Pedagogia

Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e

Libras; Pedagogia em espaços escolares e não Semestre:
Disciplina: 3º
escolares; Educação, Cidadania e Diversidade:
relações étnico-raciais; Seminário III.
Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze
Professores: Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse
Nishikawa;

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL

Inclusão é sair das escolas dos diferentes e

promover a escola das diferenças
(Mantoan).

Objetivo:
Aprofundar conhecimentos sobre os desafios contemporâneos vivenciados pelo
pedagogo escolar, bem como compreender em que medida o uso das Tecnologias de
Informação e Comunicação podem contribuir com a sua formação profissional.

Orientações:
Caro aluno, o trabalho de produção textual interdisciplinar individual do 3º
semestre de Pedagogia caracteriza-se por um momento de profunda reflexão, no qual
você deve retomar os conteúdos trabalhados no semestre em cada uma das
disciplinas, sendo elas: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras;
Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e
Diversidade: relações étnico-raciais, na tentativa de dar sentido e significado para a
interdisciplinaridade de seus conteúdos, os quais contribuem para a consolidação do
Eixo Integrador deste semestre: O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS.

Desta forma, com base nas discussões realizadas durante nas teleaulas, nos
textos das aulas atividades, nas webaulas, nos livros das disciplinas postados na
Biblioteca Digital e nas leituras complementares, construa a seguinte proposta:

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a) Escreva um texto.
b) Dê um Título ao Texto.
b) Este texto deve conter:
 Capa.
 Introdução: esta é a parte do texto em que você inicia a discussão. Deve conter
o tema e uma breve explicação sobre o que será apresentado no texto.
 Desenvolvimento: é a parte principal do texto. Neste momento você deve
apresentar as contribuições das diferentes disciplinas estudadas no 3º
semestre para os desafios enfrentados pelo pedagogo escolar na
construção de uma escola inclusiva. Esta discussão deve ser fundamentada
nos materiais indicados pelos professores das disciplinas, portanto, você deve
fazer um texto fundamentado teoricamente.
 Conclusão: é a síntese do assunto tratado no decorrer do texto; é o fechamento
da redação na busca de propor algumas sugestões.
 Referências: constar todos os autores utilizados pelo grupo.

Abaixo, apresentamos a você os critérios avaliativos que serão observados

pelos tutores na análise do seu trabalho:
 Coerência textual.
 Ortografia.
 Desenvolvimento do conteúdo proposto.
 Normas da ABNT.

Orientações sobre o texto:

 Este trabalho deve ser realizado individualmente.
 Este texto deve ter, no mínimo, 3 e, no máximo, 6 páginas.
 Vale dizer que em caso de dúvida para elaboração você deve buscar orientações
na sala do tutor e com o tutor eletrônico.
 O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT. Acesse a
Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha as opções “Trabalhos

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acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalho

Acadêmico”.

Atenção aos prazos de postagens!

Um ótimo trabalho!
Professores do 3° Semestre
.

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