Dossier

De presse

Octobre 2010

« AFPA, fournisseur officiel

de mon métier »

Sommaire

• COMMUNIQUE DE PRESSE : A l’occasion de sa 2e campagne d’information, l’AFPA révèle les

résultats inédits d’une enquête BVA qui croise les regards des jeunes et des recruteurs sur la
formation professionnelle.

• FICHE 1 - Accès à l’emploi : ce que veulent les jeunes, ce que recherchent les recruteurs -
Résultats détaillés de l’enquête BVA-AFPA de septembre 2010

• FICHE 2 - AFPA, fournisseur officiel de mon métier : une nouvelle campagne AFPA pour
sensibiliser les jeunes à la solution « formation professionnelle »

• FICHE 3 - Portraits : 6 stagiaires AFPA pour incarner cette campagne

• FICHE 4 - L’AFPA et les jeunes : la formation professionnelle au service de l’employabilité

• FICHE 5 - L’emploi & les jeunes : faits et chiffres

• FICHE 6 - Les partenaires de la campagne

Contacts presse

AFPA Agence ELAN

Amine Moussaoui Vincent Rocenovic

01 48 70 50 62 / 06 99 81 59 04 01 40 89 96 45
amine.moussaoui@afpa.fr vincent.rocenovic@agence-elan.com

Valérie Garcia
01 48 70 54 66 Marion Giroud
Valerie.garcia-dore@afpa.fr 01 40 89 96 54
marion.giroud@agence-elan.com
Aurélia Kakou
01 48 70 51 84
Aurelia.kakou@afpa.fr
Communiqué
De presse
Paris, le 18 octobre 2010

« Les savoir-être professionnels, une priorité

des recruteurs sous-estimée par les jeunes »
A l’occasion de sa 2e campagne d’information, l’AFPA révèle les résultats inédits d’une
enquête BVA1 qui croise les regards des jeunes et des recruteurs sur la formation
professionnelle.

84% des DRH et 72% des jeunes estiment qu’un jeune qui a effectué une formation
professionnelle a plus de chance de trouver un emploi qu’un jeune qui n’en a pas suivi.

Chez les DRH et les chefs d’entreprise, la motivation est le 1er critère de recrutement à
67% tandis que l’épanouissement sur le lieu de travail est le 1er critère des jeunes (à
52%) pour choisir un emploi.

Alors que la situation des jeunes sur le marché de l’emploi n’a jamais été si précaire avec
un taux de chômage de 23,3%2, alors qu’il est de plus en plus complexe d’intégrer une
entreprise et d’y exercer de manière pérenne son métier, l’AFPA (Association nationale
pour la formation professionnelle des adultes) est allée, avec BVA, interroger 1018 DRH
ou chef d’entreprise ainsi que 2003 jeunes pour croiser leurs regards et leurs perceptions
de l’employabilité et de la formation professionnelle à l’occasion de sa 2ème campagne
d’information sur ce sujet.
Les enseignements sont limpides : en tant que formule d’acquisition de compétences, la
formation professionnelle est plébiscitée par les DRH comme par les jeunes qui y voient le
meilleur chemin vers l’emploi. Plus généralement, l’enquête BVA met en lumière un hiatus
entre les attentes des jeunes et des recruteurs : alors que les savoirs être professionnels,
au-delà des seules compétences, sont de plus en plus prisées par les recruteurs, les
jeunes n’y voient pas une priorité bien au contraire, privilégiant l’épanouissement
personnel sur le lieu de travail : plus qu’un emploi, les jeunes recherchent un métier
durable.

Les savoir-être professionnels, une priorité des recruteurs sous-estimée par les jeunes

La question des savoirs-être professionnels intéresse de plus en plus les recruteurs. Savoir rédiger un
CV, savoir se présenter, comprendre les règles de l’entreprise, exprimer sa motivation sont autant de
compétences transverses qui vont bien au-delà des savoir-faire. Ces éléments sont une priorité pour
les recruteurs et les chefs d’entreprises, pour qui la motivation est le 1er critère de recrutement (à
67%), avant même la formation ou le niveau de diplôme.

1
Enquête BVA réalisée du 7 au 21 septembre, auprès de 1 018 DRH ou chefs d’entreprise de 1 salarié ou plus
par téléphone, et de 2 0003 jeunes de 18 à 30 ans par Internet.

2 Source INSEE 2010

Un DRH sur 2 a déjà rencontré des difficultés d’intégration des jeunes dans leur entreprise. Toutefois,
les jeunes n’ont pas conscience de ce problème puisque seule une minorité de 23% estime y avoir
déjà été confronté. Ces problèmes sont notamment liés au manque de motivation : 42% des DRH
estiment que la motivation est ce qui manque le plus aux jeunes pour s’insérer et réussir dans un
emploi.
Les jeunes sont ambivalents face à intérêt des recruteurs pour les savoir-être professionnels puisqu’à
52% d’entre eux, le premier critère pour le choix d’un emploi est l’épanouissement personnel sur le
lieu du travail : plus qu’un emploi, les jeunes recherchent un métier durable, dans lequel ils se sentent
bien.

La formation professionnelle plébiscitée par 84% des DRH et des chefs d’entreprises et
par 72% des jeunes

La formation professionnelle est ainsi vue comme une solution à ces problèmes et bénéficie d’une
forte crédibilité auprès des DRH qui la plébiscitent à 84%. Cette perception est largement partagée
par les jeunes qui sont 72% à considérer qu’il s’agit de la meilleure solution pour avoir toutes les
chances de trouver un emploi.

« La situation des jeunes face à l’emploi est plus que préoccupante. Pourtant, la solution, nous
l’avons : la formation professionnelle, qui est le plus court chemin vers un métier, clé d’entrée pour
leur avenir. Engagée, puissante, pionnière, efficace, attentive, l’AFPA développe tous les jours des
solutions de formation pas comme les autres pour développer l’employabilité des jeunes. Mon défi de
tous les jours est de faire changer le regard de la société et de revaloriser la formation
professionnelle, un outil indispensable qui permet de répondre aux demandes des recruteurs et de
combler les aspirations de ces jeunes mis sur la touche » - Philippe Caïla, Directeur Général de
l’AFPA.

