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MATEMÁTICAS
Secundaria
Sección Secundaria MATEMÁTICAS II
Índice
Tema Pág.
Semana de diagnóstico . . . . . . . . 2
SEMANA DE DIAGNÓSTICO
OPERACIONES DE POSITIVOS Y NEGATIVOS.
Potencia División
4(15 + 48 − 20 + 9) = _____________
−564 ÷ 3 = _____________
3 5 3
( + ) = ________________ −809.14 ÷ −0.023 = ___________
5 8 4
Cuadrilátero Triángulo
10𝑦 − 3
𝑥+4
3𝑦 + 2
𝑥 3𝑥 + 2 6𝑦 + 4
4𝑥 − 4
Para una convivencia del salón necesitamos Franklin nació 26 años antes de Jorge
diez bolsas a $6.45 cada una, cuatro cajas Washington y murió a los 84 años. Calcular
de refrescos a $ 28.15 cada caja y dos el año en que murió Franklin sabiendo que
cubetas de helado a $46.70 cada cubeta. Washington nació en 1732.
¿Cuál es la cooperación por alumno si
somos 43 en el grupo?
Se sabe que la base de un rectángulo mide 35 ¿Cuál es el volumen de un cubo cuya arista es
cm y que su altura es de 34 cm. ¿Cuál es el de 56 cm?
área del rectángulo?
Para poder llegar a los -2080 m, los Un tren de pasajeros tiene 20 vagones. En 13
arqueólogos colocaron un campamento a - de ellos hay 10 compartimientos para 4
1200 m ¿cuántos metros más bajaron? personas cada uno. En cada uno de los 7
restantes hay 80 lugares. ¿Cuál es el mayor
número de pasajeros que puede llevar el tren?
Se requieren cuatro días de lluvia fuerte para Pedro organiza una fiesta y va a comprar vasos
llenar una presa, y la sexta parte de una ($2.50), platos ($2) y cucharas ($0.25)
presa alcanza para un mes de agua en el desechables. Pedro necesita 21 platos, 21
rancho. cucharas y 42 vasos.
¿Cuánto más gastará por los vasos que por los
¿Cuántos días de lluvia fuerte bastan para platos?
disfrutar de agua todo el año?
PERÍMETROS Y ÁREAS.
Completa el siguiente cuadro con las fórmulas que le correspondan a cada figura.
FIGURA PERÍMETRO ÁREA
Cuadrado
Rectángulo
Círculo
Polígono
1. ¿Cuáles son las figuras que compone este trébol de cuatro hojas?
A. 3𝑥 + 2𝑥 = 25 D. 60 = 7𝑥 + 5𝑥 G. 3𝑥 = 18 + 𝑥
B. 𝑥 + 3𝑥 = 64 E. 63 = 3𝑥 + 4𝑥 H. 5𝑥 = 71 + 4𝑥
C. 2𝑥 + 4𝑥 = 48 F. 74 = 4𝑥 − 6𝑥 I. 975 − 8𝑥 = 7𝑥
𝑥 5 2𝑥
J. 6
= 19 M. =1 P. =4
𝑥 3
𝑥 25 3𝑥
K. 12
=5 N. =5 Q. =9
𝑥 8
7 12𝑥
𝑥 O. = 21 R. 4 = 7
𝑥
L. 7
= 18
2. La diferencia entre dos números es 38. Si se divide el mayor de los números por el menor,
el cociente es 2 y queda un resto de 8. Determina los números.
Condicionantes Planteamiento de la ecuación y Respuestas
desarrollo
3. Al comprar 3 Kg. de tomates y 4 Kg. de papas, una dueña de casa pagó $ 119. ¿Cuánto
vale el kilo de tomates, sabiendo que es $ 14 más caro que el kilo de papas?
Condicionantes Planteamiento de la ecuación y Respuestas
desarrollo
7. Hallar dos números enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
Condicionantes Planteamiento de la ecuación y Respuestas
desarrollo
BIMESTRE I
S1: Operaciones con números enteros.
