TAREA T ¿Cuál es el SENTIDO que
¿QUÉ DECIR como consigna,
orienta este encuentro?
15 MIU 2020
Ubicar - Encuentro
y organizar la comisión, N° 3 –Iniciamos
recibirlos, contención, distendernos
y tomar asistencia.
Vamos a trabajar para definir
DDHH como construcción
1. Recepción y
permanente y lucha, y sobre el
asistencia
final vamos a tratar la consigna
sobre OT.
45 Debemos poder superar la lectura
superficial de asociar los DDHH de
forma excluyente con leyes y
2. DDHH en normas, ampliando y sumando las
pequeños grupos consideraciones acerca de
construcción permanente, luchas y
resistencias colectivas.
60 Iniciamos el momento de la
discusión plenaria con
participación abierta y lista de
oradores. Hacemos mención
3. Discusión explícita a comprometernos a
plenaria. buscar la manera de que más
estudiantes participen en las
plenarias, evitando el monopolio
de la palabra de quienes ya han
participado.
15 Vínculos, distención,
4.Recreo sociabilización, favorecer diálogos…
intervenir en aislamientos.
75 Buscamos avanzar desde
¿CÓMO HACER en el aula?
Lunes 16con y
unMartes 17 de Diciembre
breve comentario Hoy es el 2019
para adelantar los temas del
encuentro de hoy. Aprovechamos el
momento de recreo para entregar las
tareas del encuentro anterior.
Hoy vamos a iniciar formando grupos
pequeños. Cada tallerista define
previamente como se organizan los
grupos (azar, lista, afinidad, etc.)
Momento de trabajo grupal,
haciendo foco en la discusión al
interior del grupo. Como siempre
toman los roles básicos de
Coordinación, Secretario, Portavoz.
Pasamos en rol de talleristas a aportar recreo.
a los trabajos de cada grupo.
Trabajo en plenaria. En ronda en
donde los estudiantes puedan
mirarse. Iniciamos la discusión
tomando como partida la tarea grupal
anterior. Nos hacemos preguntas para
dar lugar a la discusión. Como
talleristas tomamos lugar dentro de
la discusión orientándola y formando
parte con nuestra participación.
El mismo docente proponer y hacer
que puedan acercarse, identificarse y
charlar entre ellos.
Continuamos en plenaria, haciendo
información, reflexión?
último encuentro de
diciembre, y vamos a dejar de tener
contacto presencial por varias
semanas. Es la última oportunidad que
tenemos para chequear la vía de
contacto por correos. Comentamos
esto con el grupo, prestamos atención
especial a los que vienen por primera
vez, anotamos nuestro correo
nuevamente en el pizarrón. Tomamos
asistencia.
Trabajar con la consigna: Escribir una
definición de DDHH usando como base
bibliográfica el material de DUDHE,
Lupori y Cuenca. Preparan esa
consigna para entregar antes del
¿Cómo entendemos la frase “Garantizar
el cumplimiento de viejos y nuevos
derechos es una tarea compleja,
impostergable y se construye día a día
entre Todes”?
Usamos las preguntas incluidas en la tarea
para responderlas y repensarlas en
plenaria. Anotamos en el pizarrón las
palabras clave que surjan.
1
Recordar que bien vale salir unos
minutos o moverse en el aula,
respetando el retorno al aula …
Explicamos punto por punto la