PREINFORME DE PRÁCTICAS

FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-017 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018
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FR-FAC-PAC-GLB-018 Versión: 03 Fecha: 23/01/2018

Asignatura: Ecología Ambiental Grupo Nº:

Carrera: Ing. Ambiental Integrantes

Nivel y paralelo: 5to “A” Bryan Angulo
Fecha de práctica:
Fecha presentación informe: 29/01/2020
Nº Práctica: Informe Nº:

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Visita técnica zoológico “El Tapir”

1. OBJETIVOS:
Objetivo General:
•Describirlos senderos en los que está organizado el zoológico, su importancia
pedagógica y su función principal dentro de los procesos educativos.

Objetivos Específicos:
•Identificar los senderos en los que está organizado el zoológico.
•Conocer las especies que se encuentran en el zoológico
• Describir la importancia pedagógica del zoológico.

2. INTRODUCCIÓN:

La Isla Del Tapir es un zoológico ecológico y recreativo, proyectado aportar la

conservación del medio ambiente, investigación, educación, concientización y
protección de las especies silvestres.
El zoológico La Isla del Tapir es un centro de albergue, cuidado, alimentación y
rehabilitación de especies como saínos, tucanes, guacamayos, venados, lagartos,
tortugas, garzas, monos, tigrillos y culebras.
Se encuentran ubicados en el Km 21 vía Quinindé, Santo Domingo de los Tsáchilas.
Un 13 de diciembre de 2009, el Fundador Nestor Díaz se encontraba de paso por la
Amazonía ecuatoriana en el sector llamado Tiguino y una tribu de Huaraníes estaban
a punto de faenar un Tapir; para que no lo sacrifiquen les obsequio un objeto de valor
a cambio de la vida del animal. Ellos aceptaron la propuesta, posteriormente la especie
fue trasladada de la Amazonía hasta el zoológico; por esto el nombre “La Isla del Tapir”.
En la actualidad, en las instalaciones existe un lago oscuro, un caudal de agua y
bosque natural, es ahí donde habita esta hermosa especie. Con la finalidad de llegar
a la comunidad con un conocimiento educativo y de concientización, para el año 2015
se decide crear el zoológico La Isla de Tapir

El parque zoológico nace con el objetivo principal de crear conciencia a sus visitantes
y voluntarios sobre la necesidad de proteger, respetar y conservar el equilibrio en las
selvas, montes y valles. Cuentan con programas de conservación e investigación para
la flora, fauna y vida silvestre. También ofrecen programas educativos para colegios
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donde organizan visitas y talleres para que los jóvenes descubran más sobre la
conservación, biodiversidad y los ecosistemas.

Por otra parte, en el zoológico rescatan y cuidan animales silvestres. Hasta regresarlos
a su hábitat natural. Por eso adquirieron 80 hectáreas, que en su mayoría es un
bosque. Ahí se construyó el zoológico que adaptó varios espacios, según las
necesidades de mamíferos, reptiles y aves. En la actualidad tienen 200 animales. Entre
los mamíferos se puede observar el mono araña de vientre amarillo y el tigrillo. Entre
las aves se encuentran el loro cabeza azul, el avestruz y la pava crestada. Mientras
que los reptiles tienen una casa especial donde se encuentran culebras como las boas
matacaballo (Boa constrictor) entre otros.

https://www.elcomercio.com/tendencias/isladeltapir-animales-santodomingo-zoologico-rescate.html

https://ocio-urbano.byclaro.com.ec/listing/zoologico-la-isla-del-tapir/

3. METODOLOGÍA: redactar los procedimientos utilizados para alcanzar el objetivo de

la práctica.

4. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN

Ecosistema: es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre

ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver
a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

Biodiversidad: La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de formas de

vida en el planeta, incluyendo los ecosistemas terrestres, marinos y los complejos
ecológicos de los que forman parte, más allá de la diversidad dentro de cada
especie, entre las especies y los ecosistemas.
Conservación: Los Zoológicos modernos realizan trabajos de conservación
salvando y protegiendo las especies en el zoológico (conservación ex situ) y
trabajando en vida silvestre (conservación in situ).
En Colombia se ha establecido una política nacional de Biodiversidad (MAVDT) cuyo
objetivo principal es "promover la conservación, el conocimiento y el uso sostenible
de la Biodiversidad..." Dentro de ella se destacan los Zoológico como lugares de
conservación ex situ, es decir, sitios donde se apoya la conservación de las especies
fuera de su hábitat natural.
Investigación: los Zoológicos responsables trabajan con las especies en peligro de
extinción y otras especies tratando de conocer sus características biológicas y de
reproducción, con el fin de reproducirlas y para que algunos de los individuos vuelvan
a la naturaleza, a los lugares de donde son originarios esta especie.
Educación: los Zoológicos son excelentes lugares para incrementar la conciencia al
público sobre los valores irremplazables de la naturaleza, la necesidad de conservar
y la necesidad de una nueva cultura hombre-el naturaleza.
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Recreación: son sitios apropiados para recrearse, ya que permite divertirse con una
actitud positiva, desarrollando la creatividad etc..

5. CONCLUSIONES:
•Hemos observado especies en peligro de extinción como tapir de montaña, tigrillo,
leones, tortugas galápagos debido a su caza indiscriminada y destrucción de hábitats.
•Debemos proteger los ecosistemas, flora y fauna para de esta forma frenar un poco
el calentamiento global. Esto es importante debido a que la caza y la tala
indiscriminada están eliminando diversas especies tanto de flora como de fauna.
Además, debido a la tala se produce la erosión de los suelos.
•En el zoológico existen varias especies introducidas como los leones y un avestruz.
Además de animales propios de nuestro país como: ardillas, monos, tigrillos, búhos,
tortugas, tucanes, loros, guatusas, caimanes, serpientes etc.

6. RECOMENDACIONES:
•No salirse de los senderos, respete los límites de las exhibiciones. No
traspase las barreras de seguridad, ni introduzca las manos por las rejas,
puede ser peligroso.
•Evitar el contacto con los animales y así evitar accidentes.
•No alimente los animales, cada animal tiene una dieta especial, elaborada por
un profesional. Los alimentos ofrecidos por el público podría enfermarlos y
ocasionarles la muerte.
•Evite correr y gritar. El propósito de la visita al Zoológico es observar los
animales en la manera más natural posible; correr y gritar puede asustarlos
generando cambios en su comportamiento.
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Anexos:

Entrada al Zoologico “El Tapir”

Especies:
Nombre común: león
Nombre científico: Panthera leo
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Nombre
común: tigrillo, ocelote
Nombre científico: Leopardus pardalis

Nombre común: barizo, mono ardilla, monopayaso

Nombre científico: Saimiri sciureus

Nombre común: Tortuga de galápagos

Nombre científico: Chelonoidis nigra
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Nombre común: A