A. Resuelve los siguientes cuadros mágicos.
1 2 0.1
-0.6
20 + 15 = −12 − 48 = 45 − 15 = −100 + 45 =
18 + 25 = −8 − 22 = 90 − 60 = −74 + 56 =
19 + 47 = −48 − 9 = 75 − 32 = −115 + 90 =
35 + 95 = −65 − 10 = 84 − 42 = −96 + 90 =
54 ÷ 2 = −105 ÷ −5 = 24 ÷ −2 = −82 ÷ 2 =
36 ÷ 3 = −42 ÷ −6 = 36 ÷ −12 = −100 ÷ 10 =
96 ÷ 4 = −81 ÷ −9 = 54 ÷ −27 = −81 ÷ 9 =
713
f. (𝑚12 )(𝑚−23 )(𝑚11 ) = e. 713
= f. (12𝑚 )𝑛 =
m3a
g. (2𝑎 )(23𝑎 )(25𝑎 ) = f. = g. (34𝑎 )5𝑏 =
m2a
(126 )(12−10 ) = (74 )(78 ) = (82x )(85x ) = (m−12 )(m−6 ) = (a2x+2 )(a−5x−11 ) =
4abc
(45 )2 = (7−2 )9 = (12a )4b = (m2abc ) = (2m3x )7y =
En el ΔABC Operaciones:
< 𝐴 = 𝑥 − 21°
< 𝐵 = 2𝑥 − 9°
< 𝐶 = 3𝑥
En el ΔABC Operaciones:
< 𝐴 = 12𝑥 + 9°
< 𝐵 = 10𝑥 + 15°
< 𝐶 = 14𝑥 + 12
En el ΔABC Operaciones:
< 𝐴 = 3𝑥 − 25°
< 𝐵 = 7𝑥 + 35°
< 𝐶 = 2𝑥 + 20°
<BCD = ________
<AMB=________
<ACB = ________
<AMD=________
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________
7. __________________________
8. __________________________
9. __________________________
10. __________________________
32 de 24 = 98 es 14 = 740 es 37 =
b) En una ranchería el 38% de los 3 800 habitantes sabe leer, ¿cuántos analfabetas hay
en esa población?
c) Una persona dejó $ 525 400 de herencia repartida de la siguiente manera: al hijo
mayor el 18%, al hijo menor 21%, a la única mujer 31% y a sus cinco nietos el 30%
restante. ¿Cuánto recibe cada uno?
e) Entre los alumnos de una escuela hay 660 aficionados al fútbol, 363 al basquétbol y 77
que prefieren otras actividades. ¿Cuál es el porcentaje de aficionados al fútbol,
basquétbol y otras actividades?
g) Por un automóvil de medio uso piden $ 58 850 despues de descontar el 11%, ¿cuánto
costaba el automóvil?
-4
-1/2
IV. Sustituye los valores 𝑎 = −2, 𝑏 = 2 y 𝑐 = −3; luego contesta correctamente los siguientes
cuestionamientos.
Sustitución del valor Resultado de las
numérico operaciones
𝑎2 𝑏 𝑝𝑜𝑟 𝑐 𝑏 2 𝑝𝑜𝑟 𝑐 2
𝑏3 −1 𝑝𝑜𝑟 𝑎4 𝑏 ÷ 𝑎
𝑐2
𝑐 ÷ −1 𝑎×𝑏×𝑐
× 𝑏2
7 × 7 × 7 × 7 × 7 × 7 = _____________________
𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 = __________________
𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 × 𝑎𝑏 = ___________________
𝟕𝟏𝟑
58 612 96
= = =
53 65 96
𝑎16 10𝑎8 18 𝑎6 𝑏 4
= = =
𝑎10 5𝑎3 3 𝑎2 𝑏 3
𝟏 𝟏
VIII. Convierte las potencias negativas a positivas ( 𝒂−𝒎 = 𝒂𝒎 𝒂−𝒎 = 𝒂𝒎 ).
4 1 8
= = =
𝑎−5 𝑎−6 2 𝑎 −10
4 𝑚−7
4𝑚−5 = 10 𝑦 −8 = =
5
X. Responde las siguientes preguntas con base a la siguiente figura, donde 𝑅1 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎 𝑎 𝑅2 y
𝑆1 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎 𝑎 𝑆2 .
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
XI. Responde las siguientes preguntas con base a la figura, donde 𝑅1 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎 𝑎 𝑅2
XII. Una caja tiene el siguiente diseño llamativo, similar al que se presenta a continuación.
_________________________________________
XIII. Cuando Esther estaba en Súper Aki tenía ciertas dudas de comprar entre la leche de San
Marcos y Lala. Así que llegó a casa con la información que se encuentra en las figuras.
Contestando los siguientes cuestionamientos.
a) ¿Cuál es el área lateral de cada uno de los
envases de PEAD?
San Marcos: _______________________
LALA: ____________________________
XIV. María es una costurera que le gusta hacer manteles para mesas con un estilo
diferente, así que su nuevo diseño es como la figura que se encuentra a tu derecha.
Ayuda a María a poder recabar la información que necesitará para poder cumplir su
objetivo.
XV. En una comunidad el 25% cuenta con una computadora en casa y solo el 10% tiene acceso a
internet.
a. Sabiendo que 450 personas tienen internet, ¿Cuál es la población total de la comunidad?
_______________________________
c. Si la cantidad de personas que tuvieran computadora en casa fueran 650 personas, ¿Cuál
internet? ____________________
XVI. Luis ganó $ 500 en la lotería de la comunidad y decide depositarlo en el banco, verificó dos
ofertas que le ofrecían los bancos BanDidos y BanHonradez. El banco BanDidos le ofrece un
10% mensual del capital inicial y el banco BanHonradez le ofrece el 10% mensual, sobre la
cantidad que tuviera acumulada en ese momento.
