Diagnóstico sexto grado “F”.

Año Escolar 2011 – 2012

Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________

Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________

Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____

Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________

Trabajo o profesión de tus padres: Mamá ______________________________ Papá ____________________________

Miembros de la familia que aportan el ingreso económico: ________________________________________________

¿Quién te ayuda en los deberes escolares? ________________________________ ¿Con quién permaneces en el tiempo
que no estás en la escuela? ______________________________________ ¿Qué medio de transporte utilizas para
asistir a la escuela? Buseta __ Transporte escolar ___ Carro particular ____ A pie _____ Otro _____

Escuela de procedencia: ________________________________ Números de hermanos en la escuela _____ ¿En qué

grados? ____________________

Enfermedades padecidas: _________________________________________________________________

Tipo de deportes que practicas: ________________________________________ Actividad practicada en tus momentos

libres: ______________________________________________________________________________________

Menciona al menos dos actividades que realizaste en las vacaciones:

__________________________________________________________________________________________________

Nombra varios temas con que te gustaría trabajar en los proyectos de este nuevo año.

Fecha: ___________________________________________________________________________

Docente: Josefa Franco.

 DIAGNÓSTICO GENERAL Y ESPECÍFICO DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

Año Escolar: 2013 – 2014 Grado: 5º

Nº Apellidos y Nombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 AVILA OSUNA ANDERSON ARGENIS
2 AVILA SALAZAR JOSE DANIEL
3 BRICEÑO PEÑA BRAINER DUBRAIKER

4 CHACÓN LARES LENIMAR CELENI

5 CONTRERAS FLORES DIEGO ALEJANDRO
6 DIAZ MARQUEZ FREIYERY ROSSEL
7 ESPINAL GONZALEZ YOHANEXY ANDRELI
8 FIORINI LOBO GIAN FRANCO

9 FLORES NIEVES JOSE MANUEL

10 FLORES VERA WUILMER EDUARDO
11 GUARDIOLA BRICEÑO LUIS ENRIQUE
12 ORTEGA MORA BREISLY ALEJANDRO
13 PAREDES FLORES MARYORI KATERINE

14 PINTO VIELMA ENMANUEL AARON

15 QUIJANO CASTAÑO MAIRA ESTHER
16 QUINTERO SANTANA DARIANDNY
17 QUINTERO UZCATEGUI JESUS AMADO

18 SOTO RIVERO MOISES BLADIMIR

19 VILLEGAS VASQUEZ BEYKER ADAN
20 ZAMBRANO CARMONA LEONEL HORACIO
21
22
23
TOTAL

REFERENCIA:

1.- No lee 2.- Sub-silábico: sólo conoce grafía 3.- Silábico: descubre que hay una pauta
sonora para cada sílaba. 4.- Vacilante: Duda entre un sonido y otro. 5.- Silábico Alfabético: descubre
que cada sonido está formado por dos grafías; reconoce bien sonidos, letras y palabras. 6.- Omite
letras al pronunciar. 7.- Omite sílabas al pronunciar. 8.- Omite palabras al pronunciar oraciones. 9.-
Pronuncia en forma corrida. Expresa correctamente lo que quiere decir. 10.- Respeta los signos de
puntuación. 11.- Tono de voz adecuado al lugar.
DIAGNÓSTICO GENERAL Y ESPECÍFICO DE LA TRANSCRIPCIÓN DE LA ESCRITURA.

Año Escolar: 2013 – 2014 Grado: 5º

Nº Apellidos y Nombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 AVILA OSUNA ANDERSON ARGENIS
2 AVILA SALAZAR JOSE DANIEL
3 BRICEÑO PEÑA BRAINER DUBRAIKER

4 CHACÓN LARES LENIMAR CELENI

5 CONTRERAS FLORES DIEGO ALEJANDRO
6 DIAZ MARQUEZ FREIYERY ROSSEL
7 ESPINAL GONZALEZ YOHANEXY ANDRELI
8 FIORINI LOBO GIAN FRANCO

