CONSULTA DGP
Una consulta en Educación
Secundaria:
Se registra el calificativo de las
competencias transversales en
el certificado? Y para la
determinación de los primeros
puestos?
Se están dando consultas
respecto a la emisión de los
certificados de estudios para
Nivel Inicial
Los Certificados de estudios de Inicial,
sí incluyen los calificativos de las
competencias transversales y espacios
para los nombres de las áreas
curriculares de distintas denominación
al CNEB.
Nivel Primaria
Los Certificados de estudios de Primaria,
sí incluyen los calificativos de las
competencias transversales y espacios
para los nombres de las áreas curriculares
de distintas denominación al CNEB.
Nivel Secundaria
El Certificado de estudios de Secundaria no
incluye los calificativos de las competencias
trasversales, decidieron ceñirse a lo declarado
en la norma RV N°025-2019-Minedu (6.5 – d).
Para este año 2019, según RV N°025, esos
calificativos no se usarán para el cálculo de los
primeros puestos.
Las competencias transversales si bien se
registran vía SIAGIE y aparecen en el informe
de progreso y en el acta consolidada; no se
consignan en el certificado de acuerdo con lo
establecido en el numeral 6.5 literal “d” de la
NT 025-2019-MINEDU.
Tampoco se tienen en cuenta para
promoción, recuperación o permanencia (7.2)
pues la tabla del numeral 7.2.1 solo hace
referencia a áreas y talleres; en consecuencia
no se consideran para primeros puestos ni
tercios. El numeral 8.1 hace referencia
siempre a áreas (y talleres).
En el certificado de estudios se colocan los
calificativos de:
- Áreas y talleres
estudiantes de 5to de
secundaria, si en el certificado
van a colocar las notas de las
competencias transversales,
absolver esta consulta, gracias.
Este formato de certificado de
primaria es válido? Está
vigente? Ya que ahí están
considerados las CT
(competencias transversales)
La calificación de las
competencias transversales es
producto de una reunión de
docentes del grado.
No aplica por ser consulta específica al
nivel primaria.
En el programa curricular del nivel
Inicial se declara que: “El desarrollo y
evaluación de esta competencia por
los estudiantes es responsabilidad del
docente de la edad o grado en el caso
de Educación Inicial” (página 199)
Sí, es el formato vigente para el 2019.
Como se observa, este sí contiene
espacios para los calificativos de las áreas
curriculares o talleres, y para las
competencias transversales.
En el Programa curricular de Educación
Primaria se declara que: “El desarrollo y
la evaluación formativa de estas
competencias (transversales) es
responsabilidad de todos los docentes del
grado. En este sentido, deben acordar, en
conjunto, los propósitos de aprendizaje
- Comportamiento (hasta 2018)
Cabe mencionar que para el nivel secundaria no se
debe colocar en el certificado los calificativos de
las competencias transversales.
No aplica por ser consulta específica al nivel
primaria.
Según el programa curricular del nivel
secundaria, se declara que: “la calificación de
esta competencia (competencias
transversales) a finales del bimestre o
trimestre, o a fin de año, y sus conclusiones
descriptivas son producto de una reunión de
docentes del grado. El profesor que coordina
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
pdf/programa-curricular-educacion-
inicial.pdf
para el año escolar y las unidades, así
como definir criterios de evaluación
comunes y diseñar actividades, de modo
que sean pertinentes y se complementen
desde el trabajo que realizan en las áreas
curriculares a su cargo.”
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf
/programa-curricular-educacion-
primaria.pdf
estas actividades es el docente del aula de
innovación conjuntamente con el tutor del
grado. Si no hay profesor del aula de
innovación, el responsable de coordinar estas
actividades es el tutor” (RM N°649-2016-
Minedu; página 214).
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/pro
grama-curricular-educacion-secundaria.pdf
Por tanto, en el nivel secundario la obtención
del calificativo de las competencias
transversales es producto del consenso del
equipo docente.
Además se ha sugerido que el docente
responsable de consolidar sea elegido de
manera rotativa (para no recargar a uno sólo).
Se adjunta además un extracto de preguntas
frecuentes que se publicaron en edutalentos.
Los certificados de los niveles de
inicial y primaria contienen
espacios para los calificativos de
las CT (competencias
transversales) y en secundaria
por lógica debería ser lo mismo.
Los Certificados de estudios de Inicial,
sí incluyen los calificativos de las
competencias transversales y espacios
para los nombres de las áreas
curriculares de distintas denominación
al CNEB.
Los Certificados de estudios de Primaria, No se coloca según lo dispuesto en 6.5 de la
sí incluyen los calificativos de las NT 025-2019-Minedu.
competencias transversales y espacios
para los nombres de las áreas curriculares
de distintas denominación al CNEB.