L’AFPA et les jeunes, « fournisseur officiel de mon métier »

L’AFPA et les jeunes, des besoins et des formations adaptées

Depuis plus de 60 ans, l’AFPA est l’organisme de référence de formation professionnelle des actifs.
Elle s’engage pour l’employabilité de toutes les populations, notamment les jeunes, à travers la
formation professionnelle. Avec plus de 5000 formateurs, 186 campus de formation partout en France
et 174 000 personnes en formation chaque année, l’AFPA n’est pas un organisme de formation
comme les autres.

Parce que les jeunes ont des besoins spécifiques pour s’insérer dans le monde du travail, l’AFPA a créé
des modules de formation adaptés, comme les modules « + FLEX », les offres de formation les plus
innovantes du marché. Dans un contexte d’accès à l’emploi de plus en plus complexe, savoir-faire ne
suffit plus, il faut savoir-être. Autrement dit, savoir s’exprimer, savoir développer son aisance
relationnelle, comprendre les règles de l’entreprise, savoir rédiger un CV…autant de compétences
transverses essentielles pour développer l’employabilité des jeunes.

Parce que les jeunes ont besoin d’une expérience professionnelle et les entreprises de collaborateurs
opérationnels et motivés, l’alternance est une véritable solution. L’enquête AFPA / BVA le montre :
40% des DRH et 43% des jeunes pensent qu’il faudrait intégrer un système pédagogique alternant
activités théoriques et activités pratiques dans le parcours de formation pour aider les jeunes de
moins de 30 ans à mieux s’intégrer dans le monde de l’entreprise. C’est pourquoi, l’AFPA a conçu « +
PRO », 16 parcours de formation en alternance réalisables dans le cadre du contrat de
professionnalisation.
« l’AFPA, fournisseur officiel de mon métier », une
campagne d’information pour revaloriser la formation
professionnelle auprès des jeunes

Pour la deuxième année consécutive, l’AFPA lance une campagne

nationale de sensibilisation des jeunes à la formation
professionnelle, déclinée à 360° : Facebook, vidéos, site internet
dédié, etc. Les égéries de cette campagne sont de véritables
stagiaires de l’AFPA, chacun incarnant un exemple du succès de la
formation professionnelle.

Près de 30 partenaires impliqués et actifs

Cette 2ème campagne de l’AFPA se fonde sur une démarche partenariale forte, car la mobilisation des
acteurs de l’emploi et de la formation en contact avec les jeunes est indispensable pour valoriser la
formation professionnelle.

Près de 30 partenaires s’associent ainsi à la campagne « AFPA, fournisseur officiel de mon métier » :

AFIJ, AGEFIPH, CENTRE INFFO, CIDJ, Cité des métiers de Marseille et de Provence Alpes Côte d’Azur,
Conseil national des missions locales, DAILYMOTION, e-magister, emploi pro formation, France 5
EMPLOI, Jobenfance, Jobintree, Kelformation, Lesmetiers.net, Leguidedesformations.fr, Ma chaîne
étudiante, Mairie de Paris, MANPOWER, Monster, Netguidances.com, ONISEP, Orientation et
formation, Pole emploi, Regionjob, Respect mag, Téléformation et savoirs

Contacts presse

AFPA Agence ELAN

Amine Moussaoui Vincent Rocenovic

01 48 70 50 62 / 06 99 81 59 04 01 40 89 96 45
amine.moussaoui@afpa.fr vincent.rocenovic@agence-elan.com

Valérie Garcia
01 48 70 54 66 Marion Giroud
Valerie.garcia-dore@afpa.fr 01 40 89 96 54
marion.giroud@agence-elan.com
Aurélia Kakou
01 48 70 51 84
Aurelia.kakou@afpa.fr
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 1

Accès à l’emploi : ce que veulent les jeunes,

ce que recherchent les recruteurs
Résultats détaillés de l’enquête BVA-AFPA de septembre 2010

Une méthodologie d’enquête originale pour savoir ce que veulent les jeunes et ce que
recherchent les DRH
L’enquête BVA / AFPA propose une méthodologie regards croisés DRH / chefs d’entreprise et jeunes
(18-30 ans) qui permet de mettre en avant deux visions du monde du travail, leurs points communs
et leurs différences. Cette enquête comporte également un volet régional qui permet de comprendre
les différences régionales pour ne pas généraliser une question aussi complexe que l’accès des jeunes
à l’emploi.
L’enquête a été réalisée du 7 au 21 septembre, auprès de 1 018 DRH ou chefs d’entreprise de 1
salarié ou plus par téléphone, et de 2 0003 jeunes de 18 à 30 ans par Internet. Les échantillons ont
été raisonnés par tranche d’effectif salarial et par secteur d’activité pour les DRH/chefs d’entreprise, et
par région d’habitation (UDA 9) pour les jeunes de 18 à 30 ans. Chacun des échantillons a été
redressé de manière à être parfaitement représentatif de la population de référence en termes de
taille et de secteur d’activité après stratification par région pour les DRH/chefs d’entreprise, et de
sexe, âge, région d’habitation et situation professionnelle pour les jeunes.

Les savoirs-être professionnels, demandés par les recruteurs, sous-estimés par les jeunes

La question des savoirs-être professionnels est une question qui intéresse de plus en plus les
recruteurs. Savoir rédiger un CV, savoir se présenter, comprendre les règles de l’entreprise sont
autant de compétences transverses qui vont bien au-delà du savoir-faire. Cette question est une
priorité pour les recruteurs que les jeunes doivent prendre en compte.

Le candidat idéal : avant tout expérimenté disent les jeunes… motivé répondent les DRH
Mo-ti-vés. C’est ce qu’attendent les DRH (directeurs des ressources humaines) ou chefs d’entreprise
des jeunes postulants (67% de citations). La formation qui apparaît comme le deuxième critère
déterminant (50%) est beaucoup moins citée par les très petites entreprises (TPE), tout comme le
niveau de diplôme.
Les jeunes ne sont pas en phase complète sur l’importance de la motivation. Plus profondément, il
peut également y avoir un certain décalage des attentes sur le monde de l’entreprise : les DRH
attendant de la motivation sur le contenu du travail, là où les jeunes prennent le travail pour un
élément comme un autre qui leur permet de trouver leur épanouissement. Le tiers d’entre eux citent
en premier l’expérience professionnelle comme étant le principal critère des DRH lors du recrutement
d’un jeune de moins de 30 ans.

