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VIAJANDO POR EL SIST EMA SOLAR

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VIAJANDO POR EL SISTEMA SOLAR Versión Est udiant e

Área
-
Ciencias Sociales - Geograf ía

Edad
6- 7

Introducción
Todos sabemos que vivimos en un planeta llamado la Tierra y que este planeta está junto con otros planetas girando constantemente alrededor
del Sol o de cualquier otra estrella. Los cuatro primeros planetas (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) se llaman planetas interiores porque están
entre el Sol y el cinturón de asteroides. Los planetas exteriores son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Todos juntos f ormamos el Sistema Solar, un pequeño sistema dentro de todo el gran Universo. ¡Imaginemos que subimos a un cohete y nos
vamos hacia el espacio! ¿Les gustaría? ¿A qué planeta irías primero? ¿Qué nos encontraríamos? Descubriríamos un montón de planetas dando
vueltas a una enorme estrella, también veríamos que hay planetas que tienen satélites, otros anillos, otros que antes estaban considerados
planetas y ahora no lo son... Y hablando de planetas... ¿Qué sabemos de la Tierra? Mientras en una parte es de día en la otra es de noche, en unas
partes hace más calor mientras que en otras hace más f río... Y si nos f uéramos lejos veríamos constelaciones, galaxias, agujeros negros, etc...
¿Qué les parece? ¿Te animas a hacer este viaje y descubrir cosas súper interesantes sobre el sistema solar?

A continuación vas a aprender todo aquello que es necesario para ser un buen astronauta que navega por el… ¡Sistema Solar!

Tarea
1. Lee el texto sobre el sistema solar y responde las preguntas.

2. Realizar crucigrama sobre los planetas. https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4167937/crucigrama.htm

3. Realizar un mapa mental sobre cómo está conf ormado el sistema solar.

4. Se f ormarán grupos de 3 estudiantes los cuales se reunirán con los materiales que traerán de casa. Los cuales son: Medio pliego de icopor,
9 bolas de icopor de dif erentes tamaños, pegamento, pincel, temperas, tijeras, lápiz, colores, marcadores, lana blanca, palitos de pincho y
hojas de papel de colores.

a. Para realizar la maqueta se darán las siguientes instrucciones:

Se pintará el medio pliego de icopor de color negro la cual será la base de la maqueta. Una vez seco, con la tempera blanca los estudiantes
se pintarán el dedo de color blanco y harán estrellitas sobre el icopor.
Haremos tiras de dif erentes tamaños con la lana banca para realizar las orbitas del sistema solar.
Una vez tengamos la base de la maqueta, con las bolas de icopor las pintaremos de la siguiente manera:

TIERRA: Azul con partes verde

MARTE: Rojo

JÚPITER: Gris

SATURNO: Amarillo. Para realizar los anillos de este planeta se harán en icopor y se pegarán.

MERCURIO: Color caf é claro

NEPTUNO: Azul oscuro

PLUTÓN: Naranja oscuro

URANO: Verde azulado

 VENUS: Blanco

SOL: Amarillo

b. Una vez secos los planetas, el siguiente paso será pegarlos según su orden sobre las orbitas hechas en lana. Su orden es: (Sol, Mercurio,
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón).

c. Posteriormente de ser pegados se le pondrán los palitos arriba de cada planeta para así mismo escribir el nombre de cada uno en sus
respectivas hojas de colores y así mismo pegarlos sobre los palitos.

d. Una vez terminada la maqueta cada grupo pasara a hacer una breve explicación de la misma, y deberán contar su experiencia en la
realización de ella. Como se sintieron, Que dificultades tuvieron, etc.

Proceso
1. ¿Qué es un planeta?
2. ¿Qué es el sol?
3. ¿Que conf orma el sistema solar?
4. ¿Qué es el sistema solar?
5. Características de cada uno de los planetas del sistema solar.
6. Ubicación de los planetas.

Recursos

Taller sistema solar..docx

 Descargar

Concepto de planeta https://definicion.mx/planeta/

Concepto de sol https://www.geoenciclopedia.com/el- sol/
El sistema solar https://sites.google.com/site/explorandomisistemasolartic/home/procesos
Características de los planetas https://educacion.uncomo.com/articulo/que- planetas- conf orman- el- sistema- solar- 21084.html
Ubicación de los planetas https://www.google.com/search?
q=ubicacion+de+los+planetas+en+el+sistema+solar&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=QcQvf 64UKmbryM%253A%252C_ TGK- nin-
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xBlcQ9QEwBnoECAQQCg&biw=1366&bih=667#imgrc=2G3quRvmNP4czM
¿Qué es y cómo hacer un mapa mental? http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mental-
caracteristicas-y-como-hacerlos

Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cognitivo Desarrolla las tareas correctamente

Se apropia del tema

Conoce los planetas y la ubicación de cada uno en el

sistema solar

Describe las características de cada uno de los planetas

que componen el sistema solar

Realiza mapa mental de acuerdo a lo explicado

Ejecuta lo aprendido a través de una maqueta

Procedimental Realiza las tareas a tiempo

Usa los materiales indicados para hacer el trabajo y

tiene buena estética

Desarrolla la creatividad a la hora de realizar la maqueta

Sigue las recomendaciones dadas

Actitudinal Trabajan todos en armonía distribuyendo

las actividades correctamente según el interés de cada
alumno.

Realizó todos los procesos indicados.

Conclusión
El Sistema Solar es un conjunto f ormado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor. Está integrado nueve grandes planetas
entre esos la tierra junto con sus satélites, planetas menores y asteroides.

Ahora que ya conoces un poco más acerca de nuestro Sistema Solar nos daremos cuenta de lo inmenso que es y el pequeño lugar que
ocupamos nosotros como humanos. ¿Qué tal el viaje por el Sistema Solar? Seguro que aprendiste y te divertiste mucho después de haber
recorrido millones de kilómetros desde el Sol hasta Neptuno, pasando por los demás planetas, estrellas y satélites que f orman nuestro pequeño
espacio en el Universo, nuestro Sistema Solar.

Notas

Creditos
Aut or: , Proyect o creado 26 de Noviembre de 2018

Copiado por Daiana Schinke

el 13 de Junio de 2019
ahora es VIAJANDO POR EL SISTEMA SOLAR

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Aut or:
Document o Impreso: 2020- 01- 21 11:00:12 | 708