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• Can you lend me a pencil? - I forgot mine.
¿Puedes prestarme un lápiz? - Olvidé el mío.
• Here are your tools. Where are mine?
Aquí están tus herramientas. ¿Dónde están las mías?
• This belongs to me. It's mine.
Esto me pertenece. Es mío.
• I play tennis with a friend of mine.
Juego al tenis con un amigo mío (de los míos).
yours (iórs) - (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/as
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• Is this book yours?
¿Es tuyo este libro?
• That is my problem, not yours.
Ese es mi problema, no tuyo.
• This belongs to you. It's yours.
Esto te pertenece. Es tuyo.
• I met a friend of yours yesterday.
Conocí a un amigo tuyo (de los tuyos) ayer.
his (jis) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
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• I lent Bob my car and he lent me his.
Le presté a Bob mi auto y él me prestó el suyo.
• Jack wears a nice hat. Is it his?
Jack usa un lindo sombrero.¿Es suyo (de él)?
• This belongs to John. It's his.
Esto pertenece a John. Es de él.
• Bill went to the game with a friend of his.
Bill fue al juego con un amigo de él (de los de él).
hers (jers) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
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• I forgot my book, so Susan gave me hers.
Olvidé mi libro, entonces Susan me dió el suyo.
• That is not my sister's car. Hers is red.
Ese no es el auto de mi hermana. El de ella es rojo.
• This belongs to Sally. It's hers.
Esto pertenece a Sally. Es de ella.
• Mary went to the theater with a friend of hers.
Mary fue al teatro con una amiga de ella.
ours (áurs) - (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/as
•
• Their city is old. Ours is new.
Su ciudad es vieja. La nuestra es nueva.
• Their country is bigger than ours.
Su país es más grande que el nuestro.
• It's their problem, not ours.
Es su problema, no el nuestro.
• Sally and I had a big party with some friends of ours.
Sally y yo tuvimos una gran fiesta con algunos amigos nuestros.
yours (iórs) - (el/la/lo/los/las) de ustedes
•
• Our language is nice. Yours is practical.
Nuestro idioma es lindo. El de ustedes es práctico.
• Our house is next to yours.
Nuestra casa está al lado de la de ustedes.
• This belongs to you and your brother. It's yours.
Esto pertenece a ti y a tu hermano. Es de ustedes.
• You can bring some friends of yours, if you want.
Ustedes pueden traer algunos amigos suyos si quieren.
theirs (dérs) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
•
• That car belongs to my parents. It's theirs.
Ese coche pertenece a mis padres. Es de ellos.
• Our city is as nice as theirs.
Nuestra ciudad es tan linda como la de ellos.
• My appartment is here. Theirs is there.
Mi apartamento está aquí. El de ellos está allí.
• My parents went on vacation with friends of theirs.
Mis padres se fueron de vacaciones con amigos suyos.
1ª per.
I am yo soy/estoy
singular
2ª per.
you are tú eres/estás
singular
he is él es/está
3ª per.
she is ella es/está
singular
It is (para objetos)
nosotros/as
1ª per. plural we are
somos/estamos
vosotros/as
2ª per. plural you are
sois/estais
ellos/as
3ª per. plural they are
son/están
Como refleja la tabla, el verbo to be tiene tres formas: am, is y are. La forma am solo se utiliza
para la 1ª persona del singular, is solo para la 3ª persona del singular, y are para las restantes
personas. Si nunca has estudiado este verbo puede que te resulte un poco difícil formar frases.
No te preocupes, es algo normal.
Veamos algunas frases para estas tres formas del verbo to be:
It is high-tech. -> Es de alta tecnología.
We are amateur. -> Nosotros somos aficionados.
I am in Madrid. -> Yo estoy en Madrid.
I am I´m
he is he´s
she is she´s
It is It´s
we are we´re
El pronombre personal sujeto no varía. Lo que si se modifica es la forma del verbo, quepierde
la primera sílaba y se sustituye por el apóstrofe. Veamos algunas frases utilizando
contracciones:
It´s part-time. -> Es a tiempo parcial.
They´re famous. -> Ellas son famosas.
I´m Carlos. -> Yo soy Carlos.
She´s impatient. -> Ella está impaciente.
WH Question Words
We use question words to ask certain types of questions (question word
questions). We often refer to them as WH words because they include
the letters WH (for example WHy, HoW).
Question
Function Example
Word
how come asking for reason, asking why How come I can't see
(informal) her?
Los adjetivos posesivos en inglés hacen referencia al poseedor y no a la cosa
poseída y se usan con más frecuencia en inglés que en español.
Preceden normalmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo,
parentesco, vestimenta y objetos personales, nombres que se usan en español
con el artículo determinado:
John is washing his hands / John se lava las manos (sus manos)
my, mi(s), mío
- Se utiliza my para indicar que algo pertenece o se relaciona con uno mismo.
That's my watch / Ese es mi reloj
- En una conversación o en una carta, my se usa delante de un nombre o una
palabra para indicar afecto. ('my darling...')
- Puede utilizarse en frases como 'My God' (Dios mío) para indicar sorpresa.
your, tu(s), su(s)
- Se utiliza your para indicar que algo pertenece a la persona a la que se está
hablando. Equivale al 'tu, su / vuestro, vuestros' español. Fijate que el
tratamiento en inglés no cambia, a diferencia de la distinción en español del tú
y el su (de usted).
I like your shoes / Me gustan tus zapatos
These are your tickets / Estas son sus entradas
his, su (de él)
- Se utiliza his para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona
de sexo masculino.
This is his tie / Ésta es su corbata
her, su (de ella)
- Se utiliza her para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona
de sexo femenino.
She's broken her arm. / Se ha roto el brazo
its, su(s) (de una cosa)
- Se utiliza its para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una cosa, lugar
o animal. También puede usarse cuando nos referimos a un bebé.
The bird is in its cage / El pájaro está en su jaula
our, nuestro
- Usamos our para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de
más de una persona entre las que nos incluimos.
Our house is in the centre of the town / Nuestra casa está en el centro de la
ciudad
their, su(s) (de ellos)
- Usamos their para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de
más de una persona entre las que no nos incluimos
What colour is their parrot? / ¿De qué color es su loro?
awake despierto =/= asleep dormido
beautiful hermoso =/= ugly feo
big grande =/= small pequeño
bitter amargo =/= sweet dulce
dead muerto =/= alive vivo
deep profundo =/= shallow superficial
dirty sucio =/= clean limpio
expensive caro =/= cheap barato
far lejano =/= near cercano
fast rápido =/= slow lento
fat gordo =/= thin flaco, delgado
full lleno =/= empty vacío
glad contento =/= sad triste
good bueno =/= bad malo
happy feliz =/= sorry apenado
hard duro =/= soft blando
healthy saludable =/= sick enfermo
heavy pesado =/= light liviano
high alto =/= low bajo
hot caliente =/= cold frío
1ª per.
I have yo he/tengo
singular
2ª per.
you have tú has/tienes
singular
he has él ha/tiene
3ª per.
she has ella ha/tiene
singular
It has (para objetos)
nosotros/as
1ª per. plural we have hemos/tenemo
s
vosotros/as
2ª per. plural you have
habeis/teneis
ellos/as
3ª per. plural they have
han/tienen
Las dos únicas formas del verbo to have son have y has. La 3ª persona del singular es en la
única que se utiliza has. Para las demás personas se utiliza have. Al contrario que el verbo to
be, la primera persona del singular no tiene una forma especial.
Veamos algunas frases con el verbo to have:
I have a red car. -> Yo tengo un coche rojo.
She has two cats. -> Ella tiene dos gatos.
They have read a book. -> Ellas han leído un libro.
