Universidad Pontificia Bolivariana

Escuela de Ciencias Sociales

Facultad de Psicología

Guía I Escuelas II

Nota: la respuesta a las preguntas, puede ser consultada en libros, revistas, bases
de datos e informe de expertos.

Utilizar como lectura de base Froufe (2011) Psicología del aprendizaje principios y
aplicaciones conductuales. Madrid: Paraninfo. Introducción: algunas
consideraciones previas p. 1-20 Recuperado de
https://kupdf.net/download/psicologa-a-del-aprendizaje-pr-manuel-
froufe_58e1ad72dc0d60e8178970d7_pdf

1. Defina y explique el concepto de aprendizaje

2. Enumere y explique los aspectos que no pueden ser considerados
aprendizaje
3. ¿Cuáles son los postulados centrales de la filosofía empirista de la mente
sobre la forma en que aprendemos?
4. ¿Cuáles son las diferencias principales entre asociacionismo conductual
mecanicista y el neoasociacionismo cognitivo animal?
5. ¿En qué consiste el asociacionismo computacional?

1. El aprendizaje es la adquisición de conocimiento y habilidades en

situaciones especiales en las que se sigue un método didáctico y de
entrenamiento. Asimismo, se define como los comportamientos que no
responden a la herencia genética, debido a que se aprende mediante la
capacidad de adaptacion que poseen todos los organismos en especial,
los seres humanos, como por ejemplo por medio de la experiencia.

2.
  Conductas innatas,
Los reflejos: no es considerado un aprendizaje porque son
reacciones automáticas del sistema nervioso ante un estímulo
externo.
 Los instintos:
3. Los empiristas consideraban que
El conocimiento humano procede de las sensaciones elementales
aportadas por los sentidos y los consiguientes registros, las ideas que
quedan en la mente, cuando se desvanecen las impresiones sensoriales
producidas por los estímulos ambientales.
LA ASOCIACION:
1. teoría de la copia asociacionista sobre el conocimiento.

4. El asociacionismo conductual mecanicista: aprendizaje reproductivo y el

neoasociacionismo cognitivo animal: liberación del mecanisismo. El
primero provocado por factores observales como los estímulos
ambientales y que se da por medio de la conducta, el segundo se
producen cambios en la teoría, diferenciacion entre especies y eventos y
se da por medio de procesos cognitivos.

5. Asociacionismo computacional: recide en el estudio de las estructuras y

las representaciones mentales, asi como de los procesos cognitivos que
operan sobre ellas. Un modelo psicologico que supuso el computador
que dio una nueva corriente cientifica, llamada la psicologia cognitiva del
procesamiento de la informacion.