APÉNDICE 1 PASO 3 - CUADRO COMPARATIVO

Este documento se diligencia de forma grupal, en la actividad del paso 3. Tenga en cuenta que para hacer
aportes en este documento debe realizar una lectura previa del material didáctico obligatorio de la unidad
dos y sus respuestas deben estar soportadas en dichos documentos, ojalá usando citas textuales que
soporten sus argumentos:

Proces Académico Laboral Familiar Deportivo/ Tiempo Comunitario

o Libre

Estruct Entendido como 3 Este término hace

ura pautas principales referencia a lo que
para llevar a cabo el aparentemente es la
funcionamiento grupal esencia de la estructura
en este apartado el de los grupos humanos.
familiar. Cuyo grupo Todos ellos exigen cierto
debe tener uno o dos orden y organización en
personas que sean las lo que respecta a las
encargadas de piezas que los
responder por la constituyen. Además
vivencia de los demás esa organización exige
integrantes del grupo; alguna estabilidad o
poniendo en práctica permanencia a lo largo
la funcionalidad de los del tiempo: por eso, una
roles aplicando y manera de pensar en la
respetando las estructura es hacerlo en
normas entabladas. términos de
 configuración
relativamente estable de
elementos, aspectos o
partes.
En este caso el grupo
comunitario del Barrio
Puerto Limón, se
relacionan con el mundo
de las relaciones
interpersonales, con las
diferencias y similitudes
de los integrantes de la
comunidad.

En este caso es
importante identificar el
rol de cada integrante
del grupo, por tal razón
es importante identificar
qué cargo o estatus
tiene cada persona. En
pocas palabras se puede
decir que la estructura
de los grupos es la
manera en que los
integrantes se ordenas y
organizar para el
funcionamiento de dicho
grupo.
Toma En la que todos los Tener por finalidad la
de integrantes del grupo toma de decisiones. Se
decisio familiar participan inician con el objetivo de
nes teniendo en cuenta tomar una decisión o
las etapas para poder una serie de decisiones
tomas decisiones en torno a un problema.
grupales en pro de un Los problemas de toma
fin común. de decisiones
Empezando por tener normalmente se
una visión clara y resumen en un número
objetiva, siguiendo limitado de soluciones.
con los criterios de No solamente
decisión, es decir, los centraremos nuestro
aspectos más punto de vista en la
relevantes para poder estructura del grupo.
poner una También, en este
ponderación y pasar a módulo, nos
definir prioridades de aproximamos a las
acuerdo al impacto y principales relaciones y
la urgencia; siguiendo procesos grupales: la
con la lluvia de comunicación, la
opciones que generen influencia, el
soluciones, en donde rendimiento, la toma de
cada integrante decisiones y el conflicto
familiar ejerza su rol. grupal.
Cabe resaltar que el
grupo comunitario es
una de las piezas claves
para poder tomar
decisiones pertinentes
en pro de la comunidad
Se cracteriza por el
hecho de que un
apersona haga uso de
su razonamiento para
 elegir la solución a un
problema de su vida
cotidiana.
Lideraz La idea de tener un Es de resaltar que
go buen liderazgo en el nuestro "yo", nuestra
grupo familiar es que identidad se pone de
la persona encargada manifiesto en el interior
del grupo (líder) con del grupo, y al mismo
un alto grado de tiempo nuestra
estatus sea la mamá identidad se constituye
o el papá sepa mover por el hecho de
a los demás pertenecer a diferentes
integrantes del grupo grupos; desarrollamos
llevándolos a una nuestra capacidad de
evolución tomando liderazgo o bien nos
aspectos importantes convertimos en unas
como la viabilidad o personas seguidoras de
un plan de nuestro líder cuando
mejoramiento a estamos en grupos;
determinada obtenemos un estatus
situación. mayor o menor en
función de cómo nos
relacionamos con el
resto de las personas
del grupo o en función
del "poder" que los otros
nos otorgan... En
definitiva, los grupos
representan un papel
muy importante en la
definición y en la
socialización de las
 personas, en el contexto
individual, grupal o
colectivo.

