Agrupamento Vertical de Almancil

Escola EB 2/3 Drº António de Sousa Agostinho

EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO

Duração da prova : 90 minutos 1ª fase

___/___/2009

Prova Escrita de Ciências Físico-Químicas

ATENÇÃO

 A prova é constituída por seis grupos

Grupo I – Terra no espaço
Grupo II – Sustentabilidade na Terra
Grupo III – Viver melhor na Terra
Grupo IV – Terra em transformação
Grupo V – Sustentabilidade na Terra
Grupo VI – Viver melhor na Terra
 As questões são respondidas em folha própria.
 Não é permitido o uso da Tabela Periódica.
 Não é permitido o uso de corrector.
 Nas respostas que envolvem cálculos estes devem ser apresentados.
 Nos itens de verdadeiro/falso ou de escolha múltipla, não transcreva as frases: registe apenas, na folha de
repostas, os números ou letras identificativas dos mesmos.
 As justificações que apresentar devem ser completas e sucintas.
 É necessário a apresentação das expressões matemáticas que relacionam as grandezas.
 É necessário indicar as unidades de medida.

CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO

 Quando, na resposta a qualquer pergunta, o aluno se servir de dados incorrectos obtidos em alíneas
anteriores, não lhe será feita qualquer dedução na cotação a atribuir.
 Os erros de cálculo serão tomados em consideração se envolverem alteração na ordem de grandeza do
resultado. Neste caso, a desvalorização será de 10 % da cotação da pergunta.
 A não indicação das unidades do resultado ou a indicação de unidades incorrectas deve ser sempre
considerada, sendo feita a desvalorização de 10 % da cotação da pergunta.
 Grupo I

Terra no Espaço

1. Indique a que corpo celeste se refere cada uma das seguintes frases:

A. Astro sem luz própria que gira em torno do Sol.

B. Satélite natural da Terra.

C. Grande aglomerado de estrelas, planetas, poeiras, gases e nebulosas, em constante movimento.

D. Aglomerado de galáxias.

2. Sabendo que 1 UA corresponde a 1,5 x 108 km e que um asteróide se encontra a 9,75 x 1021 km
do Sol, converta esta distância em UA

3. Sabendo que uma estrela se encontra a 970 a.l. da Terra se a observar hoje estará a vê-la como
ela era à quanto tempo atrás? Justifique a sua resposta.

4. O primeiro visitante do espaço trouxe uma amostra de solo lunar cuja massa era de 570g.

Dados: gTerra = 9,8 m/s2 gLua = 1,63 m/s2

4.1. Indique o valor da massa da referida amostra na Terra? Justifique a sua resposta.

4.2. Determine o valor do peso da amostra, em Newton, na Terra e na Lua.

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 Grupo II

Sustentabilidade na Terra

1. A velocidade da luz depende do meio material que atravessa. Considere os três meios materiais
que se seguem:

A – ar

B – água

C – vidro

1.1. O que acontece à velocidade da luz quando passa do meio B para o meio A?

1.2. Que fenómeno óptico se observa quando a luz passa do meio B para o meio C?

2. Uma caixa de fósforos de altura 8cm e largura 4cm foi colocada a 12cm de um espelho plano
que estava na posição vertical.

Classifique as afirmações que seguem em verdadeiras ou falsas corrigindo estas últimas.

A. A altura da imagem da caixa é 8cm.

B. A imagem da caixa aparenta estar a 12cm do objecto.

C. A largura da imagem da caixa é de 4cm.

D. A imagem da caixa é real.

E. A imagem da caixa aparece invertida no espelho.

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3. Observe as seguintes bandeiras:

Vermelha

Vermelha
Branca
Azul França Japão

3.1. Refira como observa a bandeira francesa se a iluminar com luz vermelha.

3.2. Refira como observa a bandeira japonesa se a iluminar com luz:

3.2.1. vermelha;

3.2.2. verde.

Grupo III

Viver melhor na Terra

1. O gráfico da velocidade em ordem ao tempo, que se segue, traduz o movimento de um corpo com a
massa de 5kg, que se desloca numa trajectória rectilínea.

1.1. Indique o intervalo de tempo em que o movimento é rectilíneo uniformemente retardado.

1.2. Indique o intervalo de tempo em que a resultante de forças que actuam no corpo é nula.

1.3. Calcule a resultante de forças que actuaram no corpo, no intervalo de tempo [8; 12]s.

1.4. Calcule a distância percorrida pelo corpo nos últimos 4s.

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2. No circuito eléctrico representado na figura que se segue a resistência possui um valor de 2,5Ω e
está sujeita a uma diferença de potencial de 9V.

2.1. Faça a legenda da figura, atribuindo aos números 1, 2, 3, 4 e 5 a respectiva designação.

2.2. Determine o valor da intensidade da corrente que percorre o circuito.

Grupo IV

Terra em Transformação

1. Considere a seguinte tabela de pontos de fusão e de pontos de ebulição.

Substância Ponto de fusão (ºC) Ponto de ebulição (ºC)

Água 0 100
Álcool -117 78,5
Azoto -214 -196
Acetona -94 56
Ferro 1536 3000

Indique:

1.1. o estado físico a que se encontra o ferro a 2000ºC.

