I
Automatismes (5 points) Sans calculatrice Durée : 20 minutes
Énoncé Réponse Dans
une
classe
de
35
élèves,
il
y
a
14
filles.
14 1) = 0,4 = 40 %
Quelle
est
la
proportion
de
filles
dans
cette
classe
?
35 30 2) Calculer
30
%
de
500.
500× = 150
100 3) Convertir
1
hectare
en
mètres
carrés.
1
ha
=
10
000
m2
! ! ! 2 4 7 2 14 16 4) Donner
la
fraction
irréductible
égale
à
! + ! × !
+ × = + =
3 3 2 3 3 3 5) Donner
l’écriture
scientifique
de
1
234,567
89
1,234 567 89×10!
!! ! ×!!! 7! ! ×7!! 7! ×7!! 7! 6) Écrire
sous
la
forme
d’une
puissance
de
7
= = !! = 7!
!!! 7!! 7!! 7 1 2𝐸 7) 𝐸 = 𝑚𝑣 !
𝑚 =
2 𝑣 8) Développer
et
réduire
(5𝑥 − 7)!
25𝑥 ! − 70𝑥 + 49
𝑥 + 2 2𝑥 + 2 − 4 − 𝑥 9) Factoriser
𝑥 + 2 2𝑥 + 3 − (4 − 𝑥)(𝑥 + 2)
= (𝑥 + 2)(3𝑥 − 1)
10 𝑓
est
la
fonction
définie
sur
ℝ
par
𝑓 𝑥 = 2𝑥 ! − 3𝑥 + 5
𝑓 −2 = 2×(−2)! − 3× −2 + 5 = 19
) 11 𝑓 1 = 2
) 12 3 Un
antécédent
de
−3
par
la
fonction
𝑓
est
) −2
13 2 L’ensemble
des
solutions
de
𝑓 𝑥 = −1
) On
donne
ci-‐contre
la
1 est
−2,5 ; −1 ; −3
14 courbe
représentative
L’ensemble
des
solutions
de
𝑓 𝑥 ≥ −1
) d’une
fonction
𝑓
définie
–3 –2 –1 0 1 2 3 est
−3,5 ; −2,5 ∪ −1 ; 3
sur
−3,5 ; 3; 5
:
–1 Le
tableau
de
variations
de
𝑓
est
:
–2
15 –3 )
16 L’équation
réduite
de
(𝑑)
est
) 𝑦 = 0,75𝑥 + 1
Dans
le
repère
ci-‐contre,
on
a
tracé
une
droite
(𝑑)
:
Quelle
est
l’ordonnée
du
point
de
(𝑑)
17 d’abscisse
3
?
) 0,75×3 + 1 = 3,25
1/5
Tracer
dans
le
repère
la
droite
Δ
18 d’équation
𝑦 = −2𝑥 + 2
) voir
droite
en
vert
ci-‐contre
On
considère
le
diagramme
en
boîte
ci-‐dessous
19 représentant
une
série
statistique
:
L’étendue
de
cette
série
est
52 − 34 = 18
)
20 La
médiane
de
cette
série
est
42
)
2/5
PARTIE
II
Calculatrice
autorisée
selon
la
règlementation
en
vigueur
Cette
partie
est
composée
de
trois
exercices
indépendants
Exercice
1
(5
points)
Afin de s’acheter une voiture, Monsieur X décide de placer de l’argent de côté tous les mois. Le graphique ci-dessous représente la somme totale dont dispose Monsieur X chaque mois :
Pour tout entier naturel 𝑛, on note 𝑢! la somme dont Monsieur X dispose au bout de 𝑛 mois d’épargne.
1. À
la
lecture
de
ce
graphique,
quelle
semble
être
la
nature
de
la
suite
𝑢!
?
Comme
les
points
sont
alignés,
on
en
déduit
que
𝑢!
est
une
suite
arithmétique
2. Quelle
somme
d’argent
Monsieur
X
épargne-‐t-‐il
chaque
mois
?
La
raison
de
la
suite
𝑢!
est
150,
donc
Monsieur
X
épargne
chaque
mois
150
€.
3. On
admet
que,
pour
tout
entier
naturel
𝑛,
on
a
𝑢!!! = 𝑢! + 150.
Calculer
𝑢! .
Par
lecture
graphique,
on
a
𝑢! = 1650
d’où
𝑢! = 𝑢! + 150 = 1650 + 150 = 1800.
4. La
voiture
que
souhaite
acheter
Monsieur
X
coûte
3
000
€.
