UNIDAD EDUCATIVA “ADOLFO VALAREZO”

Diagnóstica Sumativa Remedial

Año lectivo:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Formativa X Supletorio Gracia 2019-2020
Subnivel: Superior Área: Ciencias Naturales Parcial: Primer Segundo Tercero X
Curso: Décimo Asignatura: Ciencias
Quimestre: Primero X Segundo
Paralelo: “A” y “B” Naturales
Unidad didáctica
Docentes: Lic. Miguel Ángel Merchán Cuenca
1ra 2da 3ra X 4ta 5ta 6ta
Nombre del estudiante: _________________________________ Fecha: _______________
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CN.4.7.1. Propone medidas de prevención, a partir de la comprensión de las formas de contagio, propagación de las bacterias y su resistencia a los
antibióticos; de su estructura, evolución, función del sistema inmunitario, barreras Inmunológicas (primarias, secundarias y terciarias) y los tipos de
inmunidad (natural, artificial, activa y pasiva). (J.3., I.1.)
I.CN.4.7.2. Propone medidas de prevención (uso de vacunas), a partir de la comprensión de las formas de contagio y propagación de los virus, sus
características, estructura, formas de transmisión y reconoce otros organismos patógenos que afectan al ser humano de forma transitoria y permanente
(hongos ectoparásitos y endoparásitos). (J.3., I.1.)
ITEMS Valor
1. El sistema inmunitario del ser humano está formado por: 1p

a. Corazón, arterias, venas y capilares.

b. Los lugares donde se forman los glóbulos rojos como los huesos.
c. Ganglios linfáticos, linfa y vasos linfáticos que se encuentran debajo de la piel.

2. Los linfocitos son las células que devoran a:

1p
a. Las bacterias
b. Los virus
c. Las células de los músculos.

3. Los lugares por donde circula la linfa son: 1p

a. Debajo de la piel.
b. Por las arterias
c. Por las venas.

Sudor y las lágrimas constituyen barreras:

a. Químicas.
b. Físicas
c. Biológicas.

4. Las bacterias forman las barreras biológicas entre ellas están: 1p

a. La flora intestinal.
b. La respiración.

5. La inmunidad innata consiste en: 1p

a. Perseguir a los patógenos intrusos en el cuerpo.
b. Devorar a los patógenos como medida de eliminación.
c. Inactivar a los patógenos.

El VIH es un virus que necesita que los linfocitos actúen de manera: 1p

a. Innata.
b. Específica
c. Ninguna de las dos.
6. Una persona que haya sido infectado por un patógeno 2 veces en un intervalo de tiempo de 1 año, en la 1p
segunda vez la enfermedad es muy poso sentida, esto se debe a:

a. Los linfocitos
b. Las células de memoria.
c. La fagocitosis.
1p
7. Las formas como se transmiten los patógenos son:
a. Por contacto indirecto, por usar prendas contaminadas y por mala suerte.
b. Por contacto directo, por contacto indirecto y por vectores.
c. Por las estaciones y por los temporales.

Se ha producido un brote de cólera en Perú y en menos de una semana han muerto 200 personas. A este 1p
evento puede llamarse:
a. Epidemia.
b. Pandemia
c. Endemia

8. La enfermedad como el alzhéimer es considerada como: 1p

a. Enfermedad degenerativa.
b. Enfermedad metabólica
c. Trastorno genético.
1p
9. Las vacunas que se administran a los niños de hasta 1 año son:
a. BCG, rotavirus, pentavalente y otras.
b. Para la difteria, tétanos y tosferina.
c. BCG, rotavirus, pentavalente, HB, neumococo, influenza estacionaria.

10. ¿Cuál es la materia prima para elaborar las vacunas? 1p

a. Sustancias químicas.
b. Nutrientes.
c. Virus y bacterias

Por qué cree que a las personas de más de 65 años se les debe administrar la vacuna contra el neumococo.

a. Por precaución.
b. Porque su sistema de defensa está en decadencia y pueda que contraiga la neumonía.
c. Por que así dice la ley

TOTAL
EQUIVALENCIA 10/10 10
ELABORADO VALIDADO APROBADO
DOCENTE: COMISIÓN TÉCNICO VICERRECTOR:
Lic. Miguel Ángel Merchán Cuenca PEDAGÓGICA:
Mgtr. Fernando Miguel Ocampo.
Mgtr. Diego Mauricio Guamán
Firma:
Firma: Firma:

Fecha: 16/01/2020 Fecha: Fecha: