UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
ESTATICA

SEMESTRE DE ESTUDIOS

III

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 - I

DOCENTES
Dr. Ing. Cesar Guillermo Camargo Najar
Ing. Alex Darwin Roque Roque

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2019-2
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : ESTATICA

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 161041

1.3. CRÉDITOS : 04

1.4. REQUISITO : FISICA II

1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : General

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: III SECCIÓN(ES): A,B,C

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 2

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 03 Hrs. Prácticas 02 Total: 05

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 02/09/19 Al: 31/12/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: X TARDE: X NOCHE:

- Dr. Ing. Cesar Guillermo Camargo Najar

1.13. EQUIPO DOCENTE : - Ing. Alex Darwin Roque Roque

ccnajar@hotmail.com
1.14 E-MAIL : aroque96711@hotmail.com

951620027
1.15 TELÉFONO CELULAR : 951458144

II. SUMILLA:

La asignatura de Estática corresponde a estudios de especialidad y al área de Estructuras

desarrollándose en el tercer semestre, siendo de carácter teórico-práctico.
Tiene el propósito de lograr en el estudiante las competencias para el primer paso para la
solución de cualquier problema relacionado con el equilibrio de un cuerpo rígido y la
construcción de un diagrama de cuerpo libre apropiado. Como parte de este proceso es
necesario mostrar en el diagrama las reacciones a través de las cuales el suelo y otros cuerpos
se oponen al posible movimiento del cuerpo.
Aporta los conocimientos fundamentales para todas y cada una de las asignaturas de análisis y
diseños posteriores: UNIDAD I: INTRODUCCION Y GENERALIDADES, UNIDAD II: EQUILIBRIO
ESTATICO, UNIDAD III: ANALISIS DE ESTRUCTURAS ISOSTATICAS, UNIDAD IV: CENTROS DE
GRAVEDAD Y MOMENTOS DE INERCIA.

III. COMPETENCIA:
 Conoce y analiza los principios teóricos de la mecánica y los sistemas de fuerzas en equilibrio,
además de la terminología básica de las estructuras, la teoría y sus aplicaciones de la
Ingeniería Mecánica a fin de ser aplicados en las diversas ramas de la Ingeniería Civil.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º

Evaluacion
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
es Finales

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “INTRODUCCION Y GENERALIDADES”

Duración en semanas: 02 semanas Del: 02/09/19 Al: 13/09/19
Competencia específica: Conceptúa términos básicos y principios fundamentales de la
Mecánica, analizando adecuadamente los métodos para la solución de problemas.
Logros de Aprendizaje:
- Demuestra la aplicación de la teoría de la mecánica en la solución de problemas prácticos
con certeza.
- Argumenta términos básicos de la mecánica conceptual.
- Aplica el conocimiento básico de métodos para solución de sistemas de fuerzas.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define términos básicos Maneja términos básicos y Presenta un trabajo sobre la

de sistemas de unidades aplica a la realidad los mecánica.
1
y convierte en otros temas desarrollados.
sistemas.

Define la numeración, Aplica la teoría

sus formas de escritura fundamental para el
2 y la exactitud o desarrollo de problemas
aproximación numérica prácticos.
en Ingeniería

ACTITUDINAL

- Valora el marco teórico conceptual y aplica al resolver ejercicios en el aula

- Resuelve problemas básicos donde aplica la teoría al realizar sus tareas.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TITULO “EQUILIBRIO ESTATICO”

Duración en semanas: 06 semanas Del: 16/09/19 Al: 25/09/19
Competencia específica: Conceptúa los fundamentos del equilibrio estático en el plano y en
el espacio en forma gráfica y analiza. Calcula conceptúa las reacciones en los puntos de apoyo y
conexiones de una estructura bidimensional, analizando el equilibrio de un cuerpo rígido en
tres dimensiones.
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Resuelve problemas con vectores, sistemas de fuerzas orientados a su campo de estudio.
- Capacidad para simplificar y analizar el equilibrio de sistemas de fuerzas en el espacio.
- Capacidad para simplificar y analizar el equilibrio de cuerpos rígidos.
- Resuelve problemas de momentos y demás.
 SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define los términos de Aplica los conceptos y Desarrolla problemas

fuerza sobre una relaciona con la realidad del aplicados al equilibrio
partícula y diagrama de entorno, maneja los estático.
cuerpo libre, fuerzas componentes y magnitudes
3y4
definidas entre de fuerzas en el espacio
magnitud de uno y dos discusión de problemas
puntos sobre su línea de aplicativos.
acción

Define los principios de Aplica los conceptos en

transmisibilidad, fuerzas mapas conceptuales las
equivalentes, momentos características y principios
5y6 de una fuerza con de fuerzas internas y
respecto a un punto y un externas.
eje, sistema equivalente
de fuerzas.