Pour les jeunes pourtant, trouver une entreprise dans laquelle ils se sentent bien est le
principal critère dans la recherche d’un emploi
Cet épanouissement, cette quête du développement personnel, recherchée par les jeunes se retrouve
lorsqu’on les interroge sur leurs principaux critères de choix dans leur recherche d’emploi. En effet, les
jeunes citent avant tout « trouver un emploi ou un métier dans une entreprise dans laquelle ils se
sentent bien » (52%). Le salaire joue également beaucoup dans leur choix.
Plus les jeunes « vieillissent » plus ils adoptent une vision pragmatique de leur emploi, en mettant
davantage en avant le salaire et la proximité du domicile : une vision moins idéalisée de l’entreprise et
plus de nécessités familiales également.

Comportement en entreprise et encore… motivation !

Certes une majorité de deux tiers des DRH / chefs d’entreprise trouvent le comportement des jeunes
au travail adapté, mais seuls une petite minorité d’à peine 15% le trouve tout à fait adapté. Là
encore, c’est la motivation qui pèche (en particulier pour les TPE) et les jeunes en ont conscience.
Pour les DRH – chefs d’entreprise, suivent le respect de la hiérarchie et le travail en équipe.

Des problèmes d’intégration des jeunes de moins de 30 ans fréquents selon les DRH /
chefs d’entreprise
Un comportement inadapté peut aboutir à un problème d’intégration dans l’entreprise. Plus d’un DRH
/ chefs d’entreprise sur deux en a déjà rencontré dans son entreprise.
Un problème dont les jeunes n’ont a priori pas parfaitement conscience puisque seule une minorité de
23% estime y avoir déjà été confronté. Difficultés d’intégration qui sont par ailleurs davantage
ressenties par les jeunes à la recherche d’un emploi (33% contre 23% pour les jeunes en emploi et
20% pour les étudiants).

La formation professionnelle, plébiscitée par les jeunes et les recruteurs

Un enseignement classique jugé inadapté par les DRH / chefs d’entreprise

La différence d’appréciation est encore plus marquante sur la question de l’enseignement puisque seul
un peu plus du tiers des DRH / chefs d’entreprise le trouve adapté au monde du travail alors que 56%
des jeunes sont de cet avis. On notera également pour ces deux populations la très faible part des
interviewés qui le juge très adapté (3% pour les DRH / chefs d’entreprise et 14% pour les jeunes).
Dans le détail, les TPE et les jeunes à la recherche d’un emploi se montrent les plus critiques à l’égard
de l’enseignement reçu par les jeunes.

Les pistes pour mieux intégrer les jeunes à l’entreprise : un système pédagogique
alternant activités théoriques et activités pratiques, solution plébiscitée
Un moyen pour mieux faire cohabiter (voire réconcilier) des attentes parfois contradictoires sur le
monde de l’entreprise : un système qui permet d’instaurer une relation de proximité. A un niveau
équivalent (environ 2 sur 5), les jeunes comme les DRH / chefs d’entreprise prônent un système
pédagogique alternant activités théoriques et activités pratiques dans le parcours de formation pour
faciliter l’intégration des jeunes de moins de 30 ans au monde de l’entreprise, devant le tuteur en
entreprise.
Pour s’impliquer, les nouveaux venus ont besoin d’avoir une relation personnalisée avec l’entreprise,
ainsi les étudiants apparaissent les plus partisans d’un tuteur lors de l’arrivée dans l’entreprise.

La formation professionnelle, la solution reconnue par les recruteurs et les jeunes pour
trouver un emploi
Au final, le bénéfice de la formation professionnelle est unanimement reconnu, notamment par les
DRH / chefs d’entreprise. Plus de 4 sur 5 jugent qu’un jeune qui a effectué une formation
professionnelle à plus de chance de trouver une emploi qu’un jeune qui n’a pas suivi de formation
professionnelle, les deux tiers qu’il s’adapte mieux au règles de l’entreprise et 40% qu’il est plus
motivé.
Les jeunes, bien que légèrement moins enthousiastes notamment sur l’impact de la formation
professionnelle sur la motivation, ne sont pas en reste.
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 2

« AFPA, fournisseur officiel de mon métier »

Une nouvelle campagne AFPA pour sensibiliser les

jeunes à la solution « formation professionnelle »

L’AFPA lance une nouvelle campagne nationale de sensibilisation des jeunes à la

formation professionnelle. Centrée sur les « savoirs être » professionnels, cette
campagne poursuit plusieurs objectifs : fédérer l’ensemble des acteurs concourant à
l’intégration des jeunes dans le monde du travail, les jeunes et leurs familles et plus
largement le grand public autour d’un objectif commun, mais également faire apparaitre
la formation professionnelle comme une alternative crédible et pas simplement comme
une solution de dernier recours. Pour sa deuxième édition, la campagne de sensibilisation
des jeunes à la formation professionnelle de l’AFPA s’appuie sur un dispositif participatif,
partenarial et 360°.

« Nous avons voulu mettre en place cette campagne, parce que de nombreux jeunes n’ont pas le
réflexe « formation professionnelle » au moment de faire les choix qui vont guider leur avenir et que
peu d’entre eux, savent qu’un métier vaut souvent mieux qu’un diplôme sur le marché de l’emploi. Il
faut aider les jeunes à sortir de l’idée que la formation professionnelle n’est réservée qu’à ceux qui ne
peuvent pas faire mieux. » déclare Chantal Farant – Directrice de la communication et de la stratégie
de marque de l’AFPA

Une campagne dont les stagiaires AFPA sont les égéries

Parce que l’AFPA forme chaque année près de 50 000 jeunes dans ses 186 campus de formation
répartis sur tout le territoire, qui mieux que des stagiaires AFPA pouvaient porter les couleurs de la
2ème édition de cette campagne ?
En collaboration avec les équipes régionales, l’AFPA a sélectionné six stagiaires pour devenir les
égéries de la deuxième campagne de sensibilisation des jeunes à la formation professionnelle :
• Antoine, Bourgoin-Jailleu (Isère), en formation de cuisinier à
l’AFPA
• Emilie, Limoges (Haute-Vienne), en formation restauratrice en
mobilier d'art à l’AFPA
• Jacquelyn, Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine), en formation
de technicien en Maintenance Industrielle à l’AFPA
• Jenny, Rouen (Haute-Normandie), en formation de
négociateur technico-commercial à l’AFPA
• Scridge, Rennes (Ile-et-Villaine), en formation de serveur à
l’AFPA
• Schamima, Amiens (Somme), en formation de conseiller
Insertion Professionnelle à l’AFPA

