UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

(UTESA)

Asignatura:

Psicología

Tema:

Investiga cuáles son los métodos y técnicas más utilizados para evaluar la personalidad y describe
cada uno de ellos.

Presentado por:

Cecilia Altagracia Castillo Cruz

Matrícula

1-17-1531

Profesora:

Daysi Cordova

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
08 de febrero 2020
I. Investiga cuáles son los métodos y técnicas más utilizados para evaluar la
personalidad y describe cada uno de ellos.

Métodos

Método estudio de casos

El estudio de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la

investigación médica y psicológica, se basan en la recopilación de información
detallada sobre el mismo individuo o grupo a lo largo de un tiempo considerable; el
material proviene principalmente de entrevistas, observaciones directas y otras
herramientas descriptivas. Generalmente es usado en los ambientes de salud
mental.

Método de Entrevista. Método De “Pregunta-Mentira, método de entrevista personal

es más comúnmente utilizado por los psicólogos para poder descubrir la verdadera
personalidad que tiene persona y para ver en qué etapa de su vida tubo algún
trauma psicológica para poder resolver su problema.

Método Experimental. Basado en el control y la manipulación de los datos con el fin

de lograr una explicación funcional de la conducta.
Método Correlacional Basado en la observación natural y el tratamiento estadístico
de los datos. Es el procedimiento experimental que nos permite descubrir si distintas
características de las personas están relacionadas entre sí. El conocimiento de que
las variables X e Y están correlacionadas, indica que ambas variables están
asociadas y nos permite predecir la ejecución en una de las variables a partir del
conocimiento de la puntuación obtenida en la otra variable
Técnicas para evaluar la Personalidad

Los instrumentos psicológicos para evaluar la personalidad son procedimientos

diseñados para describir las características de la conducta de un individuo.

Técnicas Subjetivas. Se caracterizan por la utilización de la información que los

individuos aportan sobre sí mismos de manera intencionada basada, generalmente
en las experiencias y vivencias propias de la persona. Un ejemplo: la autobiografía.
Se utiliza la información que aporta el individuo sobre sí mismo.
Técnicas Objetivas. Se centran en la medición de las conductas observables
mediante la elaboración sistemática y controlada de la conducta y, en los casos en
que es posible, la utilización del método experimental, así como todos aquellos
instrumentos que permiten un riguroso registro de los datos de interés, a fin de evitar
posibles distorsiones intencionadas en las respuestas.

Técnicas de Evaluación Conductual

Pruebas o tests perfectamente estructurados con una serie limitada de alternativas y

objetivos a través de los cuales se miden las características de personalidad. No
cumple los criterios tradicionales de validez, fiabilidad y estandarización.

Técnicas de Evaluación Psicofisiológica. Suponen una aproximación biológica a la

evaluación de la personalidad y se basan en la premisa de que en el
comportamiento humano los procesos biológicos y psicológicos constituyen un todo.
Utilizadas para medir el SNC. − Registro de la actividad cardiaca − Registro de la
actividad electrodermal − Registro de las variaciones en el tamaño de la pupila.

Electroencefalograma (EEG): mide la cantidad de energía eléctrica que se produce

en el cerebro en un momento determinado.

− Potenciales Evocados Cerebrales o Potenciales Evocados

Técnicas Electromiografías. Registros psicofisiológicos senso−motores para obtener

información sobre la actividad muscular o el grado de relajación de un individuo.

Técnica Pruebas Psicométricas. Pruebas psicológicas no muy diferenciadas de las

pruebas objetivas, dirigidas en general a la medición de determinadas formas de
comportamiento. Donde más se han utilizado es en medición y evaluación de los
rasgos cognitivos y de personalidad. Asume que la puntuación obtenida en una de
estas pruebas permite ubicar a la persona dentro de la dimensión que mide dicha
prueba, comparar su puntuación con la del grupo normativo y conocer en qué
medida el comportamiento de la persona se ajusta a dicho grupo normativo.
Técnicas Proyectivas

Pruebas no estructuradas que consisten en la presentación de una serie de

estímulos ambiguos con instrucciones para que los sujetos interpreten, dibujen o
cuenten una historia acerca de tales estímulos con objeto de identificar aspectos
inconscientes de carácter cualitativo de la personalidad del individuo en términos
globales, aceptando el supuesto de que su significado no es conocido por la
Persona.