Con base de los ofrecimientos de los bancos realiza la siguiente tabla.
Ahorro con
Mes Ahorro con BanHonradez
BanDidos
0 $ 500 $ 500 $ 500 (500)(1.10)0= $ 500
BIMESTRE 2
S10: Adición y sustracción de monomios.
1 2 2 9 8 4 6
𝑎𝑏 + 𝑎𝑏 − 𝑎𝑏 + 𝑎𝑏 = 1.2𝑥 4 𝑦 6 + 8𝑥 4 𝑦 6 + 𝑥 𝑦 =
2 6 5 4 10
3 2 2 2 4 2 6 2 7 9 8 2 7 9
𝑥 + 𝑥 − 𝑥 = 𝑎 𝑏 𝑐 − 𝑎 𝑏 𝑐 + 18𝑎2 𝑏 7 𝑐 9 =
4 4 5 5 10
3 9 1 7
𝑚𝑛3 − 𝑚𝑛3 + 𝑚𝑛3 = −8.5𝑚4 𝑛5 − 4.85𝑚4 𝑛5 + 𝑚4 𝑛5 =
5 7 9 6
12(𝑥 + 3𝑥 + 6𝑥 − 12𝑥) =
2 5 7 2
c. (4 𝑥 + 𝑦 − 3) − (4 𝑥 − 𝑦 + 4) =
6 6
d. −(3𝑎 + 2𝑏 − 𝑐 ) + (2𝑎 + 3𝑏 + 𝑐) =
f. (𝑚 + 𝑝 − ℎ) − (𝑚 + 𝑝 + ℎ) =
m. −8(5𝑎 − 3𝑏 − 2𝑐 ) + 6 (𝑎 + 5𝑏 − 𝑐)=
p. 6(7𝑥 2 + 4𝑥 − 6 ) − 5 (8𝑥 2 − 3𝑥 + 4 )=
q. 10(12𝑥 2 + 5𝑥 − 6) − 11 (11𝑥 2 + 2𝑥 − 2) =
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
Base: _________________________
Altura: ________________________
Perímetro: _____________________
Área: _________________________________
A. Trabajando 32 días, 20 obreros construyen una casa. ¿Cuántos obreros se necesitan para
hacer la obra en 40 días?.
B. Si un automóvil que va a 40 km por hora necesita 6 horas para recorrer cierta distancia.
¿Cuánto tiempo empleará para recorrer la misma distancia si aumenta la velocidad a 80 km
por hora?
C. Una compañía de 120 soldados tiene provisiones para 60 días, para cuántos días durarían las
provisiones si son 80 soldados?
D. La escalera de un edificio tiene 250 escalones de 16 cm de altura cada uno, si los escalones
midieran 20 cm cada uno, ¿cuántos escalones se necesitarían?
E. ¿cuántos obreros se necesitan para reparar una casa en 18 días, si 27 obreros la reparan en 24
días?
F. Una llave llena un tanque de agua en 36 hrs, cuatro llaves en cuánto tiempo lo llenarán.
G. Un libro tiene 408 páginas de 155 cm2 de área cada una. Se quiere reeditarlo con páginas de
206.5 cm2 ¿Cuántas páginas tendrá la nueva edición?
H. Por tener un foco de 100 watios prendido durante 60 horas, me cobraron $32.50, la siguietne
vez me cobraron $63.50 ; si las tarifas eran iguales, ¿cuántas horas estuvo encendido el foco?
1
4 𝑥
5
6𝑥 5𝑥
𝟕𝒙𝟐 3𝑥
14𝑥
1
𝑥𝑦
2
1.45 𝑚𝑛 6
9 𝑥𝑦
15
1
8 5 𝑥𝑦
𝑚𝑛 7
12
El perímetro de la figura es: ________________ El perímetro del trapecio es: _________________
1
1.5𝑎𝑏𝑐 9 𝑥3𝑦6
5
5𝑎𝑏𝑐
1 18.25 𝑎𝑏𝑐
9 𝑎𝑏𝑐 4.75 𝑥 3 𝑦 6
5
1.5𝑎𝑏𝑐
1 √148 𝑥 3 𝑦 6
21 𝑎𝑏𝑐
4
El perímetro del hexágono es: _________________ El perímetro del romboide es: ____________________
7.35𝑥 + 1.5𝑦 − 8
3𝑥 − 6𝑦
1
2 𝑥 − 1.2𝑦 + 10
3
1.25𝑎 + 6𝑏
1 8
𝑎+ 𝑏
24𝑚 − 2𝑛 2 15
1 2
30𝑚 + 22𝑛 1 𝑎− 𝑏
7 9
1
1 5
1 5
1
4𝑥 7𝑥
4𝑥 1 1 1 7𝑥 5 5 5
𝑥 2 + 9𝑥 + 18
𝑥
𝑥
1
1 (𝑥 + 7)(𝑥 + 4)
1
I. Observa las imágenes de la izquierda. Cada arista del primer cubo se ha duplicado
en tamaño para generar el segundo cubo.