« Un peu sur le modèle d’une célèbre émission de téléréalité, nous avons organisé un casting interne
avec l’appui de nos équipes régionales. Ces 6 égéries représentent les vrais visages de l’AFPA : des
jeunes déterminés, aux regards résolument tournés vers l’avenir et qui ont à cœur de se développer
pour acquérir toutes les compétences nécessaires à l’exercice durable de leur métier » ajoute Chantal
Farant – Directrice de la communication et de la stratégie de marque de l’AFPA »
Un dispositif de communication 360°
Bénéficiant du label « 2010 : Année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion », la
campagne jeune 2010 de l’AFPA repose sur un dispositif de communication 360° essentiellement à
destination des jeunes dits « génération digital native »3, grands consommateurs du web, mais
également à destination des grands institutionnels du secteur et des prescripteurs.
Cette campagne mixe des outils de communication affinitaires sur la cible des jeunes (web, réseaux
sociaux, etc) et des outils plus classiques et s’organise de la façon suivante…

…4 vidéos virales pour susciter le buzz

4 vidéos décalées autour des savoirs-être professionnels comme « coup d’envoi » de la campagne
2010 pour créer le buzz. L’AFPA y met en scène 4 personnes confrontées aux savoirs-être
professionnels en situation décalée et humoristique :
• 2 patrons français médiatiques Pierre Kosciusko-Morizet DG de PriceMinister.com et Gontran
Cherrier étoile montante de la boulangerie et chroniqueur TV.
• 2 professionnels anonymes exerçant des métiers porteurs et en lien avec les métiers
enseignés à l’AFPA.

Ces vidéos seront soutenues par une stratégie de promotion maximale et diversifiée :
• Sur le web via des sites tels Youtube, Dailymotion, Google, Facebook, Kelformation,
l’etudiant.fr, pourseformer.fr et sur l’ensemble des sites partenaires de l’AFPA, des bannières
incitatives renverront vers la page dédiée à la campagne sur afpa.fr
• Sur afpa.fr qui comptabilise plus d’1,5 millions de visiteurs uniques par mois
• Une campagne radio sur Skyrock la semaine du 25 octobre
• Une campagne d’affichage dans les 186 Campus AFPA, mais également dans les locaux de
nombreux partenaires
• Enfin des e-mailings partiront à plus de 150 000 jeunes

Au centre de cette stratégie de promotion, www.mon-metier.fr, le nouvel espace « jeunes » sur le

site internet de l’AFPA, un espace où les jeunes trouveront conseils, astuces et information pour se
développer grâce à la formation professionnelle.
A noter, un Quizz leur donnera également la possibilité de découvrir leur caractère professionnel !

… une stratégie d’influence médiatique, institutionnelle et digitale

L’AFPA prend la parole pour valoriser son expertise grâce à :
• un sondage croisant les regards de 2000 chefs d’entreprise et de 1000 jeunes sur les savoirs-
être au travail
• une stratégie de médiatisation nationale et régionale des résultats du sondage
• une mécanique de valorisation institutionnelle à travers un dossier d’information à destination
des leaders d’opinion (conseil régionaux, Sénat, Assemblée nationale, elus, entreprises, etc ..)
• une stratégie d’e-Influence par le biais d’une valorisation de la campagne et du sondage sur
les réseaux sociaux influents : twitter, facebook, blogs

… une journée nationale de porte ouverte dans les campus AFPA le 2 décembre
Le 2 décembre, l’AFPA entrera en conversation concrète avec les jeunes, à l’occasion de journée
nationale de portes ouvertes dans ses campus de formation. Pour l’occasion, les campus seront
habillés aux couleurs de la campagne 2010 « AFPA, fournisseur officiel de mon métier » et
accueilleront les partenaires qui en ont manifesté le souhait.

… une campagne publicitaire en presse quotidienne régionale

Une campagne en presse quotidienne régionale quelques jours précédant le 2 décembre permettra
de :
• renforcer l’image d’expertise de l’employabilité et des savoirs-être professionnels de l’AFPA
• faire connaître l’ambition de l’AFPA, fournisseur officiel de mon métier
• générer du trafic sur www.afpa.fr
• faire venir lors des événements régionaux

3 Internet est le média des jeunes par excellence : 99% des jeunes surfent sur internet (Etude Fréquence Ecoles, mars 2010), près de la moitié (44,5%) de

manière quotidienne. 9 lycéens sur 10 ont un compte Facebook (Etude Fréquence Ecoles, mars 2010). Ils emportent internet partout avec eux : la
consultation des mails et des réseaux sociaux explosent (+107% d’utilisateurs par rapport à 2009).
…près de 30 partenaires mobilisés
Parce que l’AFPA ne peut agir seule, elle
s’est associée à différents partenaires,
entreprises et institutions, pour sensibiliser
les jeunes à la solution « formation
professionnelle ». La campagne Jeunes
2010 a d’ailleurs reçu le label 2010 « année
européenne de la lutte contre l’exclusion et la pauvreté ».

AFIJ, AGEFIPH, CENTRE INFFO, CIDJ, Cité des métiers de Marseille et de Provence Alpes Côte d’Azur,
Conseil national des missions locales, DAILYMOTION, e-magister, emploi pro formation, France 5
EMPLOI, Jobenfance, Jobintree, Kelformation, Lesmetiers.net, Leguidedesformations.fr, Ma chaîne
étudiante, Mairie de Paris, MANPOWER, Monster, Netguidances.com, ONISEP, Orientation et
formation, Pole emploi, Regionjob, Respect mag, Téléformation et savoirs sont ainsi partenaires de
cette campagne.
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 3

Portraits : 6 stagiaires AFPA pour incarner cette

campagne

Antoine, Bourgoin-Jailleu (Isère), en formation de cuisinier à l’AFPA

Suite à un stage de trois mois et demi chez un

traiteur, Antoine Beaugrand décide de devenir
cuisinier. « J’aimais cuisiner pour ma famille et
mes amis mais ce stage a confirmé mon choix
d’en faire mon métier », explique-t-il.
Antoine suit une formation de cuisinier au
campus de Lyon Saint-Priest : « Cette
formation nous met réellement en situation. Le
lundi est consacré aux techniques de cuisine et
à l’apprentissage des recettes. Les mardi,
mercredi et jeudi, nous allons au restaurant
pédagogique pour préparer les repas servis au
campus ou du restaurant pédagogique ouvert à
tous. »
Il ne s’inquiète pas pour son avenir : « les
cuisiniers sont très recherchés ». Chasseur et
fin gourmet, il aimerait exercer dans les restaurants traditionnels ou gastronomiques des pays
frontaliers.

Emilie, Limoges (Haute-Vienne), en formation restauratrice en mobilier d'art à l’AFPA

A la fin de sa classe de seconde, Emilie

Laurence effectue un stage dans une
ébénisterie. C’est la révélation. Elle décide de
continuer sur cette voie et suit en alternance
un CAP dans ce domaine.
Stagiaire au campus de Limoges où elle suit
une formation en restauration de mobilier d’art,
elle apprend les techniques traditionnelles de
réalisation des meubles des XVII et XVIIIème,
puis elle passera à la restauration en elle-
même. « Il faut observer le meuble, le situer
dans son époque, son style… avant de débuter
toute intervention », indique Emilie.
A la fin de la formation, Emilie Laurence
souhaite trouver un poste chez un artisan qui
pratique principalement la restauration d’objets anciens afin de continuer à apprendre. « Il faut toute
une vie dans ce métier pour connaître réellement cette discipline. »
Jacquelyn, Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine), en formation de technicien en
Maintenance Industrielle à l’AFPA

Jacquelyn Heyser a un parcours atypique.

« Après avoir fait une première scientifique et
passé un bac ES (attiré par l’économie et la
politique), j’ai fait une prépa Sciences-Po et
HEC. J’ai été un an à l’université en économie-
gestion et enchaîné par un BTS en économie-
gestion en alternance. Je voulais, déçu par la
pédagogie de l’université, une formation
vraiment accès sur la pratique afin d’acquérir
un réel savoir-faire dans le métier», explique-t-
il.
C’est un peu par hasard qu’il se découvre une
passion pour le monde de l’industrie…Depuis
avril dernier, Jacquelyn Heyser s’initie au
câblage d’armoires, à la réparation de vérins, à
la programmation d’automates, aux
changements de raccords… « Prévention, diagnostic de panne, installation, essai, modification
d’équipements en électricité, hydraulique, automatique, la formation est très polyvalente et toujours
au service de projets concrets. »
Passionné de pilotage, Jacquelyn Heyser aimerait travailler dans un grand groupe implanté à
l’international afin d’effectuer des missions à l’étranger (Angleterre, Allemagne, Benelux, Etats-Unis…).
Une première étape vers son ambition initiale : devenir ingénieur aéronautique. D’ici deux à trois ans,
Jacquelyn Heyser compte retourner en formation. Cours du soir ou formation à plein temps, il hésite
encore mais a déjà repéré les formations qui l’intéressent.

Jenny, Rouen (Haute-Normandie), en formation de négociateur technico-commercial à

l’AFPA

Après un bac STT comptabilité-gestion, Jenny

de Miranda s’inscrit en DUT carrières
juridiques. « Je n’ai pas eu le diplôme. Je suis
entrée tout de suite dans le monde du
travail », indique-t-elle.
Depuis quelques années, l’idée de devenir
commerciale trottait dans la tête de Jenny.
Une annonce dans le journal local la décide à
franchir le pas. Ainsi en novembre dernier, elle
débute une formation de négociatrice
technico-commerciale à l’AFPA d’Elbeuf.
Travaux en groupe, recherches, sketchs…
Jenny de Miranda a appris les différentes
techniques de vente comme si elle était déjà
en situation. « C’est ce que j’ai apprécié. On
sent que les formateurs viennent du terrain quand ils évoquent le métier. Ils n’embellissent pas les
choses. »
Scridge, Rennes (Ile-et-Villaine), en formation de serveur à l’AFPA

Alors qu’il est en deuxième année de bac

professionnel secrétariat, Scridge Bolon arrête
tout.
Il enchaîne les stages en restauration au poste
de serveur. « Certains de mes amis se
destinaient à ce métier et suivaient une
formation à l’AFPA (…) et cela m’a plu »,
explique-t-il.
Scridge Bolon a également effectué deux
stages en entreprise : le premier dans une
brasserie de luxe et le second dans un grand
hôtel. « Le service dans un grand hôtel et une
brasserie de luxe est complètement différent.
Ce fut très enrichissant. A l’AFPA, nous
apprenons à servir sur un mode semi-
gastronomique ce qui correspond plus à ce qui
se fait dans la brasserie de luxe », indique-t-il.
Diplôme en poche, Scridge Bolon souhaiterait être serveur dans une brasserie de luxe. « J’aimerais
acquérir le plus d’expérience possible avant de partir travailler à l’étranger. »

Schamima, Amiens (Somme), en formation de conseiller Insertion Professionnelle à

l’AFPA

Après deux années sur les bancs de la faculté

de droit et d’anglais, Schamima Kausmally se
redirige vers un BTS par correspondance en
économie sociale et familiale. BTS en poche,
elle suit une troisième année de spécialisation
de conseillère en économie sociale et familiale
toujours par correspondance. Elle cumule
ensuite les missions : agent administratif au
Conseil régional de Picardie pendant un an et
six mois à Pôle Emploi où elle gère les
premières demandes d’inscription au
téléphone.
Elle s’inscrit à l’AFPA de Compiègne pour suivre
la formation de conseiller en insertion
professionnelle. « Ayant déjà des compétences
en insertion sociale, je voulais en acquérir en insertion professionnelle afin de pouvoir accompagner
les personnes en difficulté dans tous les axes de leur vie quotidienne », indique-t-elle.
Schamima aimerait travailler maintenant dans un centre d’hébergement, un centre de réinsertion
sociale ou dans un établissement et service d’aide par le travail auprès de travailleurs handicapés.
Dans un futur plus lointain, elle souhaite repasser sa troisième année de spécialisation afin de pouvoir
évoluer.
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 4

L’AFPA et les jeunes : la formation professionnelle

au service de l’employabilité

L’AFPA, un organisme de formation pas comme les autres

Engagée, l’AFPA est une association loi 1901 à but non lucratif qui intervient auprès des publics
les plus fragiles et agit depuis plus de 60 ans pour que le droit à la formation devienne une réalité
pour tous. L’AFPA est ainsi l’organisme de référence de formation des actifs en France.

Puissante, l’AFPA, c’est 10 000 personnes au service des stagiaires, dont 5 000 formateurs, 186
campus dans toute la France, 700 formations à plus de 300 métiers. C’est pour cela que l’AFPA
est aujourd’hui le 1er organisme de formation qualifiante des actifs en France : 174 000 personnes
sont formées chaque année par l’AFPA !

Pionnière, l’AFPA s’appuie sur un Bureau d’Etudes national et 270 ingénieurs de formation pour
analyser l’évolution des professions, des technologies et concevoir les formations les plus adaptées
aux défis du XXIe siècle !

Efficace, l’AFPA dispense des formations conçues et animées par des professionnels qui ont exercé
avec succès le métier qu’ils enseignent. Ainsi, 90% des stagiaires estiment avoir atteint leurs
objectifs4.

Attentive, l’AFPA propose un suivi personnalisé à chacun de ses stagiaires, pour une pédagogie
adaptée, un apprentissage progressif, des conseils individualisés, un suivi rapproché et un calendrier
souple.

Depuis plus de 60 ans, l’AFPA s’engage pour l’employabilité de toutes les populations, notamment les
jeunes, à travers la formation professionnelle. En tant qu’organisme de référence dans le domaine de
la formation professionnelle, l’AFPA se doit de s’engager auprès d’un public particulièrement fragilisé
et dans une situation d’urgence : les jeunes, pour qui la formation professionnelle est une véritable
opportunité pour développer leur employabilité.

La formation professionnelle, une solution productrice de richesse sociale et économique

La formation professionnelle, c’est la solution qui marche pour les jeunes, premières victimes de la
crise économique et du chômage. L’enquête AFPA / BVA souligne que 84% des DRH et chefs
d’entreprise pensent qu’un jeune qui a effectué une formation professionnelle a plus de chance de
trouver un emploi qu’un jeune qui n’a pas suivi de formation professionnelle ! L’AFPA est convaincue
que la formation professionnelle est une véritable solution et s’engage pour la développer, notamment
auprès des jeunes, car la formation professionnelle est productrice de richesse.

Richesse sociale tout d’abord, avec une conviction forte de l’AFPA que la formation professionnelle est
facteur de « haute performance sociale ». Elle est de l’ordre de l’intérêt général.

Richesse économique ensuite, car elle permet aux jeunes de multiplier leurs chances de trouver un
emploi. Mais la formation professionnelle fournit également de la richesse pour tout le pays car des
jeunes bien formés c’est une économie renforcée et plus performante.

4 Enquête de satisfaction 2009

« Nous sommes aujourd’hui face à une situation qui m’inquiète : les jeunes, force vive de notre
société, sont les premières victimes de la crise et du système éducatif. Ils sont trop souvent
stigmatisés par une élite qui souffre de « diplômite », et qui ne regarde la société qu’à travers ce
prisme. Ceux qui n’ont pas de diplôme sont condamnés à rester sur le bord du chemin. Cette situation
me révolte. Mon défi à la tête de l’AFPA est donc d’explorer une voix alternative qui permettrait à ces
jeunes aujourd’hui inexistants aux yeux de la société, et surtout de ses élites, d’exister et de sortir du
fond du panier. Pourtant, la solution, nous l’avons : la formation professionnelle, qui est le plus court
chemin vers l’emploi. Engagée, puissante, pionnière, efficace, attentive, l’AFPA développe tous les
jours des solutions de formation pas comme les autres pour développer l’employabilité des jeunes.
Mon défi de tous les jours est de faire changer le regard de la société et de revaloriser la formation
professionnelle, un outil indispensable pour donner un métier à ces jeunes qui sont mis sur la touche
» - Philippe Caïla, Directeur Général de l’AFPA.

L’AFPA et les jeunes, des besoins, des formations adaptées

L’enquête AFPA / BVA souligne que les jeunes ayant suivi une formation professionnelle s’adaptent
mieux aux règles de l’entreprise, selon les DRH.

Focus sur +FLEX, une nouvelle offre innovante de formation professionnelle aux savoir
être
Parce que les jeunes ont des besoins spécifiques pour s’insérer dans le monde du travail, l’AFPA a créé
des modules de formation adaptés, comme les modules « + FLEX », les offres de formation les plus
innovantes du marché. Dans un contexte d’accès à l’emploi de plus en plus complexe, savoir-faire ne
suffit plus, il faut savoir être. Autrement dit, savoir s’exprimer, savoir développer son aisance
relationnelle, comprendre les règles de l’entreprise, savoir rédiger un CV…autant de compétences
transverses essentielles pour développer l’employabilité des jeunes.

Focus sur +PRO, une gamme de formation en alternance pour optimiser l’insertion
professionnelle des jeunes
Parce que les jeunes ont besoin d’une expérience professionnelle et les entreprises de collaborateurs
opérationnels et motivés, l’alternance est une véritable solution. L’enquête AFPA / BVA le montre :
40% des DRH et 43% des jeunes pensent qu’il faudrait intégrer un système pédagogique alternant
activités théoriques et activités pratiques dans le parcours de formation pour aider les jeunes de
moins de 30 ans à mieux s’intégrer dans le monde de l’entreprise. C’est pourquoi, l’AFPA a conçu « +
PRO », 16 parcours de formation en alternance réalisables dans le cadre du contrat de
professionnalisation.
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 5

Les jeunes et l’emploi : les chiffres-clés

Les jeunes et l’emploi : une situation d’angoisse et d’urgence sociale

- Une situation d’angoisse :

o 49% des français ont une image très négative des jeunes au regard de leurs
actions dans la société (étude Audirep mars 2010 « Les Français et les jeunes »)
o 50% des jeunes ont un sentiment d’angoisse face à l’avenir (baromètre IPSOS pour
le Secours Populaire septembre 2010)
o 1 jeune sur 2 doute que les études garantissent une insertion plus facile
dans le monde du travail (baromètre IPSOS pour le Secours Populaire septembre
2010)
o 90% des jeunes et des étudiants pensent qu’ils auront des difficultés à
trouver un emploi (étude Quatre vents juin 2010)
o 21% des jeunes et étudiants pensent qu’ils ont une formation en décalage
avec les besoins des entreprises (étude Quatre vents juin 2010)

- Une situation d’urgence sociale :

o 632 000 jeunes français (15/24 ans) sont à la recherche d’un emploi au
2ème trimestre 2010 (Insee 2010)
o En France, près de 23,3 % des jeunes n’ont pas d’emploi (Insee 2010).
o Le chômage des jeunes a augmenté de 72% en deux ans depuis le début de
la crise (Pôle Emploi septembre 2010).
o 170 000 jeunes sortent sans qualification du système scolaire.
o 50% des jeunes inscrits à l’université en sortent sans diplôme ou avec une
qualification qui n’est pas pertinente sur le marché de l’emploi.
o L’accès au monde du travail des jeunes diplômes s’est fortement dégradé avec la
crise : en 2009, 64% des jeunes diplômés sont en emploi 8 mois après leur
sortie du système éducatif contre 68% en 2008 et 77% en 2007 (étude
APEC sur l’insertion professionnelle des jeunes diplômes septembre 2010).
o La durée de recherche du premier emploi s’allonge : près de 6 mois en 2010
contre près de 5 mois en 2008 (étude APEC sur l’insertion professionnelle des
jeunes diplômes septembre 2010).
o Une forte précarisation des situations professionnelles des jeunes diplômés en 2009 :
47% de CDI en 2009 contre 54% en 2008 (étude APEC sur l’insertion
professionnelle des jeunes diplômes septembre 2010).

Glossaire
Emploi : Un emploi est un contrat passé entre deux parties, l’employeur et le salarié, pour la
réalisation d’un travail contre une rémunération
Métier : Un métier est une activité humaine, le plus souvent à but lucratif. C'est aussi un savoir-faire
acquis et, lorsque le métier le permet, une amélioration de ce savoir
Formation professionnelle, ou formation continue : La formation continue est le secteur de la
formation qui concerne ceux qui ont quitté la formation initiale.
Paris, le 18 octobre 2010

FICHE 6

Liste des partenaires

L’AFIJ, Association nationale, 52 relais partout en France,

propose des services gratuits aux étudiants et jeunes issus de
l’enseignement supérieur en recherche d’un stage, d’un
premier emploi ou d’un contrat d’alternance.

1 site internet : www.afij.org, avec des offres de stage,
d’emploi, d’alternance

Des rencontres avec des professionnels, des forums
emploi, des présentations d’entreprises,

Une semaine dédiée à l’alternance dans le supérieur : ALT
SUP

52 relais vous accueillent et vous proposent :
- Des accès multimédias pour faciliter votre recherche
d’emploi, et des centres documentation sur l’emploi,
- De participer à des modules de formation aux
techniques de recherche d’emploi (CV, la lettre de
candidature, l’entretien d’embauche, les techniques de
recrutement…).

Pour savoir quel est le relais le plus proche de chez vous,

rendez-vous sur www.afij.org

Lieu de ressources, d’analyse et d’information sur la formation

professionnelle et l’apprentissage, le Centre Inffo est une
association sous tutelle du ministère de l’Economie, de
l’Industrie et de l’Emploi. Son conseil d’administration est
composé de représentants de l’État, des partenaires sociaux,
des Régions et de personnalités qualifiées.
Interlocuteur privilégié des pouvoirs publics et des acteurs de la
formation, le Centre Inffo est doté d’une mission publique
d’information. A ce titre, il conçoit et diffuse au niveau national
des produits et des services d’information, d’expertise et de
formation sur le droit, les pratiques et l’environnement de la
formation.
www.centre-inffo.fr
 Le CIDJ (Centre d'Information et de Documentation Jeunesse)
et les 1 500 structures du réseau Information Jeunesse ont
pour mission d’accueillir et d'informer les jeunes sur tous les
sujets qui les concernent : études, métiers, stages, emploi,
mobilité internationale, initiatives et projets, vie pratique…
L’accueil est gratuit et sans rendez-vous. Pour en savoir plus :
www.cidj.com

Cité des métiers de Marseille et de Provence-Alpes-Côte

d'Azur
Véritable plateforme d'information dans les domaines de
l'Orientation, de la reconversion, de la Formation, de
l'Emploi et de la Création d'activité, la Cité des Métiers de
Marseille et de Provence-Alpes-Côte d'Azur met à votre
disposition tous les moyens nécessaires à la réalisation
de votre projet professionnel :

- Des professionnels pour vous conseiller et vous aider à

construire votre projet, quel que soit votre âge et votre
formation.
- Une documentation en consultation libre (570 dossiers
métiers, 130 dossiers création d'activité et plus de 1000
ouvrages)
- Un espace multimédia (Cyber Info) (pour consulter notre
documentation, faire vos recherches sur internet...)
- L'organisation d'évènements : forums, ateliers,
expositions...à Marseille et dans toute la région PACA
Pour plus d’informations www.citedesmetiers.fr ou au
04 96 11 62 70

Dans chaque commune, les missions locales permettent aux

jeunes de 16 à 25 ans de surmonter les difficultés qui font
obstacle à leur insertion professionnelle et sociale. Elles
accueillent, informent, orientent et accompagnent les jeunes en
construisant avec eux un parcours personnalisé vers l’emploi.
www.cnml.gouv.fr

DAILYMOTION

Emagister est un moteur de recherche dédié à la formation.

Notre portail est aujourd’hui un spécialiste incontournable du
référencement sur internet en Europe et dans le monde.
Quelle que soit la formation que vous recherchez, continue ou
initiale, intra-entreprise ou inter-entreprise, présentielle ou en
ligne, emagister vous permet de comparer, choisir et contacter
directement les centres de formation.

Emagister et L’AFPA vous aide à vous orienter dans le

domaine parfois complexe de la formation. Informer et
orienter, c’est le rôle de notre guide et ce dans tous les
secteurs : santé, comptabilité, industrie, informatique, langues,
social, marketing vente…
www.emagister.fr
 Emploi-Pro se voit et se veut comme une entreprise proposant
aux annonceurs une offre véritablement intégrée dans le
domaine de l’emploi : Web + Presse + Salons. Créé en août
2008 autour de marques professionnelles leaders (L’Usine
Nouvelle, LSA, 01 Informatique, L’Argus de l’assurance,…),
Emploi-Pro organise 10 salons de recrutement par an dans
toute la France. Il édite aussi 12 sites Internet spécialisés dans
l’emploi et gère les annonces emploi de 20 magazines.