Pruebas Proyectivas para Evaluar la Personalidad

Hay dos Tipos de Medidas Que se usan para evaluar la personalidad Pruebas
Objetivas y Pruebas proyectivas. Las pruebas Objetivas, o Cuestionarios,
completadas Por La persona Que se evaluación. Los Artículos o ¿Tienes dudas? Sí
Presentan De Una Manera directa y Su Contenido es Obvio, Las Pruebas
proyectivas procuran evaluar los Sentimientos un Través de la ONU Análisis de
Como La persona Proyecta sus emociones un sin estímulo neutral. Entre Las
pruebas de Que usamos estafadores decisión Frecuencia sí encuentran Las
Siguientes:

Tests de Psicodiagnóstico de Rorchach (1931) (tarjetas con manchas de tinta)

En una variación del test de Rorschach, una persona cuenta una historia sobre una
imagen.

Pruebas Objetivas para Evaluar la Personalidad

Pruebas controladas con el consecuente aumento de la validez de los datos.

Permiten recoger aspectos de la personalidad que aparecen incidentalmente.
Posibilidad de utilizar aparatos de registro para evaluar la personalidad.

1. Adolescentes de Millón Personality Inventory (MAPI)

2. Millon Clinical Inventario multiaxial, tercera edición (MCMI-III)
3. Minnesota Inventario Multifásico de Personalidad, Adolescentes (MMPI-A)
4. Minnesota Inventario Multifásico de Personalidad, segunda edición (MMPI-2)
5. Inventario de Personalidad para Niños, Segunda Edición (PIC-2), Inglés y
Español Inventario de Personalidad de la Juventud (PIY), Inglés y Español
 6. Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI) de Hataway &
Mckinley (1942)
7. Cuestionario de los 16 factores de Personalidad (16 PF) de Cattell (1957)
8. Inventario de Personalidad de Eysenck (EPI) (Eysenck, 1967)
9. Inventario de los Cinco Factores (NEO−PI−R) (Costa y McCrae, 1992)
10. BFQ (Caprara, Barbarenelli y Borgogni, 1993.

Especialmente útiles para explorar los aspectos “profundos” de la

personalidad.

Test del Árbol: Apreciación proyectiva de problemas de evolución y adaptación de

diversos rasgos de personalidad. Aplicación individual. A partir de 5 años.

Fabulas de Düss: Diagnóstico de complejos inconscientes y conflictos de

comportamiento. Aplicación individual, a partir de 3 años.

Test del Dibujo de la Familia, Técnica proyectiva de diagnóstico de la afectividad

infantil que facilita la exploración de las vivencias conflictivas del niño, que de una u
otra forma guardan relación con los elementos de su familia. Aplicación individual. A
partir de 5 años.

Machover. Test Del dibujo de la figura humana. Estudio de las características

psicológicas y traumas.

Test Pata Negra. Prueba proyectiva de personalidad que revela los conflictos
profundos en niños o adultos. Consiste en presentar al sujeto escenas
protagonizadas por animales. Aplicación individual. Aplicable a sujetos de todas las
edades, aunque su material la hace más adecuada para niños.

Rorschach. Evaluación de diversos aspectos de la personalidad profunda. Ocupa

desde hace muchos años un lugar destacado entre los tests proyectivos. La
constituyen 10 láminas con manchas de tinta inestructuradas, susceptibles de
diversas interpretaciones. Su aplicación e interpretación requieren conocimientos
psicológicos y una amplia experiencia práctica. Se utiliza en orientación, selección
de personal y clínica y ha dado lugar a infinidad de estudios y publicaciones.
Aplicación individual. Jóvenes y adultos.
TAT, CAT-A y CAT-H: TESTS DE APERCEPCION TEMATICA: Evaluación de
diversos aspectos de la personalidad: impulsos, sentimientos, complejos, conflictos,
etc. En situaciones clínicas y normales. El TAT es aplicable a adultos y el CAT a
niños. Este se presenta en dos formas: el CAT-H: con figuras humanas y el CAT-A:
con figuras de animales. La aplicación e interpretación de estas pruebas requiere
experiencia y una formación adecuada