Según la definición más

habitual, podemos
definir el liderazgo como
la capacidad de
influencia que tienen
algunas personas dentro
del grupo, influencia
dirigida a alcanzar las
metas y objetivos del
mismo. (Cattell, 1951),
la cual podría resumirse
de la siguiente manera:
Es una orientación
cuantitativa/empírica
que se centra en la
medición de la
personalidad en
términos de
características
psicológicas específicas
del sujeto denominadas
rasgos.
Comun En el grupo familiar, Las estructuras se
icación tener una reproducen a través de
comunicación es las prácticas rutinarias
primordial debido a (lenguaje, gestos,
que esta e suma comunicación
herramienta de simbólica). Lo
socialización para dar "dominante" será la
soluciones a reproducción, más que
determinados el cambio de la
problemas que institución-estructura,
surjan, dudas o debido, entre otros
inquietudes. factores, a la "seguridad
ontológica" que
proporcionan las rutinas
y a que en nuestras
interacciones con los
demás también
procuramos satisfacer
esa necesidad de
seguridad en los otros.

La comunicación, la
influencia, el
rendimiento, la toma de
decisiones y el conflicto
grupal.
En este cado como
comunidad se debe de
implementar una
excelente comunicación
asertiva con cada
integrante, dado el caso
que al mantener un
ambiente agradable y
respetuoso de logra
mantener una excelente
representación del
grupo.
Gestió Recordando que los El conflicto surge
n de conflictos son una cuando al interaccionar
conflict dinámica de resultan discrepancias
os transformación en de intereses o
todo momento; en el necesidades. El conflicto
que se debe tener es algo ineludible, es
presente los procesos algo vivo que sigue su
comunicativos y el curso, haciéndose más
cumplimiento de las grande y más difícil de
expectativas. Todos manejar.
los integrantes dese
sus roles interpreten Una de las primeras
y resuelvan en ideas que apuntaremos
medida de capacidad en relación con el
de ver los ángulos conflicto es que es algo
propios del conflicto positivo.
sin saltar el conducto Por lo tanto el grupo
regular o estatus. debe definirse y interna
del clarificar sus
Pero también el posiciones, grupo.
conflicto puede Anticipar posibles
ayudar o favorecer la resultados, preocuparse
obtención de los sobre las características
objetivos del grupo. de mi adversario, sobre
Entonces estamos mi propio grupo, sobre
hablando de su la situación.
carácter constructivo
cuando mejora la Etapa. Primer
calidad de las encuentro. Se
decisiones, cuando se desarrollan las primeras
estimula la intervenciones que fijan
creatividad, etc. los límites de la
 negociación, los
procedimientos y límites
de lo negociable, la
creación de comisiones,
fechas, plazos.
Rendi Todos los integrantes Entre los primeros
miento del grupo familiar investigadores
grupal participen para tener dedicados al estudio de
un buen proceso de rendimiento grupal
vivencia y armonía. existía una creencia
La experiencia compartida según lo
personal es muy cual los individuos
importante al ir alcanzar una mejor
definiendo, poco a rendimiento cuando
poco, nuestro propio trabajaban en grupos
e intransferible rol porque cuando lo hacían
social; no obstante, por separado hecho que
existen también parecían apoyar los
algunas fuentes de resultados obtenidos en
donde obtenemos las investigaciones
información sobre el iniciales sin embargo
modo de ir estos descubrimientos
conformando nuestro fueron fusilados en duda
repertorio de roles muy pronto( Silva 1997
Gil García y alcover
1999).

Al terminar de diligenciar el cuadro comparativo de manera grupal deben realizar un análisis de la

información registrada en el que analicen similitudes y diferencias de cada uno de los procesos en los
diversos grupos del contexto.