Define el equilibrio de Maneja la aplicación de los

cuerpos rígidos en dos y análisis de cuerpos rígidos en
tres dimensiones, el espacio
7y8
reacciones en puntos de
apoyo y conexiones para
una estructura.

ACTITUDINAL

- Define sus resultados con criterio y flexibilidad

- Resuelve ejercicios de aplicación y colabora en forma activa.
- Verifica y consulta cuando existe duda en los resultados.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TITULO: “ANALISIS DE ESTRUCTURAS: ARMADURAS

ISOSTATICAS”
Duración en semanas: 05 semanasDel: 28/10/19 Al: 29/11/19
Competencia específica: conceptúa las fuerzas internas de armaduras; incluyendo en su
análisis, estructuras que contienen elementos sujetos a fuerza axial.
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Analiza y resuelve problemas de armaduras estáticamente determinados.
- Capacidad de resolver armaduras planas por el método de los nudos y método de las
secciones.
- Aplica los métodos aprendidos para la solución de ejercicios.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

9 Reacciones en los apoyos Aplica los conceptos e Desarrolla problemas

que se presentan en los identifica las reacciones en aplicados al análisis de
diferentes tipos de los apoyos de las diferentes estructuras
estructuras. estructuras. hiperestáticas

Fuerzas internas en
10 y 11
diferentes estructuras.
Aplica los conocimientos
fundamentales calculando
los diagramas de esfuerzo
cortantes, diagrama
esfuerzo normal y diagrama
de momento flector.

Analiza las armaduras Aplica los conceptos de

simples, armaduras en el armaduras y tipos de
12 y 13 espacio, armaduras que armaduras.
dejan de ser rígidos cuando
se separan en sus soportes.

ACTITUDINAL

- Valora los temas desarrollados.

- Valora su propio aprendizaje confrontando lo aprendido.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TITULO: “CENTROS DE GRAVEDAD y MOMENTOS DE

INERCIA”
Duración en semanas: 03 semanas Del: 02/12/19 Al: 20/12/19
Competencia específica: Conceptúa centros de gravedad y momentos de segundo orden de
un área y líneas.
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño)
- Aplica los conceptos de momento de inercia para dar solución a problemas prácticos
orientados a su campo.
- Conoce los métodos de área y método de integración directa para hallar centros de
gravedad.
- Conoce los momentos de primer y segundo orden, teorema de los ejes paralelos.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define los centros de Aplica y confronta los aspectos Desarrolla problemas

gravedad de un cuerpo conceptuales con su realidad y aplicados a los centros
bidimensional, entorno en cuerpos de gravedad y mementos
14
centroides de áreas y bidimensionales. de inercia.
líneas, momentos de
áreas y líneas.

Analiza el momento de Aplica con mapas conceptuales

inercia de un área, las características y
15 y 16 momento polar de propiedades de los momentos
inercia, radio de giro. de inercia en cuerpos
homogéneos y compuestos.

ACTITUDINAL

- Resuelve los temas desarrollados con criterio.

- Valora los temas desarrollados y su participación de forma permanente.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 23/12/2019 Al: 31/12/2019
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los contenidos didácticos de la asignatura se han organizado en unidades didácticas bajo el
principio educativo “el aprendizaje del estudiante es ACTIVO Y CONSTRUCTIVO”
5.1. Métodos:
Deductivo
Inductivo
5.2. Técnicas:
Aprendizaje cooperativo
Expositiva – dialogada.
5.3. Procedimientos:
Exposición de docente
Exposición en equipos de estudiantes
Discusión controversial
Prácticas de resolución de problemas y presentación de casos prácticas.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios (cómo):
Se utilizará multimedia (proyector) en las sesiones de aprendizaje
6.2. Materiales (con qué):
Material impreso diverso
Equipo convencional laptop
Textos de consulta
Separata – guía de estudio

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

EVALUACION FORMATIVA:
¿Qué evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes orientados por el docente en base a
capacidades terminales y contenidos conceptuales procedimientos y actitudinales.
¿Cómo evaluar?
A través de intervenciones orales en sesiones de clase, pruebas escritas, practicas calificadas,
trabajos encargados.
¿Cómo evaluar?
La evaluación de aprendizaje del estudiante es continua y permanente.