En la última frase aparece el verto to have haciendo la función de auxiliar, concretamente con
el significado de haber. Observa que le sigue otro verbo que es al que auxilia para darle
significado a la frase. No tendría sentido algo como ellas leído un libro, por eso se usa el to
habe, para apoyarse en el haber.
Contraccione
Normal
s
I have I´ve
he has he´s
she has she´s
It has It´s
we have we´ve
Para contraer este verbo sustituimos la primera sílaba de la forma verbal por el apóstrofe,
y la partícula resultanete la adosamos al pronombre personal sujeto. De esta forma podemos
hacer frases como las siguientes:
You´ve money. -> Tú tienes dinero.
He´s forgotten my book. -> Él ha olvidado mi libro.
Los artículos definidos
SINGULAR PLURAL
MASCULINO EL LOS
FEMENINO LA LAS
NEUTRO LO No tiene / Não tem
Ejemplo:
El abogado, La audiencia, Las leyes, Los jueces.
Entre el artículo y el nombre pueden interponerse adjetivos o adverbios.
Ejemplo:
El mundialmente conocido abogado, La primera lección, Las nuevas leyes,
Los ilustres jueces.
Es incorrecto el uso de artículo delante de nombres de personas o de lugares
geográficos, como ciudades, pueblos, países etc.
Es incorrecto decir: La España, El Pedro, La María, El México, etc.
Pocos nombres de países pueden ser precedidos de artículo, a pesar de no ser
obligatório su utilización..
Ejemplo:
El Brasil, La Argentina, El Uruguay, El Paraguay El Perú, Los Estados
Unidos,
El Canadá, El Ecuador y El Japón.
Algunos nombres de países y ciudades deben llevar, obligatoriamente, el
artículo precediéndolos.
Ejemplo:
El Salvador, La India, La Habana, El Cairo, La Coruña, La Rioja.
Puede ponerse precediendo nombres de personas o comarcas si se
cualifican los mismos.
Ejemplo:
El gran Napoleón, La buena María, La España antigua, La Francia moderna,
etc.
Ejemplo:
Un profesor, Una clase, Unas leyes, Unos jueces.
Entre el artículo y el nombre pueden interponerse adjetivos o adverbios.
Ejemplo:
Un mundialmente conocido abogado, Una interesante mujer, Unas
severas leyes, Unos ilustres jueces.
Es incorrecto el uso de artículo indefinido delante de las palabras otro/s u
otra/s
Ejemplo:
"OTRO ESCRIBANO" y no "un otro escribano"
"OTRO DÍA" y no "un otro día"
"Unos" y "Unas" también se utilizan con el sentido de "aproximadamente"
para distancias, fechas, medidas, etc.
Ejemplo:
Mi escuela está a unos cinco kilómetros de aquí.
La casa de la tía de María está a unas tres cuadras del tribunal.
Hace unos seis años que no soy multado.
Hace unas tres semanas que los intereses aumentaron.
Quiero unos dos kilos de tomates.
Preposiciones de tiempo (at, in, on)
09 Agosto 2005
|| At Christmas || En navidades ||
|| At present || Actualmente ||
|| At the moment || En este momento ||
|| At the weekend || En el fin de semana ||
|| On Monday || El lunes ||
|| On my birthday || El día de mi cumpleañoz
||
|| On the 10th of April || El 10 de abril ||
|| In January || En enero ||
|| In the previous month || En el mes anterior ||
|| In summer || En verano ||
|| In winter || En invierno ||
|| In autumn || En otoño ||
|| In spring || En primavera ||
· En la siguiente expresión se puede utilizar tanto "on" como "in", pero el significado
varía:
VOCABULARIO
on sobre
in dentro de
above
encima de
over
under debajo de
in front of delante de
behind detrás de
beside al lado de
near cerca de
next to junto a
between entre
among entre
Los adjetivos demostrativos se emplean para indicar la distancia relativa
entre dos ó más personas u objetos.
Ellos son:
Conjugació
Inglés Español
n
1ª per.
I work yo trabajo
singular
2ª per.
you work tú trabajas
singular
nosotros/as
1ª per. plural we work
trabajmos
vosotros/as
2ª per. plural you work
trabajais
ellos/as
3ª per. plural they work
trabajan
La única dificultad escriba, como de costumbre, en la 3ª persona del singular; de hecho, esta
3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se añade s, aunque
veremos que existen algunas excepciones.
1ª per. yo estoy
I am talking
singular hablando
él está
he is talking
hablando
3ª per. she is
ella está
singular talking
hablando
It is talking
(para objetos)
nosotros/as
we are
1ª per. plural estamos
talking
hablando
Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el verbo
principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez hecho esto,
intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.
Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas; y en diferentes
circunstancias:
1. Para referirnos a acciones que se están desarrollando en el mismo momento en el
que se habla.
I am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
2. Tambien utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden
alrededor del momento al que estamos hablando.
She is studying English -> Ella está esstudiando inglés (no precisamente ahora)
3. Podemos usar el presente continuo para referirnos a acciones que se vienen
produciendo con cierta frecuenca.
You are always working -> Estás siempre trabajando (lo hace frecuentemente)
4. Cuando hablamos de una acción del futuro que ya hemos decidido que vamos a
desarrollar. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que vamos a
desarrollar dicha acción.
I am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que biene
Para negar el presente continuo tenemos que colocar la partícula not entre el auxiliar y el
verbo principal. Para hacer preguntas tenemos que poner primero el auxiliar y después el
pronombre personal.
I am not eating now -> Yo no estoy comiendo ahora
Are you eating? -> ¿Estás comiendo?
He can play
It can play
We can play
Capítulo 27:
Unidad 5. Adverbios de frecuencia
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Frequency adverbs
(fricuenci adverbs)
(adverbios de frecuencia)
Los adverbios de frecuencia son palabras que se utilizan para decir
con que frecuencia o que tan seguido hacemos una acción, pueden
ser usadas con cualquier tiempo gramatical y son las siguientes:
Para (+) e (?):
Always (olweis) (siempre)...100%.
Usually (iushuali) (usualmente)...90%.
Often (ovten) (a menudo)...80%.
Frequently (fricuentli) (frecuentemente)...70/60%.
Sometimes (somtaims) (algunas veces, a veces)...50%.
Otras opciones para preguntar:
Ever...? (ever...?) (nunca, jamás, alguna vez...?).
How often...? (jau ovten...?) (que tan seguido o con que
frecuencia...?).
Para (-):
Seldom (seldom) (casi nunca)... 30%.
Rarely (rrerli) (rara vez)... 20%.
Never (never) (nunca)... 0%.
Reglas:
1) las palabras de frecuencia siempre van antes de cualquier acción,
excepto con el verbo "to be", con el cual siempre se ponen después.
2) no interrumpen la regla de "pluralizar una acción" cuando esta
acción va con "he, she, o it".
Examples (exampls) (ejemplos):
+) he always eats every half hour.
(ji olweis i..ts evri jalf aur)
(el siempre come cada media hora)
I usually kiss my girlfriend.
(ai iushuali kis mai grlfrend)
(yo usualmente beso a mi novia)
He is always worry about the exams.
(ji is olweis wowri abaut di exams)
(el esta siempre preocupado acerca / de los exámenes)
Con el uso de adverbios. El adverbio más usado aquí es “muy” (comprar una
casa es algo muy difícil”), pero también se usan otros adverbios, sobre todo los
terminados en “mente”, por ejemplo:
Comprar casa es sumamente complicado
Ganar el próximo partido será extraordinariamente difícil
Ese amigo tuyo es tremendamente imbécil
Con el uso sufijos, que pueden ser o bien “-ísimo” o bien “-érrimo”:
La casa nos costará muchísimo
La última subida de sueldo ha sido paupérrima
Con el uso de prefijos latinos y griegos, del tipo de “super-”, “extra-”,
“mega-”, “hiper-”…
La casa que te has comprado es supercara
Ese chico es extraordinario
Con el superlativo sintético, que sintetiza las expresiones del tipo de “el más
grande” o “el mejor”, mediante el uso de “óptimo”, “mínimo”, “máximo”,
supremo”, etcétera.
Esa casa es carísima, pero su situación es óptima
Con el uso de otro tipo de prefijos también se forman superlativos bastante
próximos al grado absoluto, por ejemplo:
Esta chica está rebuena
Lo que has hecho que me pareció refeo
Estoy requetebien
Este último tipo de construcción superlativa es más usada en
América Latina que en España.
Algunos adjetivos de valor adverbial, como harto o largo, también pueden
formar superlativos:
Esta tarea es harto difícil
Largo tiempo hace que te fuiste
Por último, los adjetivos relativos se han de formar con las construcciones “el
más, la más, el menos, la menos”:
En esta lección hablaremos de los object pronouns y para esto es importamte que
entiendan bien los subject / subjective pronouns (LECCIÓN 2)
Object Pronouns:
Definition:: It is a pronoun that is used as an object in the sentence.
Remember: A subjective or subject pronoun does the action and goes BEFORE the verb
while object pronouns go AFTER the verb.
OBJECT PRONOUNS :
SINGULAR: —> Me (first person) You (2nd) Her / him / it (third person)
PLURAL —> Us (1st) You (2nd) Them (3rd)
Figura 1
** No confundir con los possessive adjectives : my, your, his, her, its, our, your, their (VER
LECCION 5 AQUI)
Figura # 2
* Como vemos los object pronouns reciben la action del verbo y pueden ser direct or
indirect objects. EN español esto se entiende como me, le, se, nos, os etc.. En ingles
siempre que hay un object pronoun hay que colocarlo en la oración (al igual que con el
subject pronoun).
Otros Ejemplos:
Imaginense que ven unos zapatos y dicen “Me gustan”. Esto en ingles no es I like o peor
Me like. Primero que I like esta incompleto puesto que no se dice elo objeto. Me like es una
patada a mi higado puesto que los object pronouns nunca hacen la acción. Lo corrcto es. I
like them. (them por que se refiere a zapatos)
- La oracion: Quiero darle un beso. —–> I want to give her a kiss. (suponiendo que el
objeto es una mujer)
Ejemplo:
Le quiero mucho. —–>> Quien quiere (subject) a quien quiere (object)
I love him/her. (Como vemos no hay tácito y se debe poner el “I” y tambien el objecto (en
este caso indirecto) him her o tambien it deacuerdo al contexto.
Let’s Practice
Circle the correct pronouns
1) We/Us usually see they/them.
2) I/Me write to she/her everyday.
3) He/Him loves her/she very much but she/her doesn’t love he/him.
4) Please don’t wait for she/her.
5) Do you like he/him?
Homework / Tarea
chair silla
pencil lápiz
a pencil un lápiz
elephant elefante
an elephant un elefante
flour harina
milk leche
wood madera
snow nieve
sugar azúcar
wine vino
tea té
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• How much
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• Ejercicios
How much?
Inglés/Plurales irregulares
< Inglés
[editar]Plurales irregulares
Lista de plurales irregulares:
Inglés Español
Forma Forma
Forma singular Forma plural
singular plural
Aparte estos plurales irregulares, existen otros que por razones fonéticas modifican
su escritura al convertir el singular en plural. Son algunos de los sustantivos que
teminan en sonido de "F"; esta "F" se transforma en "V". Tal es el caso de:
Finalmente, existen algunos plurales falsos, que no tienen nada que ver con el
singular del que parecen proceder:
Inglés Español
Singu Plural
Español Español
lar falso
[[Categoría:Inglés|{{SUBPAGENAME}
John was playing tennis at 10 a.m. John estuvo jugando tenis a las 10 a.m.
