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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DEL TÁCHIRA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE CIENICAS SOCIALES
CIENCIA Y SOCIEDAD I,II

GRUPO #6, LECTURA #3, SECCION #1

INTEGRANTES:
ARENAS YONALVER 28.139.092
DUQUE GERMAN 27.892.408
DUQUE GABRIEL 27.601.511
JAIMES ANYORGLER CI: 27610532
RAMIREZ JOSE CI V-27.124.263
ROJAS JOSE 24.153.280

SAN CRISTÓBAL, DICIEMBRE, 2019


Ensayo 1
El siguiente articulo está dirigido a informar cómo es la
transición de la sociedad de la información a la sociedad del
conocimiento, por lo tanto según un artículo del banco mundial
en (1999) demuestra aquello que hace realmente diferente a los
países ricos de los países pobres, con lo que básicamente es la
forma con la que tienen acceso al conocimiento más que la
cantidad de ingresos per cápita que obtienen por su economía.
Esto no solo es observado a nivel de países desarrollados y en
vía al mismo, si no también dentro de las mismas sociedades
según los estratos, de tal modo que se marca la diferencia entre
la calidad de vida de un sector y de otro. No solo es el acceder
al conocimiento, es una situación compleja ya que es un proceso
de transferencia y aprendizaje de conocimiento tecnológico pero
ocurre que es fijo o no hay un estándar o límite de conocimiento
ya que día a día se van desarrollando nuevas tecnologías con
lo cual es un constante avance y debido a esto se debe fomentar
la curiosidad en cada individuo para que no ocurra un estanco
en el flujo del conocimiento . a raíz de esto , en el informe del
banco mundial se incorporaron en tres capítulos las acciones o
pasos fundamentales que los países deben seguir para tratar
esta problemática : primero , la adquisición de conocimiento , es
la búsqueda y adaptación de conocimiento y experiencias
exitosas en diversos campos de le vida civil , de otros países ,a
las necesidades específicas ; además de la generación de
conocimientos propios a través del estímulo y respaldo a la
investigación . Seguidamente el segundo paso la absorción del
conocimiento, este paso enfoca su atención principalmente en a
educación, se busca el establecimiento de un sistema educativo
que proporcione a todos los ciudadanos sin distinguir sus
condiciones, con instrucción y un fundamento igualitario de
conocimientos básicos, lo cual traerá consigo igualdad de
condiciones al momento de acceder a la educación superior el
cual es el eslabón que suministra un conocimiento
especializado. Por último el tercer paso la comunicación de
conocimientos, el foco de atención de este paso se da en el uso
y aprovechamiento eficaz de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación aplicadas a la difusión del
conocimiento y la información dentro de la población y no solo
aquellos sectores de la población que tradicionalmente tienen
acceso a ellas sino por el contrario velando que los sectores más
desfavorecidos tengan acceso a ella
GERMAN DUQUE C.I 27892408