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CLAVE: DE-DERPP-1902-M12-004
MATRICULA: ES172017853
29 DE NOVIEMBRE 2019
Actividad 1. Derechos humanos, garantías individuales y derechos fundamentales.
Para la Comisión Nacional de Derechos Humanos los derechos humanos son el “conjunto de prerrogativas
sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo
integral de una persona” (CNDH, 2010-2015).
Esta definición no ha sido constante y que, dadas las circunstancias actuales, esta clase de derechos
seguirán evolucionando partiendo de la transformación de las necesidades sociales y de las personas. Para
conocer esta evolución, realiza la siguiente actividad.
1. Lee tu texto de apoyo desde “Antecedentes de los derechos humanos” hasta “Concepto de derechos
humanos”.
2. Consulta la siguiente fuente:
Burgoa, I. (1986). Las garantías individuales (58-153). México: Porrúa. Recuperado de:
http://www.academia.edu/10560199/LAS_GARANTIAS_INDIVIDUALES_IGNACIO_BURGOA
3. Identifica las etapas de evolución de los derechos humanos, así como sus características en cada una.
4. Reconoce las diferencias entre derechos humanos, garantías individuales y derechos fundamentales.
Se recomienda la utilización de un cuadro a doble entrada.
En esta parte se han identificado las etapas de evolución de los derechos Humanos con sus características
como se detalla a continuación:
a) La Conquista de Babilonia (539 a. C).- La conquista de Babilonia a cargo de Ciro el Grande es quien
dejo a los esclavos en libertad, proclamaba la libertad religiosa por lo que es considerado el precursor
de los derechos humanos en ese entonces.
b) La Carta Magna (1215).- Es firmado el primer documento donde se reconocen los derechos a las
personas a cargo del Rey de Inglaterra.
c) Petición de los Derechos (1626).- Donde se establecieron los Derechos de la gente.
d) La Independencia de América (1776).- La declaración de la independencia de Estados Unidos, incluye
el concepto de los derechos naturales mencionando que todos los seres humanos son iguales con
derechos inalienables como el derecho a la vida, libertad y felicidad.
e) Revolución Francesa (1789).- Se declaran los Derechos del hombre y del ciudadano, estableciendo
que todos son iguales ante la ley, ampliando los derechos establecidos en la declaración de
independencia de América, tal es el impacto de estos derechos que la idea se fue extendiendo por todo
Europa.
f) Mahatma Gandhi (1915).- Inicia a difundir los derechos de todas las personas del mundo y no
solamente en Europa esto a través de sus protestas pacíficas.
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g) Carta Fundación de las Naciones Unidas y acuñación del termino (1945).- En la carta de las
Naciones Unidas del 26 de junio de 1945, aparece por vez primera el termino Derechos Humanos,
haciendo su aparición 7 veces en lo largo del texto de la carta fundacional.
h) Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948).-En la asamblea de la ONU la Declaración
fue proclamada el 10 de diciembre de 1948, siendo el primer documento donde se proclamaban los 30
derechos a los que todo ser humano tiene. En esta etapa es la primera vez en toda la historia cuando
son establecidos los derechos fundamentales que se deben proteger a nivel mundial.
A partir de lo anterior continuamos con el detalle en cuanto la importancia de las etapas de los Derechos
Humanos en su evolución histórica, mejor conocida como “Las tres generaciones”, enfocadas al
fundamento periodístico que se basa en la cobertura progresiva:
Sus Diferencias
El conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana donde la
realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de una
persona.
Para Alberto Del Castillo del Valle; los derechos humanos son prerrogativas o
potestades del ser humano permitiendo desenvolverse en su devenir cotidiano
como lo veremos a continuación:
- Derechos de libertad.- lo que se realiza o les place, sea licito o permitido
por la ley;
Derechos humanos
- Derecho de igualdad.- Cuando se recibe un mismo trato frente a otras
personas;
- Derecho de propiedad.- Cuando se poseen bienes para su disfrute; y
- Derechos de seguridad jurídica.- Cuando se tiene certeza en la aplicación
del derecho.
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Dichos derechos están protegidos por diversas instituciones en la ley
secundaria donde se tipifican delitos, estableciendo obligaciones del orden civil
laboral, por otro lado el gobierno otorgando garantías implicando la obligación
de respeto a esas potestades por parte de los servidores públicos.
El ex presidente Pedro Nikken de la corte Interamericana de Derechos
Humanos, indica que las características de estos derechos son las siguientes:
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que los gobernados tengan la obligación. Siendo los derechos humanos
prerrogativas o potestades que permiten al ser humano desenvolverse
plenamente en su devenir cotidiano.