1.2. a(s) substância(s) que se encontram no estado líquido à temperatura de 60ºC.

1.3. o valor da temperatura a que a acetona passa do estado líquido para o estado gasoso.

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2. A massa volúmica é uma propriedade física característica das substâncias. Considere
a seguinte tabela:

Substância Massa volúmica (g/cm 3)

Cobre 8,9

Chumbo 11,4
Alumínio 2,7

Com base nos cálculos a efectuar e na tabela apresentada, identifique o metal de que é feita uma
peça maciça com um volume de 10cm 3 e uma massa de 114g.

Grupo V

Sustentabilidade na Terra

1. Para obter 20g de dióxido de enxofre (SO2), gasoso fez-se reagir enxofre elementar (S8) sólido com
12g de oxigénio elementar (O2) gasoso.

1.1. Represente, de acordo com a Lei de Lavoisier, a equação química que traduz a reacção
química anteriormente descrita, indicando os estados físicos das substâncias.

1.2. Identifique, pelos respectivos nomes, os reagentes e os produtos de reacção da reacção

química anteriormente descrita.

1.3. Calcule a massa de enxofre elementar que reagiu com o oxigénio.

2. Considere a seguinte representação química:

2C 3H 2O
Identifique:

2.1. o número de moléculas representadas.

2.2. o número total de átomos de cada um dos elementos.

-
3. Sabendo que o ião Ferro (III) se representa por Fe3+ e o ião Hidróxido, por HO , escreva a fórmula
química do Hidróxido de Ferro (III).

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 Grupo VI

Viver melhor na Terra

1. Considere os seguintes nuclídos X, Y, Z, W e A, tendo em conta que as letras não

representam os símbolos químicos:
40 40 91 39 90
19 X 20 Y 40 Z 19 W 40 A

Identifique:

1.1. Com base nos nuclídos representados preencha o quadro, substituindo os números (de I a
XII).
N.º de N.º de N.º de Distribuição N.º de electrões de
Átomo N.º atómico
protões massa electrões electrónica valência
X I II III IV V VI

Y VII VIII IX X XI XII

1.2. Identifique o número de elementos químicos diferentes que correspondem ao total dos
nuclídos apresentados anteriormente.
1.3. Com base na distribuição electrónica apresentada na alínea 1.1.. refira a que grupo e a que
40
período pertencem os átomos representados pelo nuclído 19 X.

FIM

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 COTAÇÕES

Grupo I
Terra no espaço
1. .................................................................................................................................................. 4,0 pontos
2. .................................................................................................................................................. 4,0 pontos
3. .................................................................................................................................................. 3,0 pontos
4.1 .................................................................................................................................................. 1,5 pontos
4.2 .................................................................................................................................................. 3,0 pontos

Grupo II
Sustentabilidade na Terra
1. .................................................................................................................................................. 6,0 pontos
1.1 …………………………………………………………………………………..… 3,0 pontos
1.2 ………………………………………………………………………………..…… 3,0 pontos
2. …………………………………………………………………………………………………………… 5,5 pontos
3. …………………………………………………………………………………………………………… 4,5 pontos
3.1 …………………………………………………………………………………….. 1,5 pontos
3.2. ………………………………………………………………………………..… 1,5 pontos
1
3.2. …………………………………………………………………………………….. 1,5 pontos
2

Grupo III
Viver melhor na Terra
1. .................................................................................................................................................. 14,0 pontos
1.1 …………………………………………………………………………………..… 2,0 pontos
1.2 ………………………………………………………………………………..…… 2,0 pontos
1.3 …………………………………………………………………………………….. 6,0 pontos
1.4 …………………………………………………………………………………….. 4,0 pontos
2. …………………………………………………………………………………………………………… 10,0 pontos
2.1 …………………………………………………………………………………….. 5,0 pontos
2.2 …………………………………………………………………………………….. 5,0 pontos

Grupo IV
Terra em Transformação
1. .................................................................................................................................................. 7,0 pontos
1.1 …………………………………………………………………………………..… 2,0 pontos
1.2 ………………………………………………………………………………..…… 3,0 pontos
1.3 2,0 pontos
2. 5,0 pontos

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 Grupo V
Sustentabilidade na Terra
1. .................................................................................................................................................. 12,0 pontos
1.1 …………………………………………………………………………………..… 5,0 pontos
1.2 ………………………………………………………………………………..…… 3,0 pontos
1.3 …………………………………………………………………………………….. 4,0 pontos
2. …………………………………………………………………………………………………………… 4 ,0 pontos
2.1 …………………………………………………………………………………….. 2,0 pontos
2.2 …………………………………………………………………………………….. 2,0 pontos
3. …………………………………………………………………………………………………………… 3,0 pontos

Grupo VI
Viver melhor na Terra
1. .................................................................................................................................................. 13,0 pontos
1.1 …………………………………………………………………………………..… 6,0 pontos
1.2 ………………………………………………………………………………..…… 3,0 pontos
1.3 …………………………………………………………………………………….. 4,0 pontos

9/9