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Bonjour ! Comment ça va !

Je vous envoie cette fiche pour vous montrer ce que nous avons fait pendant le cours du 10 septembre :
1. Nous avons révisé des adjectifs possessifs, pour cela, révisez la page 49 du livre l’élève. Dans cette partie il y a une section où on explique
comment on utilise les pronoms.
2. Ensuite, nous avons appris à faire de phrases comparatives (page48) ; nous avons fait une formule pour faire une phrase comparative :

a. Chose comparée + verbe être (ou autre) + comparatif (plus, moins aussi) + adjectif + que + chose de référence
Regardez les exemples suivants :

CHOSE COMPAREE VERBE COMPARATIF ADJECTIF QUE CHOSE DE REFERENCE

Jean est plus (+) grand que Julien


Jean est moins (-) intelligent que Julien
Jean est aussi (=) beau que Julien

3. Nous avons vu la vidéo de Sprite sur YouTube et nous avons faits des phrases comparatives entre les deux garçons qui sont très
différents. Faites deux phrases pour comparer les garçons (le premier s’appelle Estéban, le deuxième s’appelle Alan).
4. Ensuite, nous avons travaillé avec les pronoms démonstratifs révisez la page 48 de votre livre de l’élève :

a. Ce livre → masculin et singulier → este libro


b. Cet ami → masculin, singulier et son vocalique → este amigo
c. Cette lettre → féminin et singulier → esta carta
d. Ces livres, hôtels, cartes → MIXTE et pluriel → estos libros, hoteles y estas cartas
5. Tout de suite, nous nous sommes mis d’accord pour préparer la présentation (écrite et orale) de votre voyage. Pour faire cette
présentation, il faut :
a. Présenter votre voyage (choix, destinations, temps, arrivé, heures, correspondances, etc.). Vous devez utiliser le maximum de
ressources grammaticales que nous avons vues en classe (adjectifs possessifs, adjectifs démonstratifs, phrases comparatives et
tout le vocabulaire que nous avons appris).
b. Présenter quelques attractions touristiques de votre voyage.
c. La présentation ne prendra pas beaucoup de temps pour des équipes de 2 personnes de 2 à 3 minutes, et pour les équipes de 3
personnes de 3 à 4 minutes.
d. Pensez à faire des diapositives 
6. À la fin du cours nous avons regardé une vidéo du vlogger Cyprien concernant la SNCF que vous pouvez regarder sur YouTube et lire avec
des sous-titrages
7. Finalement, Il y a comme devoir faire les pages 37, 39 et 40 de votre livre d’exercices (livre en blanc et noir).

Bonne chance !
Passez bien votre long week-end patriotique.