(Comenzó a jugar tenis antes de las 10 a.m. y continuó haciendolo después)
El Pasado Continuo se construye con el verbo auxiliar "to be" en su forma pasada y el
verbo principal en infinitivo con la terminación ING:
También se puede utilizar este tiempo verbal para relatar dos acciones que
sucedieron en el pasado y que una de ellas ya se ha completado. Para ello utilizamos
el Pasado Simple para mencionar lo que ya finalizó y el Pasado Continuo para relatar
lo que sigue ejecutándose.
Rated Walked
Talked Raised
Hated Gored
Wanted Helped
Liked Showed
Lasted Used
Washed
Asked Listened
Worked
Looked
Watched
Verbos Irregulares:
Con los verbos irregulares ya no es cuestión de añadir simplemente una
terminación (como "ed" en los verbos regulares). El verbo puede cambiar
completamente de forma y no queda más remedio que memorizarlo. (¡Menos
mal que tampoco hay tantos!) Entre los verbos irregulares hay verbos como:
"find" (encontrar), "get" (coger), "give" (dar), "come" (venir), "go" (ir),
"have" (tener), "know" (saber), "put" (poner), "read" (leer), "say" (decir),
"see" (ver), "write" (escirbir), "take" (llevar), "think" (pensar), "make" (hacer),
"do" (hacer), etc. Por ejemplo, el participio pasado de "find" es "found", "get"
= "got" o "gotten", "give" = "given", "come" = "come", "go" = "gone", "have"
= "had", "know" = "known", "put" = "put", "read" = "read", "say" = "said",
"see" = "seen", "write" = "written", "take" = "taken", "think" = "thought",
"make" = "made", "do" = "done", "be" = "been", etc.
Nota: Contracciones: Se suele contraer "It has" con "it's", "it has not" con "it
hasn't", "you have" con "you've", "we have not" con "we haven't", etc.
La estructura básica del interrogativo del presente perfecto: (anywhere = alguna
o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo)
Af. Neg.
Present Perfect
FORM
[has/have + past participle]
Examples:
• You have seen that movie many times.
• Have you seen that movie many times?
• You have not seen that movie many times.
Complete List of Present Perfect Forms
USE 1 Unspecified Time Before Now
TOPIC 3 Accomplishments
We often use the Present Perfect to list the accomplishments of
individuals and humanity. You cannot mention a specific time.
Examples:
• Man has walked on the Moon.
• Our son has learned how to read.
• Doctors have cured many deadly diseases.
• Scientists have split the atom.
TOPIC 4 An Uncompleted Action You Are Expecting
We often use the Present Perfect to say that an action which we
expected has not happened. Using the Present Perfect suggests that
we are still waiting for the action to happen.
Examples:
• James has not finished his homework yet.
• Susan hasn't mastered Japanese, but she can communicate.
• Bill has still not arrived.
• The rain hasn't stopped.
Examples:
• Have you been to Mexico in the last year?
• I have seen that movie six times in the last month.
• They have had three tests in the last week.
• She graduated from university less than three years ago.
She has worked for three different companies so far.
• My car has broken down three times this week.
NOTICE
"Last year" and "in the last year" are very different in meaning. "Last
year" means the year before now, and it is considered a specific time
which requires Simple Past. "In the last year" means from 365 days
ago until now. It is not considered a specific time, so it requires Present
Perfect.
Examples:
• I went to Mexico last year.
I WENT TO MEXICO IN THE CALENDAR YEAR BEFORE THIS ONE.
• I have been to Mexico in the last year.
I HAVE BEEN TO MEXICO AT LEAST ONCE AT SOME POINT BETWEEN 365 DAYS AGO AND NOW.
ACTIVE / PASSIVE
Examples:
• Many tourists have visited that castle. ACTIVE
• That castle has been visited by many tourists. PASSIVE
More About Active / Passive Forms
2. La estructura básica de las respuestas cortas del verbo \"to be\" en pasado Af.
Neg. Yes, I was. No, I was not. (wasn't) Yes, you were. No, you were not.
