Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 1 - Contextualización.
Actividades a desarrollar
Para las semanas 1 y 2 del curso en esta fase realizaremos las
siguientes:
1. Revisión del Syllabus y exploración de cada uno de los Entornos
del curso.
2. Realizar las lecturas correspondientes a la Unidad 1:
especialmente la de Gilda Waisburt en su artículo “Pensamiento
Creativo e innovación”
3. Sobre la base de las lecturas dejar en el foro de trabajo algunas
ideas que evidencien el reconocimiento y la conceptualización de
las dos tipologías centrales de pensamiento que nos ocupan
(Lógico y Divergente), para aportar a un debate inicial.
4. Elaborar cuadro comparativo que muestre las similitudes y
diferencias existentes entre pensamiento lógico y divergente.
Para el desarrollo de la actividad, consultar los
siguientes entornos:
Entorno de información inicial: en este podrá
consultar la agenda del curso, la cual es fundamental
tenerla para que programe sus actividades y un vídeo
que muestra una panorámica general a manera de
presentación del curso.
Entorno de conocimiento: en este encontrara no solo
los contenidos que se requieren para leer en cada unidad,
sino el Syllabus del curso que también es de necesaria
Entornos
lectura. Así estar informados de todos los aspectos del
para su
mismo.
desarrollo
Entorno de Aprendizaje colaborativo: Para realizar
este ejercicio se habilitará un foro de trabajo colaborativo
en el cual deben compartir con sus compañeros y
docente los avances e inquietudes que puedan surgir a
lo largo del proceso.

Entorno de seguimiento y evaluación: en este deberá

subir el producto final consolidado de forma individual
para su posterior calificación. Formato PDF, es decir el
cuadro comparativo.