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competencias
5. Una vez que sentí, percibí, elegí el estímulo, recordé qué es y para
qué sirve, entonces me valgo del pensamiento consciente, el
proceso mental con el que soy capaz de analizar, sintetizar, hacer
juicios, tomar decisiones, crear propuestas, dirigir mi acción
mental, regular mi conducta y controlar mis acciones para
elaborar y construir lo que quiero. Éste es el momento en que
aprendo.
Esta tabla señala los niveles de pensamiento que alcanza una persona
cuando conoce algo. A veces solo observa y pregunta, entonces se
queda con la información que la da alguien más y hasta ahí llegó, pero
en otras ocasiones los sujetos que aprenden también organizan y
clasifican las partes que la conforman, o bien identifican sus atributos,
características, etcétera, Cuando hacen esto adquieren un nivel de
conocimiento mayor de quienes no analizan el objeto de conocimiento.