Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que

pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos

información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la
investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que
corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las variables o conceptos
utilizados.
Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar,
reelaborar y transmitir los datos sobre estos conceptos Fernando Castro Márquez
indica que las técnicas están referidas a la manera como se van a obtener los
datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace
posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación.
Resumiendo, tenemos que los instrumentos son:
· Cualquier recurso que recopile información referente a la investigación.
· Es un mecanismo recopilador de datos.
· Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes
consultadas.
· Son los soportes que justifican y de alguna manera le dan validez a la
investigación.

Entrevista

Definición
La entrevista es una situación de
interrelación o dialogo entre dos
 personas, el entrevistador y el
entrevistado.
Características
La entrevista presenta diversas
modalidades como:
 Entrevista asistemática o libre.
 Entrevista estructurada
 Entrevista focalizada
 Entrevista simultanea
Entrevista sucesiva.
Ventajas
 Es adaptable y susceptible de
aplicarse a toda clase de sujetos en
situaciones diversas.
 Permite profundizar en temas de
interés.
 Orienta posibles hipótesis y
variables cuando se exploran áreas
nuevas.
Desventajas
 Se requiere de mayor tiempo.
 Es más costoso por la inversión de
tiempo de los entrevistadores.
 Se dificulta la tabulación de los
datos.
 Se requiere mucha habilidad
técnica para obtener la información
y mayor conocimiento del tema.
La observación

Definición Es la técnica de investigación

básica, sobre las que se
sustentan todas las demás, ya
que establece la relación básica
entre el sujeto observa y el objeto
que es observado, que es el inicio
de toda comprensión de la
realidad.
Características  Sujeto u observador

 Objeto de la observación

 Circunstancias de la observación

 Los medios de la observación

 Cuerpo de conocimiento.

TIPOS

 Observación estructurada

 Observación abierta

 Observación semiestructurada

 Observación participante.

Ventajas  Técnica más utilizada y que permite

obtener información de casi
cualquier tipo de población.

 Permite tener información sobre

hechos pasados de los
encuestados.

 Gran capacidad para estandarizar

datos, lo que permite su tratamiento
informático y el análisis estadístico.

 Relativamente barata para la

información que se obtiene con ello.

Desventajas No permite analizar con profundidad

temas complejos (recurrir a grupos
de discusión)

El cuestionario

Defunción Contiene un conjunto de

preguntas destinados a recoger,
procesar y analizar información
sobre hecho estudiados en
poblaciones (muestras). Sus
 preguntas pretenden alcanzar
información mediante las
respuestas de la población.
Características  Especificar la información requerida
 Determina el tipo de preguntas y
forma de recopilar la información.
 Determinar el contenido de cada
pregunta
 Determinar la forma de pregunta de
cada pregunta.
 Determinar la secuencia de cada
pregunta
 Evaluar y probar el cuestionario.
Ventajas Técnica más utilizada y que permite
obtener información de casi cualquier
tipo de población.

Permite obtener información sobre

hechos pasados de los
encuestados.

Gran capacidad para estandarizar

datos, lo que permite su tratamiento
informático y el análisis estadístico.

Relativamente barata para la

información que se obtiene con ello.
 No permite analizar con profundidad
Desventajas
temas complejos (recurrir a grupos
de discusión).

El censo

Definición Se denomina censo, en

estadística descriptiva, al
recuento de individuos que
conforman una población
estadística, definida como un
conjunto de elementos de
 referencia sobre el que se realizan
las observaciones. El censo de
una población estadística
consiste básicamente, en obtener
mediciones del número total de
individuos mediante diversas
técnicas de recuento, además
este se realiza cada determinado
período.
Características  Medir las relaciones entre variables
demográficas, económicas y
sociales.
 Evaluar las estadísticas
demográficas como errores,
omisiones e inexactitudes.
 Conocer profundamente patrones
de las variables demográficas y sus
factores asociados como fecundidad
y migraciones determinantes.
 Evaluar periódicamente los
resultados de un programa en
ejecución.
 Saber la opinión del público acerca
de un determinado tema.
 Probar la eficiencia de un método
antes de aplicarlo al total de la
población.

Ventajas  Se debe aplicar el instrumento a

todos y cada uno de los elementos
de la población.
 Se considera más precisa y
confiable la aplicación del
instrumento de medición.

Desventajas  Se toma mayor tiempo tanto para la

aplicación del instrumento.
 Se torna más costoso
económicamente la aplicación del
 instrumento.

La encuesta

Definición Con esta técnica de recolección

de datos da lugar a establecer
contacto con las unidades de
observación por medio de los
cuestionarios previamente
establecidos.
Entre las modalidades de
encuestas podemos destacar:
 Encuestas por teléfono
 Encuestas por correo
 Encuesta personal
 Encuesta online.

Características  Se proporcionan encuestas ya

preparadas (COLLES, ATTLS) y
contrastadas como instrumentos
para el análisis de las clases en
línea.
 Los informes de las encuestas
están siempre disponibles,
incluyendo muchos gráficos. Los
datos pueden descargarse con
formato de hoja de cálculo Excel o
como archivo de texto CVS.
 La interfaz de las encuestas impide
la posibilidad de que sean
respondidas sólo parcialmente.
 A cada estudiante se le informa
sobre sus resultados comparados
con la media de la clase.

Ventajas  Los cuestionarios son económicos

 Son prácticos
 Rápidos resultados
  Escalabilidad
 No es necesario ser científico
 Análisis y predicciones científicas
 Anonimato del usuario
 No hay presión
 Abarque todos los aspectos de un
tema.
Desventajas  Falta de sinceridad
 Falta de respuestas concienzudas
 Diferencias en la comprensión y en
la interpretación
 Sentimientos y significados que no
se transmiten bien
 Algunas preguntas son difíciles de
analizar
 Los encuestados pueden tener sus
propias intenciones
 Falta de personalización
 Preguntas omitidas problemas de
accesibilidad.

Bitácora o diario de campo

Definición El diario de campo es un

instrumento utilizado por los
investigadores para registrar
aquellos hechos que son
susceptibles de ser interpretados.
En este sentido, el diario de
campo es una herramienta que
permite sistematizar las
experiencias para luego analizar
los resultados.
Características El diario de campo tiene cuatro
características importantes:
 Este desarrolla la
capacidad de observación
generando así un pensamiento
reflexivo.
  En la enseñanza da inicio de un
proceso de investigación-reflexión.
 Es funcional ya que nos sirve como
medio evaluativo de un contexto.
 Facilita la toma de decisiones.
Ventajas  Proporciona una descripción del
comportamiento real en situaciones
naturales.
 Su empleo es más recomendable
en alumnos de los primeros años de
la Educación General Básica.
Tienen un valor especial porque los
niños a corta edad tienden a ser
espontáneos y menos inhibidos en
sus actos, su comportamiento es
más fácil de observar y de
interpretar.

Desventajas  El tiempo es un factor principal para

mantener un sistema adecuado de
registros. Por lo tanto, para obtener
un cuadro digno de confianza de la
pauta típica de comportamiento de
un alumno, se necesita observar
durante un cierto período y dentro
de varias situaciones.
 Dificultad de ser objetivo, cuando se
observa el comportamiento del
alumno. Lo ideal es lograr una serie
de "instantáneas" verbales que con
precisión representen el
comportamiento real del alumno.
 Cuando son varios los docentes que
llevan registros anecdóticos de un
mismo alumno, sucede que los
prejuicios de uno cualquiera en
particular se tornan menos capaces
de influir en el cuadro total.