a. Si el nuevo cubo tiene un volumen de 343 000 cm3, ¿cuánto mide cada una de sus
aristas? ______________
b. ¿Cuánto mide cada una de las aristas del primer cubo? ________________
c. ¿Cuál es el área de una de las caras del cubo original? _________________
d. ¿Cuál es el volumen del cubo original? ___________________________
e. ¿Cuál es la superficie total del cubo original? _____________________
f. ¿Cuál es la superficie total del nuevo cubo? ______________________
II. Una alberca mide 15 metros de largo, 9 metros de ancho y 1.8 metros de
profundidad. En su interior se colocarán mosaicos que miden 30 cm por 30 cm y su
precio es de $75 el metro cuadrado.
a. ¿Cuál es el área de las paredes laterales de la alberca? ________________________
b. ¿Cuál es el área de un mosaico (m2)? ____________________________________
c. ¿Cuántos mosaicos se necesitarán para cubrir las paredes laterales de la alberca?
_________________
d. ¿Cuál es el área del piso de la alberca? ___________________________
e. ¿Cuántos mosaicos se requerirán para cubrir el piso de la alberca? _________________
f. ¿Cuántos mosaicos se necesitarán para cubrir las paredes y piso de la alberca? _______
g. ¿Cuánto costará el mosaico necesario para cubrir la alberca? _____________________
h. ¿Cuál es el volumen de la piscina? __________________________
i. ¿Cuántos litros de agua se necesitarán para tener completamente llena la alberca?
__________________
III. La gran pirámide de Keops, en Egipto, tiene una base cuadrada. Cada lado de la
base mide 230 metros aproximadamente. La altura de la pirámide es de 141
metros.
a. Supongamos que con los materiales que la componen se hace un muro de 2.5 metros de
altura y 50 centímetros de espesor. ¿Cuál sería la longitud de ese muro en kilómetros?
_________________________
IV. Algunas empresas productoras de leche envasan el lácteo con contenedores que
tiene forma de prisma rectangular. El envase que está diseñada para contener un
litro de leche mide 7cm por 6cm por 23.81 cm, estas dimensiones corresponden
respectivamente al largo, ancho y alto del envase.
a. Si otro envase tiene el doble de ancho, pero su altura y largo son iguales, ¿Podrá
contener 2 litros de leche? Justifica tu respuesta (con datos numéricos).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b. ¿Qué volumen tendría el envase si su anchura y altura se duplicarán? _______________
La familia Linares tarda cuatro horas y media en recorrer el camino desde su casa hasta la casa de
los García viajando en auto a una velocidad promedio de 80 kilómetros por hora. Fabián, el hijo
mayor de los Linares, quiere ir en su motocicleta a casa de los García para ver a su amigo Tomás.
a) Si la motocicleta viaja a 40 kilómetros por hora y Fabián utiliza la misma carretera que sus
papás, ¿tardará más o menos de cuatro horas en llegar a casa de los García? ___________
c) ¿Con cuál vehículo se recorre en menor tiempo el camino de la casa de los Linares al
domicilio de los García? ______________ ¿Por qué? _____________________________
d) Si se realizara el recorrido a 100 km por hora, ¿la familia Linares tardaría más o menos de
cuatro horas y media en llegar a casa de los García?
_________________________________________________________________
e) Cuando la velocidad del vehículo en el que se viaja de una casa a la otra aumenta, ¿el
tiempo de viaje aumenta o disminuye?
_________________________________________________________________
Ahora, completa la tabla siguiente para los recorridos que se mencionan suponiendo que la
velocidad a la que se hace cada recorrido es constante.
De la casa de los Linares a: Horas que tarda el auto Longitud del recorrido
viajando a 80 kilómetros por
hora.
La casa de los García 4.5 horas
La escuela de Fabián 10 km
Acapulco 5 horas
I. De una bolsa que contiene treinta canicas, cinco rojas y veinticinco blancas, se extrae
una canica al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la canica que se extrae sea blanca? ____________
c) Sin mirar al interior de la bolsa se extrae una canica y sale roja, ¿qué significa eso?