Afin
de
déterminer
dans
combien
de
mois
il
pourra
acheter
sa
voiture,
Monsieur
X
utilise
la
fonction
def
voiture()
:
Python
ci-‐contre
:
N
=
0
a. Compléter
cette
fonction
afin
qu’elle
U
=
900
réponde
au
problème
posé.
while
U
<
3000
:
b. L’appel
voiture()
renvoie
la
valeur
14.
N
=
N+1
Interpréter
cette
valeur
dans
le
contexte
de
U
=
U
+
150
l’exercice.
return
N
C’est
au
bout
de
14
mois
que
Monsieur
X
pourra
acheter
sa
voiture
car
il
aura
économisé
3000
€
ou
plus.
3/5
Exercice
2
(5
points)
Soit 𝑓 la fonction définie sur ℝ par 𝑓 𝑥 = −𝑥 ! + 4𝑥 + 12.
On note 𝒫 la courbe représentative de 𝑓 dans un repère 𝑂 ; 𝚤 ; 𝚥 .
1. Vérifier
que
−2
est
une
racine
du
polynôme
𝑓 (𝑥).
On
a
𝑓 (−2) = −(−2)! + 4×(−2) + 12 = −4 − 8 + 12 = 0.
2. On
admet
que
la
droite
d’équation
𝑥 = 2
est
un
axe
de
symétrie
de
la
courbe
𝒫 .
Déterminer
l’autre
racine
du
polynôme
𝑓 (𝑥).
Notons
𝑥! l’autre
racine
du
polynôme
𝑓 (𝑥). !!!!! On
a
alors = 2 d’où 𝑥! = 2×2 + 2 = 6. !
3. La
fonction
𝑓
admet-‐elle
un
maximum
ou
un
minimum
?
Justifier.
Comme
−1 < 0,
alors
la
parabole
𝒫
est
tournée
vers
le
bas.
Donc
la
fonction
𝑓
admet
un
maximum
en
𝑥 = 2.
4. Dresser
le
tableau
de
signes
de
la
fonction
𝑓
sur
ℝ.
La
forme
factorisée
de
𝑓 (𝑥) est− 𝑥 − −2 𝑥 − 6 = −(𝑥 + 2)(𝑥 − 6). On
a
𝑥 + 2 ≥ 0 ⟺ 𝑥 ≥ −2
et
𝑥 − 6 ≥ 0 ⟺ 𝑥 ≥ 6.
D’où
:
5. En
déduire
l’ensemble
des
solutions
de
l’inéquation
𝑓 (𝑥) ≥ 0.
L’ensemble
des
solutions
de
l’inéquation
𝑓 (𝑥) ≥ 0
est
𝑆 = −2 ; 6 .
4/5
Exercice
3
(5
points)
Dans une entreprise, parmi les 500 employés qui prennent des congés pendant l’été, on constate que : • 40
%
des
employés
prennent
leurs
congés
en
juillet
;
• 42
%
des
personnes
qui
partent
en
vacances
en
août
vont
séjourner
dans
un
hôtel
;
• 70
%
des
employés
séjournent
en
hôtel.
1. Recopier
et
compléter
le
tableau
ci-‐dessous
:
prennent leurs congés prennent leurs congés
TOTAL en juillet en août séjourne 47 63 110 en camping séjourne 140 210 350 en hôtel séjourne chez 13 27 40 de la famille
TOTAL 200 300 500
On choisit au hasard un employé de cette entreprise qui prend des congés en été.
On considère les événements suivants :
• 𝐽
:
la
personne
choisie
prend
ses
congés
en
juillet
;
• 𝐴
:
la
personne
choisie
prend
ses
congés
en
août
;
• 𝐶
:
la
personne
choisie
part
en
vacances
en
camping
;
• 𝐻
:
la
personne
choisie
part
en
vacances
en
hôtel
;
• 𝐹
:
la
personne
choisie
part
en
vacances
dans
sa
famille.
2. Calculer
𝑃 (𝐶).
!!" On
a
𝑃 𝐶 = = 0,22.
!""
3. Décrire
à
l’aide
d’une
phrase
l’événement
𝐽 ∩ 𝐹
et
déterminer
sa
probabilité.
𝐽 ∩ 𝐹
est
l’événement
«
la
personne
choisie
prend
ses
congés
en
juillet
et
séjourne
chez
de
la
famille
»
!" On
a
𝑃 𝐽 ∩ 𝐹 = = 0,026.
!""
4. Calculer
𝑃! (𝐻)
et
interpréter
le
résultat
dans
le
contexte
de
l’énoncé.
!"# !(!∩!) !"" !"# !"" ! On
a
𝑃! 𝐻 = = !"" = × = = 0,7
!(!) !"" !"" !" !"" 70
%
des
personnes
qui
prennent
leurs
congés
en
août,
séjournent
dans
un
hôtel.