(weren't) Yes, he was. No, he was not. (wasn't) Yes, she was. No, she was not.
(wasn't) Yes, it was. No, it was not. (wasn't) Yes, we were. No, we were not.
(weren't) Yes, you were. No, you were not. (weren't) Yes, they were. No, they
were not. (weren't) Nota: No se contrae la forma afirmativa de las respuestas
cortas. Audio: http://www.madridteacher.com/Grammar/pasado-simple.htm
Los verbos regulares, para pasarlos al pasado, tienen que acabar en -ed. Esto como regla
general, porque existen las ecepciones que veremos enseguida.
to listen (escuchar) -> listened
Solo tenemos que añadir la d cuando el verbo ya acaba en e.
to change (cambiar) -> changed
Si la última vocal del verbo está formada por consonante-vocal-consonante, y es en esta última
consonante donde recae el acento, tenemos que doblar dicha consonante. También si el verbo
acaba en l tenemos que doblarla.
to stop (parar) -> stopped
to travel (viajar) -> travelled
Para formar las preguntas en el pasado simple nos tenemos que valer del auxiliar to doen
su forma pasada, que es did para todas las personas de la conjugación. Los verbos que no
necesitan auxiliar, como to have, se utilizará nen pasado (son irregulares).
Did you go to the party? -> ¿Fuistes a la fiesta?
Como se aprecia en el ejemplo, el verbo está en presente. Esto es así porque el auxiliar es el
que indica el pasado, con lo que el verbo principal se pone en presente. Esto hay que tenerlo
muy en cuenta.
Para negar también utilizamos el auxiliar to do en su forma pasada., acompañándolo con el
verbo principal en presente. El verbo auxiliar se contrae con la partícula not.
I didn´t go to the party -> No fui a la fiesta
Se utiliza para
FORMA
[Para + verbo]
Ejemplo:
• Yo solía ir a la playa todos los días.
Es mejor no usar "para" en las preguntas o las formas negativas, sin
embargo, esto se hace a veces en Inglés hablado informal. Es mejor
hacer preguntas y crear frases negativas con el pasado simple.
USO un hábito en el pasado
"Se utiliza para" expresa la idea de que algo era una vieja costumbre
que se detuvo en el pasado. Se indica que algo se repitió a menudo
en el pasado, pero no se suele hacer ahora.
Ejemplos:
• Jerry utiliza para estudiar Inglés.
• Sam y María solía ir a México en el verano.
• Me utiliza para iniciar el trabajo a las 9.
• Christine solía comer carne, pero ahora es vegetariano.
USO dos hechos pasados y generalizaciones
"Se utiliza para" también se puede utilizar para hablar sobre hechos
pasados o generalizaciones que ya no son verdad.
Ejemplos:
• Yo vivía en París.
• Sara solía ser grasa, pero ahora ella es delgada.
• George solía ser el mejor alumno en clase, pero ahora Lena
es la mejor.
• Naranjas costaba muy poco en la Florida, pero ahora son
bastante caros.
"Se utiliza para" vs pasado simple
Tanto el pasado simple y "se utiliza para" se puede utilizar para
describir hábitos del pasado, hechos pasados y las generalizaciones
anteriores, sin embargo, "para" se prefiere al hacer hincapié en estas
formas de la repetición del pasado en frases positivas. Por otra parte,
al hacer preguntas o hacer oraciones negativas, el pasado simple se
prefiere.
Ejemplos:
• Se jugaba el piano.
• ¿Sabía que jugar el piano cuando era joven?
• Usted no jugó el piano cuando era joven.
ACTIVO / PASIVO
Ejemplos:
• Jerry utiliza para pagar las cuentas. ACTIVO
• Los proyectos de ley para pagar por Jerry. PASIVO
Más Acerca de activo / pasivo de las formas