___________________________________________________________________
e) Si se repite el experimento cinco, diez, veinte y cincuenta veces, ¿en cuál caso el
resultado se aproximará más a la probabilidad teórica? _____________________
¿Por qué? __________________________________________________________
II. Juan está haciendo un experimento que consiste en tirar dos monedas al aire para
calcular la probabilidad de que ambas caras sean águila (AA). Lleva nueve lanzamientos
con los resultados siguientes:
Número de
1 2 3 4 5 6 7 8 9
lanzamientos
Resultado A, S A, A S, S A, S A, A A, S A, S A, A A, S
b) De acuerdo con los resultados de la tabla y con la frecuencia de que ocurran los
eventos, ¿podrías asegurar que en el décimo lanzamiento las dos caras serán
águila? Explica la respuesta con tus palabras.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
BIMESTRE III
S18: Operaciones multiplicativos con expresiones algebraicas.
(2𝑥 + 8)(4𝑥 − 8) =
(−5𝑥 + 7)(6𝑥 − 3) =
(−8𝑥 − 8)(6𝑥 + 4) =
𝑎2 − 3𝑎 − 7 7𝑎2 − 7𝑎 + 7
𝑝𝑜𝑟 𝑎2 − 𝑎 − 1 𝑝𝑜𝑟 𝑎2 − 2𝑎 − 5
2𝑎2 − 𝑎 − 1 8𝑎2 − 4𝑎 − 10
𝑝𝑜𝑟 − 𝑎2 − 3𝑎 + 7 𝑝𝑜𝑟 3𝑎2 + 5𝑎 − 9
Productos notables:
Elaboró: Lucia Gpe. Mukul Basulto Página 42
Sección Secundaria MATEMÁTICAS II
a. Binomio al cuadrado
(𝑥 + 2)2 = ( )2 + 2( )( ) + ( )2 (𝑥 − 3)2 = ( )2 + 2( )( ) + ( )2
(𝑥 + 4)2 = ( )2 + 2( )( ) + ( )2 (𝑥 − 11)2 = ( )2 + 2( )( ) + ( )2
b. Binomios conjugados
(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = ( )2 − ( )2 (3𝑥 − 1)(3𝑥 + 1) = ( )2 − ( )2
(𝑥 + 4)(𝑥 + 7) = ( )2 + ( )( ) + ( )( ) (𝑥 − 11)(𝑥 − 9) = ( )2 + ( )( ) + ( )( )
Factorización:
a. Trinomio cuadrado perfecto
2 )2
𝑥 + 10𝑥 + 25 = ( 𝑥 2 − 16𝑥 + 64 = ( )2 4𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = ( )2
𝑥 2 + 14𝑥 + 49 = ( )2 𝑥 2 − 8𝑥 + 16 = ( )2 9𝑥 2 + 6𝑥 + 1 = ( )2
b. Diferencia de cuadrados
𝑥 2 − 𝑦2 = ( )( ) 4𝑥 2 − 25 = ( )( ) 1 − 𝑥2 = ( )( )
𝑥 2 − 64 = ( )( ) 4 − 𝑦2 = ( )( ) 100𝑥 2 − 81𝑦 2 = ( )( )
c. De la forma 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
𝑥 2 + 8𝑥 + 15 = ( )( ) 𝑥 2 − 13𝑥 + 40 = ( )( )
𝑥 2 + 10𝑥 + 24 = ( )( ) 𝑥 2 − 16𝑥 + 63 = ( )( )
𝑥 2 − 5𝑥 − 14 = ( )( ) 𝑥 2 − 13𝑥 + 22 = ( )( )
𝑥 2 − 5𝑥 − 6 = ( )( ) 𝑥 2 − 2𝑥 − 15 = ( )( )
𝑥2 − 𝑥 − 6 = ( )( ) 𝑥 2 + 2𝑥 − 24 = ( )( )
12 150
22 165
32 57.5
170
12
14.4
168
142
140
165
19
a) 10 lados b) 12 lados
2. Hallar cuántos lados tiene un polígono regular, si la suma de sus ángulos internos es:
a) 10800 b) 32400
c)12600 d) 37800
Kilogramos
Costo
a. ¿Qué sucede con el costo al aumentar la cantidad de kilogramos de naranja que se compren?
___________________________________________________________________________________________________________
b. ¿Qué sucede con el costo al disminuir la cantidad de kilogramos de naranja que se compren?
___________________________________________________________________________________________________________
Una empresa elaboradora de alimentos para animales envasan su producción en bolsas de 3kg, 5kg,
10kg, 15 kg y 20 kg. Si dispone de 15 toneladas a granel, ¿cuántas bolsas utilizaría en cada caso?
Completa la tabla siguiente con los datos que obtuvieron.
Kilogramos
No. Bolsas
a. ¿Qué sucede con el No. de bolsas al aumentar la cantidad de kilogramos en cada una?
_____________________________________________________
b. ¿Qué sucede con el No. de bolsas al disminuir la cantidad de kilogramos en cada una?
_____________________________________________________
c. ¿Qué observan entre el comportamiento de los datos de la primera tabla con respecto a los de
la segunda tabla? _________________________________
La tabla siguiente muestra el perímetro (P) de un cuadrado de longitud l por lado, para distintos
valores de l. Hacen falta algunos datos complétenla:
L 2 6 8
P 16 24 40
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________
Secuencia 18
Problemas multiplicativos con expresiones algebraicas (págs. 148 – 153)
𝑎2 − 14𝑎 + 49 = 16𝑎4 − 25 =
𝑎2 − 𝑎 − 72 = 24𝑥 2 + 29𝑥 + 35 =
𝑎2 − 3𝑎 − 28 = 36𝑥 2 + 7𝑥 − 15 =
Secuencia 19
Suma de los ángulos interiores de polígonos (págs. 154 – 159)
PASO 1: Hallar la suma de los PASO 2: Hallar la suma de los vértices del polígono.
ángulos internos del polígono.
PASO 3: Hallar el valor de la PASO 4: Hallar las medidas de cada ángulo interno del
incógnita “x” polígono.
<A: ____________________________________
<B: ____________________________________
<C: ____________________________________
<D: ____________________________________
<E: ____________________________________
<F: ____________________________________
PASO 1: Hallar la suma de los PASO 2: Hallar la suma de los vértices del polígono.
ángulos internos del polígono.
PASO 3: Hallar el valor de la PASO 4: Hallar las medidas de cada ángulo interno del
incógnita “x” polígono.
<A: ____________________________________
<B: ____________________________________
<C: ____________________________________
<D: ____________________________________
Secuencia 22
Relaciones de proporcionalidad y=kx (págs. 178 – 183)
Lee las siguientes situaciones y plantea, en cada caso la expresión que relacione
adecuadamente las variables involucradas.
I. Consideren una pipa A y una pipa B, que tienen la misma capacidad, 3800 litros. La
pipa B tiene 200 litros de gas, mientras que la pipa A está vacía. Se abren al mismo
tiempo las bombas para llenar las pipas y cada una le entra 5 litros de gas por minuto.
Tiempo (min) 0 1 2 3 4
Pipa A Cantidad de
gas (L)
Tiempo (min) 0 1 2 3 4
Pipa B Cantidad de
gas (L)
II. En la tienda de don Andrés hay un pizarrón que indica la cantidad a pagar de acuerdo
con el volumen de leche que se adquiere, el cual se presenta a continuación
(completa los valores que faltan en la tabla).
Volumen de leche
4 6 8 12 20 22
(litros)
Cantidad a pagar ($) 58.80
III. En las siguientes oraciones determina que representa “x” (variable independiente) y
“y” (variable dependiente), así como también una función en términos de 𝑦 =
𝑘𝑥 𝑜 𝑦 = 𝑘𝑥 + 𝑏
a. El precio de 4 libros es de $280 ¿cuánto se pagará por 18 libros iguales?
x : _________________________________
y : _________________________________
𝑦 = 𝑘𝑥 ∶ _________________________________
c. Un automóvil recorre 400 Km en 5 hrs. ¿Cuánto tiempo necesita para recorrer 960
km?
x : _________________________________
y : _________________________________
𝑦 = 𝑘𝑥 ∶ _________________________________
Secuencia 23
Gráficas poligonales e histogramas (págs. 184 – 189)
BIMESTRE IV
S26: Resolución de ecuaciones de primer grado.
3𝑥 = 12 𝑥 𝑥 + 4 = 12 𝑥 − 8 = 36
=2
5
5𝑥 = 10 𝑥 𝑥 + 23 = −4 𝑥 − 27 = 43
=7
6
8𝑥 = 72 𝑥 𝑥 + 18 = −18 𝑥 − 33 = −38
=9
7
3𝑥 + 2𝑥 = 25 𝑥 + 3𝑥 = 64
2𝑥 + 4𝑥 = 48 7𝑥 + 5𝑥 = 60
3𝑥 = 18 + 𝑥 5𝑥 = 71 + 4𝑥
5𝑥 𝑥−4
6= =6
4 2
3𝑥 𝑥 − 11
7= =8
8 7
5𝑥 10 − 𝑥
6= =2
7 3
10𝑥 9−𝑥
9= =2
3 3
3𝑥 + 2 6𝑥 + 27
=5 = 15
𝑥 𝑥
4𝑥 + 3 5𝑥 + 4
=5 =7
𝑥 𝑥
2(2𝑥 + 8) = 5𝑥 2(2𝑥 + 8) = 5𝑥
𝑥−2 𝑥−3
= 2(2𝑥 − 4) = 3(3𝑥 − 9)
2 3
3 1 4 5
= =
𝑥 5+𝑥 𝑥+4 𝑥+2
2 1 𝑥 𝑥−1
= =
3𝑥 + 7 4𝑥 + 1 3𝑥 − 1 3𝑥 − 2
11. Un número es 10 unidades menor que otro. Si el triple del número menor se resta del
cuádruple del mayor, la diferencia es 56. ¿Cuáles son los números?
12. Un número es 11 unidades menor que otro. Si el doble del número menor se resta del
triple del mayor, la diferencia es 41. ¿Cuáles son los números?
13. Un niño tiene 3 años más que su hermana. Si el triple de la edad de la hermana se
resta del doble de la edad del hermano, la diferencia es 5. Halla la edad de cada uno.
14. Un niño tiene 7 años más que su hermana. Si al cuádruplo de la edad de la hermana
se resta del doble de la edad del hermano, la diferencia es 4. Halla la edad de cada
uno.
64 cm?________________________________
por un lapso de 18 meses con su respectiva tabla, donde “x” son los meses
II. Un resorte tiene una constante de elongación de 0.24 cm/kg. La longitud inicial del
resorte es de 14 cm. Modela la expresión que proporciona la longitud total del resorte
cuando se le coloca peso en uno de sus extremos y responde las preguntas finales.
a. X = ____________________________
b. Y = ____________________________
c. m = ___________________________
d. b = ____________________________
f. ¿Cuál será la longitud del resorte para un peso de 0.5 kg.? _________________
colocado?________________________________
Secuencia 26
Resolución de ecuaciones de primer grado (págs. 210 – 215)
6𝑥 + 8 = 2𝑥 + 20 5𝑥 + 7𝑥 − 2 = 6 − 14𝑥 + 2𝑥
6 4 4(−3𝑥 − 7) 3(3𝑥 + 9)
= =
3(5𝑥 − 12) 6(18𝑥 + 9) 12 5
Resuelve los siguientes problemas de ecuaciones. Cada uno debe llevar planteamiento,
procedimiento y solución
1. El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es
el número?
Condiciones Ecuación lineal Resultado del
problema
2. Al comprar 3 Kg. de tomates y 4 Kg. de papas, una dueña de casa pagó $ 119. ¿Cuánto
vale el kilo de tomates, sabiendo que es $ 14 más caro que el kilo de papas?
Condiciones Ecuación lineal Resultado del
problema
Secuencia 25
Sucesiones de números enteros (págs. 204 – 209)
Identifica la regla de la sucesión, escribe si es de tipo creciente o decreciente y contesta los
siguientes cuestionamientos.
Secuencia 28
Gráfica de una relación de proporcionalidad directa (𝒚 = 𝒎𝒙) (págs. 222 – 227)
Sandra y Mauricio están planeando un viaje por Europa. Para ello, compran una guía del
viajero en la que hay consejos acerca de los cambios de moneda que deberán hacer. Se
explica que el tipo de cambio varía y que, en algunos bancos, se cobra comisión por el
servicio. Observa la siguiente gráfica.
1. ¿Cuál es el punto (x, y) que representa el
precio al que se venden dos euros?
_______________________________
2. ¿Qué indica la coordenada “x”?
_______________________________
3. ¿Qué indica la coordenada “y”?
_______________________________
4. Si se aumenta el doble de euros comprados
(por ejemplo de 2 a 4), ¿qué sucede?
_______________________________
5. ¿Qué tipo de proporcionalidad representa
esta gráfica?
________________________________
Secuencia 29
Representación algebraica de la forma 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 (págs. 228 – 235)
Si en la guía del viajero de Sandra y Mauricio se menciona que en el Banco 1, cobra una
comisión de 20 pesos al comprar cualquier cantidad de euros, como se muestra en la
siguiente gráfica.
1. ¿Cuál es el punto (x, y) que representa el precio
al que se venden dos euros?
_______________________________
2. ¿Qué indica la coordenada “x”?
_______________________________
3. ¿Qué indica la coordenada “y”?
_______________________________
4. Si se aumenta el doble de euros comprados (por
ejemplo de 2 a 4), ¿qué sucede?
_______________________________
5. ¿Qué tipo de proporcionalidad representa esta
gráfica?
________________________________
BIMESTRE V
Método de reducción
2𝑥 + 𝑦 = 6 3𝑥 + 8𝑦 = 3
{ {
3𝑥 − 𝑦 = 14 2𝑥 + 5𝑦 = 1
2𝑥 − 3𝑦 = −6 5𝑥 + 4𝑦 = 0
{ {
5𝑥 − 𝑦 = 11 2𝑥 − 𝑦 = 26
𝑥 + 5𝑦 = 13 8𝑥 + 𝑦 = 8
{ {
5𝑥 + 4𝑦 = 2 3𝑥 − 2𝑦 = 16
2𝑥 + 3𝑦 = 8 3𝑥 + 7𝑦 = −15
{ {
3𝑥 + 2𝑦 = 3 2𝑥 − 8𝑦 = −10
4𝑥 + 5𝑦 = 0 10𝑥 − 𝑦 = 1
{ {
3𝑥 − 5𝑦 = 1 2𝑥 − 3𝑦 = 13
Método de sustitución.
2𝑥 + 𝑦 = 6 3𝑥 + 8𝑦 = 3
{ {
3𝑥 − 𝑦 = 14 2𝑥 + 5𝑦 = 1
2𝑥 − 3𝑦 = −6 5𝑥 + 4𝑦 = 0
{ {
5𝑥 − 𝑦 = 11 2𝑥 − 𝑦 = 26
𝑥 + 5𝑦 = 13 8𝑥 + 𝑦 = 8
{ {
5𝑥 + 4𝑦 = 2 3𝑥 − 2𝑦 = 16
2𝑥 + 3𝑦 = 8 3𝑥 + 7𝑦 = −15
{ {
3𝑥 + 2𝑦 = 3 2𝑥 − 8𝑦 = −10
4𝑥 + 5𝑦 = 0 10𝑥 − 𝑦 = 1
{ {
3𝑥 − 5𝑦 = 1 2𝑥 − 3𝑦 = 13
𝝅 𝒓𝟐 <𝒎
Área de un SECTOR circular 𝑺𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 =
𝟑𝟔𝟎°
I. En un jardín circular delimitado por dos vallas, cuyos radios son de 24.5 m y 35.75 m.
a) ¿Cuál es la longitud total de las dos vallas que delimitan la corona circular? _____
b) Si se colocara césped en el área que está delimitada por ambas vallas, ¿Cuántos
metros cuadrados de pasto se necesitarían? __________________
II. La forma de una cancha de beisbol corresponde a un sector circular, donde el ángulo
central vale 126° 34’ y el radio es 125.9 m. Durante los juegos se coloca una valla que
solamente delimita el arco.
a) ¿Cuál es la longitud de la valla? _____________
III. En la ciudad donde vive Silvia se remodeló un parque para conmemorar el natalicio de
Benito Juárez. El sitio tiene forma de abanico, las medidas del lugar son de un radio de
45.75 m y un ángulo central de 135° 48’.
a) ¿Cuál será la medida de la sección curva de la cerca? __________________
c) Si el herrero cobra cada metro de cerca en $ 625.00; ¿Cuál será el costo de toda la
cerca?______________
d) Si el área del parque se cubrirá con pasto, ¿Cuántos metros cuadrados de pasto se
necesitarán? _____________
es la mitad de 120°
su arco.
60°
180
Señala con color rojo los ángulos centrales y con color azul los ángulos inscritos, con sus respectivos arcos.
a c
d e f
k l
i
g
j
ÁNGULOS CENTRALES
115°
86° 245°
b c
180° f
90°
62°
e
d
345°
h
g i
260°
120°
270° 90°
340°
k
j
ÁNGULOS INSCRITOS
120°
42°
a
58°
b c
25°
42°
f
90°
e
d
i
g h
100° 180°
46°
50° l
90°
300°
j
b
c
20°
60° 28°
d
e h
50°
f 90°
70°
66°
40° m q
40°
n
k 40°
i o p
30° l
j ll
70°
y
r
7x-19
8x-4 12x+16
x+10 120°
x 2x+3
0 3x-6
s
t
Situación problemática I
PASO 1: Establecer las PASO 3: Realizar UN despeje. PASO 5: Sustituir para hallar el
variables valor faltante.
X: _________________
Y: _________________
Situación problemática II
Resuelve el siguiente problema con el método que se te pide.
Por comprar tres bolsas de papas y cuatro refrescos, se pagan $53, y por comprar cuatro
refrescos y cinco bolsas de papas se pagan $57 ¿Cuántos cuesta una bolsa de papas y un
refresco? (MÉTODO DE REDUCCIÓN).
PASO 1: Establecer las PASO 3: Realizar la PASO 4: Sustituir para hallar el
variables. reducción de los valor faltante.
términos semejantes.
X: _________________
Y: _________________
g) Si el herrero cobra cada metro de cerca en $ 182; ¿Cuál será el costo de toda la
cerca?______________
h) Si el área del parque se cubrirá con pasto, ¿Cuántos metros cuadrados de pasto se
necesitarán? __________________________
Situación problemática IV
Los alumnos de segundo A y B de una secundaria del Libanés, organizaron una colecta
para la adquisición de materiales deportivos. Para ello vendieron playeras.
Situación problemática V
A
Juan conoce las reglas para hallar el valor de un ángulo central
e inscrito en una circunferencia. 80°
B
x
C
¿Cuánto mide el ángulo central “x”? __________________
¿Cuánto mide el ángulo inscrito “y”? _________________
ANEXO 3: PLANEA 1
ANEXO 4: PLANEA 2
ANEXO 5: PLANEA 3
ANEXO 6: PLANEA 4