SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C.

COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.

Resolución de Aprobación (SED) N° 8879 de Dic. 7 de 2001
En sus niveles Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media
Resolución de Jornada Completa (SED) N° 2068 de Nov. 17 de 2015
DANE 111001002909 – NIT: 830.028.542-3

Docente: TATIANA CARDENAS Guía de Nivelación de: LENGUA CASTELLANA II PERIODO Grados: DECIMO

META
❖ El estudiante comprenderá la importancia de la
literatura del barroco y la obra clásica de Miguel de
Cervantes Saavedra.
DESEMPEÑOS
❖ Identifica características del periodo barroco en
la novela del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha, analizando aspectos del lenguaje,
contexto histórico, cultural y socio económicos
presentes en la novela

TIEMPO ORIENTACIONES EVALUACIÓN

La elaboración de la nivelación tiene imprimir la guía de nivelación y Sustentar en clase lo consignado en
un tiempo aproximado de desarrollo. entregar en carpetas de presentación los trabajos
Un día tamaño carta, hojas blancas; ESCRITO
TOTALMENTE A MANO

ACTIVIDAD

1. Presentar completamente resueltas las actividades del módulo de “el ingenioso Hidalgo Don quijote de la
Mancha” cuyas instrucciones fueron previamente dadas en clase.
Consultar los siguientes contenidos y sustentar obra de Cervantes.
1. La Galatea
2. Novelas Ejemplares
3. Los trabajos de Persiles y Segismunda
4. Rinconete y Cortadillo
5. El licenciado Vidriera.
 Argumento
 Personajes
 Tiempo y espacio

2. Las versiones de las obras que no son redactadas por los autores originales se denominan apócrifas. El autor
Alonso Fernández de Avellaneda publico una segunda parte de Don Quijote de la Mancha antes de que
Cervantes publicara su propia segunda parte.
CONSULTE SOBRE ESTA OBRA Y SU AUTOR Y ESTABLEZACA UN PARALELO ENTRE LOS DOS QUIJOTES.

3. Elabore un ensayo sobre la amistad entre Don Quijote y Sancho Panza dentro de la novela.