Los “Derechos fundamentales”, parecen ser prerrogativas distintas a los
derechos humanos incluso, a los derechos naturales. Que realmente es un
derecho fundamental, un derecho natural y consecuentemente un derecho
humano conforme a lo siguiente:
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Actividad 2. Garantías jurisdiccionales y no jurisdiccionales
Conforme al artículo 1º constitucional, es obligación de todas las autoridades del Estado proteger y
garantizar los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales de los
que México forma parte. Para ello, nuestro sistema constitucional cuenta con instrumentos jurisdiccionales
y no jurisdiccionales de protección de los derechos humanos. Con el propósito de identificar los elementos
de cada uno, realiza la siguiente actividad.
Sujeto accionante.
Sujeto contra el que se promueve.
Objeto contra el que procede, es decir, objeto que se puede combatir (acto, norma u omisión).
Fundamento constitucional.
Desarrollo de la actividad:
Acción de Inconstitucionalidad.
Expediente: 26/2009
Controversia Constitucional.
Expediente: 89/2009
Sobre el caso de violencia obstétrica e inadecuada atención medica en agravio de V1 y V2, en el khospital general
de zona IV, número 8 del Instituto Mexicano del Seguro Social de Ensenada Baja California.
Sobre el caso de las, violaciones a la seguridad jurídica e inadecuada procuración de justicia, cometidas en agravio
de las víctimas de delito rescatadas de CH en Zamora Michoacán.
Sobre el Caso de violaciones a los derechos humanos a la seguridad jurídica, a la libertad personal y de tránsito, y a
la no discriminación en agravio de V1, V2, V3, V4, V5, V6, V7, V8, V9, V10, V11, V12, V13, V14, y V15 de
nacionalidad mexicana
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¿Por qué la resolución de los casos corresponde a lo indicado en el artículo constitucional 102,
apartado B.
El sistema jurídico mexicano es una vía para el logro de reparación del daño por responsabilidades del
Estado, siendo el sistema no jurisdiccional de protección de los Derechos Humanos el cual está provisto
en el artículo 102, apartado B, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Asimismo, las recomendaciones constituyen una enérgica solicitud a la autoridad para que se brinde la
adecuada atención a la víctima, de tal forma que le permita restituir su situación al estado en el que se
encontraba antes de sufrir el daño. Así, la Comisión Nacional encuentra en sus recomendaciones, un medio
idóneo que le permite ejercer sus atribuciones de protección y observancia de los derechos humanos que
ampara el orden jurídico mexicano.
Ahora bien, derivado de la reforma constitucional de junio de 2011, la CNDH cuenta con la facultad de
solicitar al Congreso la comparecencia de aquellos titulares de las autoridades responsables que se
nieguen a aceptar o cumplir con las recomendaciones que emita este organismo nacional. Lo anterior,
otorga mayor fuerza para que se creen los mecanismos que permitan una eficiente lucha contra la
impunidad y por el respeto de los derechos humanos en el territorio nacional.
http://informe.cndh.org.mx/menu.aspx?id=119
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Actividad integradora. Resolución de caso
Ahora que ya conoces los instrumentos tanto jurisdiccionales como no jurisdiccionales, así como la
evolución de los derechos humanos que los han hecho posible, es momento de solucionar un caso
proporcionado por tu docente en línea. Para ello, realiza lo siguiente:
Indicaciones
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
2. En un documento de texto indica con qué instrumento puede resolverse.
3. De acuerdo al mismo, señala lo siguiente:
- Sujeto accionante.
- Sujeto contra el que se promueve.
- Objeto contra el que procede, es decir, objeto que se puede combatir (acto, norma u omisión).
- Fundamento jurídico.
4. Si se trata de un instrumento no jurisdiccional, indica por qué la resolución del caso corresponde a lo
indicado en el artículo constitucional 102, apartado B.
5. En el mismo documento señala lo siguiente:
Para concluir
Hemos estudiado y analizado las bases de los principios rectores del sistema de justicia penal acusatorio
y oral identificando etapas del proceso y partes que en el intervienen, en cuanto a la teoría del caso y sus
elementos para el ejercicio de la acción penal, todo lo visto en este módulo, ha sido de mucho estudio e
investigación para poder comprender la materia no obstante nos queda mucho camino por recorrer, lo
aprendido es parte de un constante esfuerzo y gusto por el Derecho lo cierto es que la base principal es el
estudio, la consistencia y la perseverancia.
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Bibliografía:
CNDH, C. N. (2018). Comision Nacional de Derechos Humanos México. (Recomendaciones, Productor)
Obtenido de Informe Anual de Actividades 2018: http://informe.cndh.org.mx/menu.aspx?id=119
SCJN, S. C. (enero de 2011). Seguimiento de Asuntos Resueltos por el Pleno de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación. Recuperado el noviembre de 2019, de Resumen de las Sentencias
Relevantes del Pleno:
http://www2.scjn.gob.mx/AsuntosRelevantes/pagina/FormularioConsultaPub.aspx
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