9 FLORES NIEVES JOSE MANUEL

10 FLORES VERA WUILMER EDUARDO
11 GUARDIOLA BRICEÑO LUIS ENRIQUE
12 ORTEGA MORA BREISLY ALEJANDRO

13 PAREDES FLORES MARYORI KATERINE

14 PINTO VIELMA ENMANUEL AARON
15 QUIJANO CASTAÑO MAIRA ESTHER
16 QUINTERO SANTANA DARIANDNY
17 QUINTERO UZCATEGUI JESUS AMADO

18 SOTO RIVERO MOISES BLADIMIR

19 VILLEGAS VASQUEZ BEYKER ADAN
20 ZAMBRANO CARMONA LEONEL HORACIO
21
22
23
TOTAL

REFERENCIAS:

1.- Mal trazado de letras. 2.- Omite letras. 3.- Omite sílabas. 4.- Omite palabras 5.- Omite
los acentos. 6.- Inversión del orden de las letras. 7.- Agregados de letras en palabras. 8.-
Sustitución de letras. 9.- Desatiende a los signos de puntuación.
 NORMAS PARA TRABAJAR EN LOS CUADERNOS

 Mantener el orden y pulcritud.

 Respetar los márgenes.
 Escribir con letra clara y legible.
 Subrayar los títulos y subtítulos con creyón o bolígrafo,
haciendo uso de la regla.
 Evitar desprender o romper las hojas.
 Tener cuidado de no doblar las puntas de las hojas.
 Evitar dejar hojas en blanco.
 Colorear los dibujos.

NORMAS PARA TRABAJAR EN LOS CUADERNOS

 Mantener el orden y pulcritud.

 Respetar los márgenes.
 Escribir con letra clara y legible.
 Subrayar los títulos y subtítulos con creyón o bolígrafo,
haciendo uso de la regla.
 Evitar desprender o romper las hojas.
 Tener cuidado de no doblar las puntas de las hojas.
 Evitar dejar hojas en blanco.
 Colorear los dibujos.
 DIAGNÓSTICO GENERAL Y ESPECÍFICO DE CÁLCULO MATEMÁTICO.

Año Escolar: 2013 – 2014 Grado: 5º

Nº Apellidos y Nombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 AVILA OSUNA ANDERSON ARGENIS
2 AVILA SALAZAR JOSE DANIEL
3 BRICEÑO PEÑA BRAINER DUBRAIKER
4 CHACÓN LARES LENIMAR CELENI
5 CONTRERAS FLORES DIEGO ALEJANDRO
6 DIAZ MARQUEZ FREIYERY ROSSEL
7 ESPINAL GONZALEZ YOHANEXY ANDRELI
8 FIORINI LOBO GIAN FRANCO
9 FLORES NIEVES JOSE MANUEL
10 FLORES VERA WUILMER EDUARDO
11 GUARDIOLA BRICEÑO LUIS ENRIQUE
12 ORTEGA MORA BREISLY ALEJANDRO
13 PAREDES FLORES MARYORI KATERINE
14 PINTO VIELMA ENMANUEL AARON
15 QUIJANO CASTAÑO MAIRA ESTHER
16 QUINTERO SANTANA DARIANDNY
17 QUINTERO UZCATEGUI JESUS AMADO
18 SOTO RIVERO MOISES BLADIMIR
19 VILLEGAS VASQUEZ BEYKER ADAN
20 ZAMBRANO CARMONA LEONEL HORACIO
21
22
23
TOTAL

REFERENCIAS.

1.- Lee y escribe cantidades hasta las unidades de millardo. 2.- Ordena y resuelve adiciones y
sustracciones. 3.- Domina la tabla de multiplicar desde el 2 al 9. 4.- Multiplica y divide por 2 y 3 cifras.
5.- Resuelve adiciones y sustracciones de fracciones con iguales denominadores. 6.- Grafica
fracciones. 7.- Ordena de mayor a menor. 8.- Resuelve problemas sencillos de adición, sustracción y
división. 9.- Identifica el valor de posición de cualquier número en la tabla de valores.