La compleja situaci�n que vive el pa�s exige de todos/as quienes lo habitamos y en

especial de los que trabajamos en el campo intelectual universitario un inmenso

esfuerzo de comprensi�n de la naturaleza de los actuales problemas, como condici�n
necesaria para la superaci�n de los mismos. En el caso que nos ocupa, es inevitable
tomar como punto de partida del an�lisis la grave realidad que enfrenta el sector
universitario nacional, pues es en la universidad donde trabajamos, estudiamos,
so�amos y luchamos desde el plano cient�fico y pol�tico por una sociedad menos
desigual, m�s humana.

En ese sentido, una lectura correcta de dicha realidad no debe soslayar ning�n
aspecto de la vida universitaria, teniendo esto como premisa fundamental podemos
salir del entrampamiento pol�tico-ideol�gico en que se han ahogado todas las
posibilidades de analizar y debatir los problemas objetivos que aquejan a la
universidad venezolana por encima de todo pasionalismo partidista. De este modo,
propongo como temas inaplazables los siguientes:

El modelo de universidad: cada vez es m�s urgente en nuestras casas de estudios un

debate abierto, profundo y sincero sobre el modelo de universidad vigente, al
respecto es bueno preguntarse �Cu�les son las principales caracter�sticas del
modelo universitario que tenemos? �Cu�les son sus aspectos indefendibles y cuales
son debatibles? �Acaso es cierta aquella afirmaci�n de que el actual modelo de
universidad sirve a las fuerzas de la dominaci�n? �O acaso dicho modelo no le sirve
ni a los dominadores ni a los dominados, tal como plantea Renato Dagnino[1]? �Es
posible pensar en una universidad despolitizada? �Cu�l es el balance frente a
tantos a�os de hiperpolitizacion de la universidad venezolana? Bajo un esp�ritu
cr�tico es que cobrar�a sentido trabajar tan importante aspecto que hasta el
momento ha sido un arma maniquea del panfletismo proselitista tanto de la izquierda
como de la derecha dentro de nuestras universidades.

La situaci�n presupuestaria de la universidad: es una realidad global el recorte

deliberado del presupuesto en las universidades p�blicas, siendo esta situaci�n a�n
m�s aguda en los pa�ses perif�ricos. Seg�n Boaventura De Sousa esto es parte de una
agenda neoliberal para acabar con la universidad p�blica como espacio de
pensamiento y critica de la sociedad[2]. Aunque se puede compartir el anterior
argumento es necesario distinguir entre un recorte presupuestario y la indigencia
financiera en que se encuentra hoy la universidad p�blica en Venezuela, es
ampliamente conocido que el presupuesto de nuestras universidades, a duras penas
sirve para pagar n�mina y algunos costos de operatividad m�nima. En tales
condiciones �C�mo es posible que la universidad le d� la cara a los problemas del
pa�s con alguna posibilidad de acierto? �Acaso la actividad cient�fica no requiere
y merece prioridad en el presupuesto p�blico?

La autonom�a de la universidad frente a la pol�tica proselitista: aunque no

comparto la idea de que la universidad est� ajena a la actividad pol�tica tampoco
se puede admitir el hecho de que la universidad se convierta en un nicho pol�tico
ideol�gico donde se criminalice la protesta y se satanice el pensamiento cr�tico
por designios gubernamentales. Tal situaci�n debe ser debatida y superada pues la
misma constituye la m�s grande amenaza a la existencia de la universidad.

Democracia universitaria: resulta anacr�nico el hecho de que nuestras universidades

se hayan convertido en uno de los espacios m�s antidemocr�ticos de la sociedad
venezolana, pues en su seno no se eligen rectores, representaci�n estudiantil,
gremial ni de ning�n tipo, los cargos de autoridad son impuestos a trav�s del
posicionamiento pol�tico y de all� se desprende que tampoco exista rendici�n de
cuentas, transparencia, ni consulta a los miembros de la comunidad universitaria en
ninguno de sus procesos.

Condiciones de trabajo y remuneraci�n: en los actuales momentos no es una met�fora

decir que la infraestructura de nuestras casas de estudio se cae a pedazos pues es
inocultable el avanzado estado de deterioro y abandono de las instalaciones
universitarias por parte de las autoridades, esto es as� al punto de que ni
siquiera las aulas de clase presentan condiciones m�nimas para el ejercicio de la
funci�n docente; este hecho sorprende toda vez que la universidad latinoamericana y
especialmente la venezolana privilegian la funci�n docente, es decir, tienen un
marcado car�cter docentista[3]. Peor suerte corren los laboratorios, espacios
deportivos, culturales, productivos etc. En cuanto a la remuneraci�n de los
trabajadores/as universitarios/as la situaci�n no es menos preocupante ya que los
sueldos e incentivos salariales que percibimos por nuestra labor son tan irrisorios
que bastar�a preguntarse por ejemplo �Cu�ntos almuerzos podemos pagar los
universitarios con nuestro sueldo mensual? Solo para ilustrar la pulverizaci�n que
sufri� el tema salarial sobre todo en el �ltimo a�o[4] me limito a se�alar que en
nuestro pa�s un docente agregado a dedicaci�n exclusiva devenga un sueldo mensual
con el que escasamente paga cuatro almuerzos, diez d�lares en n�meros redondos.

En otro orden de ideas, hace un a�o exactamente fui invitado por un grupo de
estudiantes de la UNELLEZ para compartir �a prop�sito del d�a de la juventud-
visiones sobre las problem�ticas que enfrenta la juventud universitaria venezolana,
mi participaci�n en dicho foro la plasm� en un documento donde les dejaba, en
clave de desaf�os, abiertas las siguientes cuestiones: �En este momento tanto las
llamadas universidades tradicionales como las creadas durante la revoluci�n
bolivariana se encuentran en condiciones precarias en cuanto a presupuesto,
infraestructura, materiales y equipos, servicios estudiantiles, financiamiento y
apoyo a la investigaci�n, etc. Hasta la fecha carecemos de datos exactos sobre la
migraci�n de j�venes al exterior y sobre el ausentismo en las aulas de clase pero
es evidente que la magnitud de este problema es grande. [�]�De qu� manera est�
afectando la actual crisis el derecho constitucional a la educaci�n p�blica,
gratuita y de calidad? �Qu� podemos decir frente al silencio y la indiferencia de
las autoridades gubernamentales de cara a la grave crisis que vive la universidad
venezolana?�.

A modo de s�ntesis, dichas cuestiones a�n siguen abiertas no solo para los/as
estudiantes sino para todos/as quienes, como dec�a al inicio, vivimos, so�amos y
luchamos en y desde la universidad. A estas alturas �febrero de 2019- todo indica
que la situaci�n se ha agravado, ninguno de los elementos expuestos han presentado
mejoras sustanciales y el conflicto entre los gremios universitarios y el
ministerio de educaci�n universitaria se torna cada vez m�s agudo.

Finalmente, frente a un panorama tan complejo, una de las tareas imprescindibles

que tenemos es superar la extremada y perjudicial polarizaci�n -partidista m�s que
pol�tica- que ha dejado fuera de juego el pensamiento cr�tico, el cual es nuestra
m�s poderosa herramienta para proponer soluciones viables en estos d�as tan aciagos
para la universidad y el pa�s.