EVALUACION SUMATIVA
Los promedios parciales se obtienen de las intervenciones en sesión de clases, pruebas
escritas, prácticas calificadas y trabajos encargados.
CONCEPTO PROMEDIO FINAL.
La escala de calificación será vigesimal (0-20)
Dos evaluaciones escritas (EE1, EE2)
Una evaluación de trabajos encargados (TE)
El promedio final se obtiene a través de la siguiente formula:
PF = (PP1 + PP2)/2
PP1 = (0.80 C1 + 0.10 P1 + 0.1 A1)
PP2 = (0.80 C2 + 0.10 P2 + 0.1 A2)
Dónde:
PF = PROMEDIO FINAL
PP1 = Promedio parcial parte 1
PP2 = Promedio parcial parte 2
C = Conceptual
P = Procedimental
A = Actitudinal

C1 = EE1 (U.D. I – U.D. II)

P1 = TE, E
A1 = Asistencia (responsabilidad, puntualidad, respeto, identificación)
C2 = EE2 (U.D. III, U.D. IV)
P2 = TE, E
A2 = Asistencia (responsabilidad, puntualidad, respeto, identificación)
 EE1 = Primera Evaluación Escrita
EE2 = Segunda Evaluación Escrita
TE = Trabajo Encargado.
E = Exposiciones.
U.D. = Unidad Didáctica.

Requisitos de aprobación.
Presentar sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación.
Asistir como mínimo los 70 % de labores teóricos y 100% a los trabajos y exposiciones.
Más del 30% de inasistencia inhabilita al alumno a ser evaluado en el curso.
Obtener un promedio final mayor o igual a ONCE (11)

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Andrew Pytel y Jaan Kiusalaas, ESTATICA 1999, Segunda Edición, International
Thomson, Edición México. 526 Pags.
2. Ferdinand p. Beer E. Russell Johnston, JR, David F. Mazurek, Elliot R. Eisensberg.
ESTATICA, “Mecánica Vectorial Para Ingenieros” 2010. Novena Edición Mc Graw Hill/
Interamericana editores S.A. de C.V. México.
3. R.C. Hibbeler. ESTATICA. “Ingeniería Mecánica” 2010 Decimosegunda edición. Prentice
Hall por Pearson Educación de México. S.A. de C.V.
4. Arthur P. Boresi y Richard J. Schmidt. ESTATICA “Ingeniería Mecánica” 2001 Thomson
editores S.A. de C.V. México.
5. Robert. W. Soutas Little, Daniel J. Inman y Daniel S. Balint, ESTATICA “Ingeniería
Mecánica” 2009 Edición computacional. Cengage Learning Editores S. A. de C. V. México.

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:
Sede Central
Turno: Mañana
DOCENTE : Dr. Ing. Cesar Guillermo Camargo Najar
SEMESTRE : III
SECCION : A, B

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

08:00 – 08:45
08:45 – 09:30 III - B
09:30 – 10:15 III - B III – B
10:15 – 11:00 III – B III - A
11:00 – 11:45 III - A III - A
11:45 – 12:30 III – A III – B
12:30 – 13:15 III - A

Sede Central
Turno: Mañana
DOCENTE : Ing. Alex Darwin Roque Roque
 SEMESTRE : III
SECCION :C

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

08:00 – 08:45 III - C III - C
08:45 – 09:30 III - C III - C
09:30 – 10:15
10:15 – 11:00
11:00 – 11:45
11:45 – 12:30 III - C

X. ANEXOS:
Juliaca, 02 de Setiembre 2019

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Dr. Ing. Cesar Guillermo Camargo Najar Ing. Alex Darwin Roque Roque
CIP N° 35688 CIP N° 96711
DOCENTE SEDE CENTRAL DOCENTE SEDE CENTRAL

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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL