

Yiran Ding/Unsplash
 seguridad
netiqueta
2000 comunicación
prevenir ciberbullying
prevenir sexting
 2019 Ciudadanía Digital
De la Definición a la Acción
Definición:
La ciudadanía digital es el continuo
desarrollo de normas para el uso
apropiado, responsable y
empoderado de la tecnología.
Acción:
● Dirigir y asistir a otros para
construir experiencias
digitales positivas
● Reconocer que nuestras
acciones tienen
consecuencias en nosotros
mismos y en otros.
● Participar para el bien
común.
 Protégete y
3 Pilares de la protege a otros
Ciudadanía Digital
Aprende y
aprende con
otros

Respétate y
respeta a
otros
Pilares Descripción Habilidades de
ciudadanía digital
Protección Ciudadanía digital protegida (estar ● Derechos y
protegido o sin posibilidades de causar responsabilidades.
daño, riesgo, o prejuicio a ti o a otros). ● Seguridad y privacidad.
Aprendizaje Creando ciudadanos digitales educados ● Salud y bienestar.
(sabiduría y conocimiento práctico; ● Comunicación y
comprensión y buenos juicios) colaboración.
● Fluidez y coherencia.
Respeto Respétate como un ciudadano digital
● Comercio.
(construyendo relaciones cooperativas e
interdependientes para comprender a los ● Etiqueta.
otros). ● Acceso.
● Derecho.
Docentes = Ciudadanos
digitales
Estudiantes = Ciudadanos
digitales

Laurens Derks/Unsplash
Los estudiantes más pequeños necesitan la
”
oportunidad el alfabetizarse digitalmente para
poder beneficiarse de las nuevas formas de
aprender.
 Campos y
Habilidades SEP Actividad a realizar
asignaturas
En una diapositiva de diseño maestro de
Solicita la palabra para participar y escucha las Google Slides, se le pone una letra y se
ideas de sus compañeros. le pide al estudiante identificar en el
teclado la misma letra.
Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos
Se graba a sí mismo en plataformas
temas y atiende lo que se dice en interacciones
tales como SeeSaw.
con otras personas.
En Google Draw se ponen elementos
Lenguaje y Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el (iconos, imágenes, etc.) y se le pide al
comunicación orden de las ideas, con entonación y volumen alumno tomar algunos para narrar su
apropiado para hacerse escuchar y entender. anécdota con secuencia a manera de
cómic.
Se crea una infografía sobre el cuerpo u
Menciona características de objetos y personas
objetos específicos y el alumno señala y
que conoce y observa.
menciona cada parte.
Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona
algo, ordenando las ideas para que los demás ¿Cómo encender una chromebook?
comprendan.
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Créditos:
● Fotografías de Unsplash
● Recursos de Google
● CommonSenseMedia
● ISTE

Referencias:
● Ribble, M. y Park, M. (2019). The Digital Citizenship Handbook
for School Leaders. EUA:ISTE