En Moquegua también quieren
saber si se van a emitir nuevos
certificados de estudios
En IIEE EIB como se considera
las notas en los certificados de
estudios, considerando que se
lleva L1 y castellano como L2. Y
en el certificado sólo está
comunicación.
La DIGEBR, cada año revisa y actualiza los formatos de certificados de estudios para los tres niveles educativos.
Respuesta de DEIB:
Para el caso de las IIEE EIB, se utilizará como referencia el plan de estudios que figura en la página 166 del Currículo Nacional de la
Educación Básica. Según el tipo de IIEE EIB se debe proceder como sigue a continuación:
Para las II.EE EIB de Fortalecimiento:
- Comunicación en lengua originaria.
- Castellano como segunda lengua.
Para las II.EE de Revitalización y Urbanas:

Porque en SIAGIE se ha
considerado las competencias
transversales fuera de las áreas
curriculares esto está
ocasionando problemas en las
instituciones educativas porque
no saben quién debe evaluarlas
ya que están separadas.
Inclusive está trayendo
problemas para los cinco
primeros puestos.
Sobre el llenado del certificado
de primaria debe ser de a 1° a
6° o puede ser solo 6°, por favor
son consultas insistentes
Están pidiendo certificados con
nota de comportamiento, lo
- Comunicación en castellano.
- Lengua originaria como segunda lengua.
Según el programa curricular del nivel secundaria, se declara que: “la calificación de esta competencia (competencias transversales)
a finales del bimestre o trimestre, o a fin de año, y sus conclusiones descriptivas son producto de una reunión de docentes del
grado. El profesor que coordina estas actividades es el docente del aula de innovación conjuntamente con el tutor del grado. Si no
hay profesor del aula de innovación, el responsable de coordinar estas actividades es el tutor” (RM N°649-2016-Minedu; página
214).
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-secundaria.pdf
Para este año 2019, según RV N°025, esos
calificativos no se usarán para el cálculo de los
primeros puestos.
No corresponde respuesta por ser Los certificados de estudios deben No corresponde respuesta por ser pregunta
pregunta específica del nivel primaria. contener notas de todos los grados específica del nivel primaria.
cursados por el estudiante, con sus
respectivos calificativos por área.
Para un alumno que acabó la secundaria en el
2019, sí corresponde emitir constancia de
hacemos hasta cuarto de
secundaria?. Lo necesitan para
postular a la escuela de la
policía
En Moquegua se están dando
constancia de conducta para la
postulación de la policía
nacional
Sobre las Áreas en los
certificados de secundaria no
figuran según el currículo como
se colocan las notas por
ejemplo CcSs se le agrega a
manuscrito. Y el otro solo dice
Arte y debe ser Arte y Cultura
cuando se van a enviar los
nuevos formatos es urgente.
comportamiento hasta cuarto de secundaria.
No se registrará calificativo para 5° dado que
en el 2019 entró en vigencia para la
secundaria el CNEB que incorpora los valores y
actitudes en las competencias.
La emisión de certificados de comportamiento
se respalda en el numeral 6.3.4. de la Directiva
N°004-2005
6.3.4. d. Los certificados de comportamiento
se expedirán a solicitud del interesado. Para el
efecto se toma como referencia el calificativo
del comportamiento del estudiante al finalizar
la educación secundaria. Dicho calificativo
estará acompañado de su respectiva
interpretación, tomando como referencia,
entre otros, los aspectos sugeridos para la
evaluación del comportamiento de acuerdo al
reglamento interno de la Institución
Educativa.
Este es el formato de certificado de estudios del
nivel secundaria aprobado para el 2019. Como se
puede observar los nombres de las áreas
curriculares mencionadas son: Arte y Cultura y

DRE Loreto decidió no incluir las
calificaciones de los CT en los
certificados, ya que sería una
falta al currículo
Una pregunta que nos hacemos
en La Libertad es si es
importante calificar las
competencias transversales y
colocarlos en un certificado
En el caso de primaria como
será el llenado del certificado,
solicitan que se envíe un
documento sobre el llenado
Ciencias Sociales, ambos corresponden con el
currículo nacional vigente.
Los programas curriculares de cada nivel sí
establecen que las competencias transversales
deben ser evaluadas por los docentes. Por lo tanto,
evaluar las competencias transversales no
representa una falta.
Por otro lado en el nivel secundaria, de acuerdo a
la RVM 025-2019 en los certificados de estudio
sólo se colocará los calificativos de las áreas o
talleres.
Frente a todas las consultas surgidas conviene hacer un instructivo del llenado de actas y certificados, donde se supere los vacíos
que hemos tenido en cuanto a comportamiento y competencias transversales.