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Instrumentos de observación diseñados y aplicados

Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen

Tercer grado

Practicante: Michell Machado

Del 1ro de noviembre al 6 de diciembre.

Plan de Lapso

Objetivo General: Que los estudiantes interpreten piezas navideñas, entonando correctamente mientras viven experiencias que le insten a expresar sus
opiniones identificando los elementos básicos de la música.

Sesión Fecha Objetivo Saberes Estrategias Evaluación


I Viernes Pruebas Diagnóstico Definición de Música Clase Magistral Prueba Oral
1/11/19 Nombres de Canciones
Navideñas
II Viernes Entiende la diferencia entre sonido Sonido y ritmo Demostración Prueba Oral
8/11/19 y ritmo participando de ejercicios
grupales
III 15/11/19 Entona la escala de Do mayor Figuras musicales Clase magistral
nombrando las notas que la
conforman
IV 22/11/19 Identifica las figuras musicales Figuras musicales Clase magistral
expresando sus ideas al realizar expositiva
combinaciones con ellas.
V 29/11/19 Reconoce auditiva y visualmente Células rítmicas Juego recreativo
células rítmicas, desarrollando
habilidades cognitivas
VI 6/12/19 Acto final: los estudiantes Interpretación de Dramatización Lista de cotejo
participan en presentación canciones navideñas
navideña valorando su cultura y
desarrollando amor por lo popular
Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen

Tercer grado

Practicante: Michell Machado

Del 1ro de noviembre al 6 de diciembre.

Plan de Contenido

Objetivo General: Que los estudiantes interpreten piezas navideñas, entonando correctamente mientras viven experiencias que le insten a expresar sus
opiniones identificando los elementos básicos de la música.

Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal


Nombres de canciones navideñas Nombra canciones navideñas Se interesa por las canciones navideñas
Sonido y rítmo Imita ritmos Participa en ejercicios de sonido y ritmo
Reproduce sonidos
Escala diatónica de Do mayor Entona escala de do mayor Interioriza el valor de la escala en la música
Figuras musicales Identifica, lee e interpreta figuras musicales Expresa sus opiniones con respecto a como suena
una figura musical
Células rítmicas Identifica, lee e interpreta células rítmicas Crea frases rítmicas
Canciones navideñas Interpreta canciones navideñas Valora a cultura
Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen

Tercer grado

Practicante: Michell Machado

Del 1ro de noviembre al 6 de diciembre.

Plan de Evaluación

Objetivo General: Que los estudiantes interpreten piezas navideñas, entonando correctamente mientras viven experiencias que le insten a expresar sus
opiniones identificando los elementos básicos de la música.

Obj. Específivo Fecha Estrategia de Instrumento de Tipo Forma de % Puntos


evaluación evaluación participación
Obj. E. 1 31/10/19 Prueba escrita Lista de cotejo Diagnóstico Individual 0
Obj. E. 2 /11/19 Observación Escala de Sumativa Grupal 10%
estimación
Obj. E. 3 /11/19 Producción oral Escala de Sumativa Individual 25%
estimción
Obj. E. 4 /11/19 Producción oral Lista de cotejo Sumativa Individual 15%
Obj. E. 5 /11/19 Producción oral Lista de cotejo Sumativa Grupal 15%
Obj. E. 6 /12/19 Producción de Esc. De Formativa Grupal 35%
tipo estimación
dramatización

Plan de clase

Objetivo General: Que los estudiantes interpreten piezas navideñas, Sesión: III
entonando correctamente mientras viven experiencias que le insten
Fecha: 15/11/19

a expresar sus opiniones identificando los elementos básicos de la


música.

Inicio: El docente saludará a los estudiantes y hará un breve Desarrollo: Cierre: El docente hará Evaluación: formativa.
repaso del nuevo tema. El profesor hacieno un repaso del tema visto.
El docente señalará la importancia del contenido. uso de láminas Tarea: concluirá dejando Recursos humanos:
explicará el de tarea que los Docente, estudiante.
contenido. estudiantes busquen el Materiales: lamina.
resto de la canción
asignada.
Objetivo General: Que los estudiantes interpreten piezas Sesión: II
navideñas, entonando correctamente mientras viven experiencias
Fecha: 8/11/19

que le insten a expresar sus opiniones identificando los elementos


básicos de la música.

Inicio: El docente saludará a los estudiantes y hará un Desarrollo: Cierre: El docente Evaluación:
resumen del tema a dar. El profesor hacieno uso de hará un repaso del formativa.
láminas explicará el nuevo tema. tema visto.
Tarea: concluirá Recursos humanos:
dejando de tarea que Docente, estudiante.
los estudiantes Materiales: lamina.
busquen el resto de la
canción asignada.
PRIMER AÑO (Keily Silva).

Plan de lapso
Objetivo General: Conoce canta e interpreta dentro de la manifestación cultural en el nacimiento viviente
Sesión Fecha Objetivo Contenidos Estrategias Evaluación
I 24/10/19 Prueba Diagnostica La música y conceptos
básicos
II 31/10/19 Conocer lo elementos El ritmo la melodía y la Dibujar explicar con el Taller grupal
fundamentales de la armonía pentagrama
música
III 07/11/19 Aprender método Importancia y significado Practica de la Fononimia Taller
kodaly de las canciones con Canciones
folkloricas venezolanas
IV 14/11/19 Analizar Arte Indígena como debate Sumativa continua
manifestación medio de expresión
artística nacional cultural

V 21/11/19 Describir y relatar Ejecución y análisis de Lecturas, y practica de Seminario


Nacimiento de Jesús manifestaciones libreto para el
tradicionales nacimiento
venezolanas
VI 28/11/19 Construcción de Importancia de las Ensayo general sumativa
escenas para el manifestaciones y
nacimiento viviente canciones venezolanas
VII 05/12/19 Realización del Historia y Actuación, puesta en Sumativa final
nacimiento escenificación con escena.
canciones venezolanas
Plan de contenido
Objetivo General: Conoce canta e interpreta dentro de la manifestación cultural en el nacimiento viviente

Contenido Conceptual Contenido Procedimental Contenido Actitudinal


-Importancia y significado de las -lee y canta la canción del maestro Simón -Capacidad de cantar en equipo
canciones folkloricas Venezolanas Diaz “El niño Jesús llanero” -Valoración y sensibilización al lograr
-Analiza la importancia y sentido de este interpretar el aguinaldo
canto nacional.
-Comparan su ejecución e interpretan el
canto con el sentido que corresponde

Plan de Evaluación
Objetivo General: Conoce canta e interpreta dentro de la manifestación cultural en el nacimiento
viviente
Objetivo Estrategia de Instrumento Tipo Forma de Puntos
Especifico Evaluación de Evaluación participación
-Conocer los -Prueba Escala de Diagnostica Individual
elemento diagnostica estimación
fundamentales de
la música
-Importancia y Interpretación Lista de cotejo formativa Grupal
significado de del canto
las canciones venezolano
folkloricas
Venezolanas
-Realización del -Puesta en -Escala de Sumativa Grupal
nacimiento escena dominio estimación final
viviente del personaje