Doté d'une équipe de 20 spécialistes de l'emploi, Emploi-Pro

est leader sur le marché de l’emploi dans les secteurs de
l’industrie, de la distribution, et des services. Les candidats ont
ainsi accès à un contact privilégié avec les recruteurs lors des
salons de recrutement. Le site leur offre aussi des articles et
ouvrages réalisés par une équipe dédiée de journalistes
experts et de nombreuses bases de données de conseils et
d’indicateurs (salaires, écoles,…).
www.emploipro.fr

France 5 EMPLOI

Jobenfance.com est le premier site emploi spécialisé dans les

métiers de l'enfance. Il offre à tous candidats la possibilité de
déposer gratuitement leurs CV qui pourront être consulté par
tous les employeurs et de répondre gratuitement aux offres
d’emploi classées autour des 40 métiers de l’enfance
référencés. Outil 100% gratuit et efficace pour trouver un
emploi, jobenfance.com constitue un vecteur important de la
mobilité et de la qualification professionnelle des candidats."
www.jobenfance.com

Jobintree, site emploi généraliste.

25.000 offres d’emploi classées par métier.
Plus 1.000.000 de candidats nous font confiance tous les
mois !
www.jobintree.com

Kelformation.com est le 1er moteur de recherche de formation

sur Internet. Il s’adresse aux salariés, aux responsables
formations, aux professionnels RH et aux étudiants. Créé en
2003 par des professionnels de la formation et d’Internet,
Kelformation compte aujourd’hui plus de 930 000 visiteurs
mensuels* qui ont accès à une moyenne de 40 000 offres de
formations.

Une trentaine de sites partenaires reprennent le contenu de

Kelformation pour le proposer à leurs internautes. Parmi eux,
on compte : Le Figaro, 01Net, Le Point, RTL, AOL, Alice,
 Capital,TF1.fr, Challenges, Nouvel Obs, Keljob.com,
Cadremploi.fr...

Kelformation met à disposition des internautes plusieurs

milliers de formations classées par domaine, lieu, mode
d’enseignement (elearning, en centre, à distance..), niveau de
diplôme et public (salariés, étudiants).

Kelformation.com est une marque d’Adenclassifieds.

*Source Xiti, 1er semestre 2010
www.kelformation.com

lesmetiers.net est un site internet d’information sur les métiers,

les formations et les établissements de formation en Ile-de-
France. Conçu principalement pour les 12/25 ans,
lesmetiers.net a pour objectif de faciliter la construction d’un
projet d’orientation scolaire et professionnelle de chaque jeune
Francilien.

Le site lesmetiers.net est financé par le Conseil régional d'Ile-

de-France et édité par le GIP CARIF Ile-de-France.
www.lesmetiers.net

Net-guidance est une application dont la fonction principale est

de « rediriger » les internautes depuis le choix d’un métier
jusque sur la page de présentation du programme de formation
sur le site Internet de l’organisme référencé dans la base.

Cette base est présentée sur les 2 sites en service :

http://www.net-guidance.com & www.leguidedesformations.fr
L’application permet donc aux internautes de s’informer sur les
formations qui correspondent à leur projet professionnel ou à
leur objectif de progression professionnelle lorsqu’ils sont en
cours de carrière ou demandeurs d’emploi.

Une place importante a été réservée aux technologies

d’aujourd’hui afin de contribuer à la meilleure information
possible des internautes sur les nouveaux métiers et nouvelles
opportunités professionnelles pour demain.
Société en charge de l’exploitation de la base et de l’édition
des sites: Kitchen Productions – 06480 La colle sur Loup-
www.kitchen-prod.com

Ma chaîne étudiante
Partenaire de l’AFPA depuis plus de 15 ans pour la formation
professionnelle de ses intérimaires, Manpower France est un
Créateur de Solutions pour l’Emploi pour tous les candidats et
toutes les entreprises. Ses cinq savoir-faire - travail
temporaire, recrutement permanent, formation,
accompagnement et conseil – s’adressent à tous, et en
particulier aux jeunes de moins de 25 ans qui représentent
41% des intérimaires que Manpower fait travailler chaque jour.
Par ailleurs, l’AFPA a toujours été l’un des principaux
prestataires de formation de Manpower. C’est donc tout
naturellement que Manpower a souhaité s’associer à l’AFPA
pour cette campagne de sensibilisation des jeunes à la
formation professionnelle.
Son réseau de plus de 800 agences lui assure une proximité
avec les candidats, quels que soient leur âge, profil et
parcours, ainsi qu’une couverture de tout le territoire national,
lui permettant de répondre aux besoins de toutes les
entreprises, quelle que soit leur taille (PME-PMI, grandes
entreprises françaises et internationales), qu’elles
interviennent dans le secteur industriel, le BTP, le transport et
la logistique ou les activités de services.
En 2009, Manpower France a collaboré avec 90 000
entreprises, en faisant travailler 90 000 collaborateurs
intérimaires par jour et en assurant près de 12 000
recrutements en CDD et CDI.

Certifié ISO 9001, Manpower France et ses filiales emploient 4

400 collaborateurs permanents.

www.manpower.fr

Division de Monster Worldwide, leader mondial de la gestion

de carrière et du recrutement en ligne, Monster, présent
en France depuis 1999, s’efforce d’inspirer et d’accompagner
les individus pour les aider à améliorer leurs vies.
Monster travaille pour chacun en mettant en relation des
demandeurs d’emploi de talent et de tous niveaux avec les
recruteurs dans tout secteur d'activité. Monster fournit
également des conseils personnalisés de carrière au grand
public dans son ensemble.
Référence de la gestion de carrière en ligne, notre technologie
innovante et notre exigence en termes de qualité et de services
nous positionnent comme un véritable accélérateur des
carrières et des processus de recrutement.
Pour connaître les produits et services de Monster, visitez le
site monster.fr.

L’Onisep informe les élèves et leur famille sur les formations et

les métiers avec des productions multisupports (guides, DVD,
onisep.fr…) et des services (OnisepTV, géolocalisation,
plateforme t’chat et téléphone…)
www.onisep.fr
Centre Inffo informe le grand public à travers le portail national
www.orientation-formation.fr, dont il est le maître d’œuvre pour
le compte de l’Etat, des Régions et partenaires sociaux. C’est
un outil sur l’orientation professionnelle à toutes les étapes de
la vie, jeune, salarié, demandeur d’emploi ou en formation
initiale.

www.orientation-formation.fr
Pôle emploi a pour missions :

• l’accueil et l’inscription des demandeurs d’emploi, le

versement des allocations des demandeurs d’emploi
indemnisés
• l’accompagnement de chaque demandeur d’emploi dans ses
recherches jusqu’au placement
• l’aide aux entreprises dans leurs recrutements.

Un conseiller personnel accompagne chaque demandeur

d’emploi, de l’indemnisation à l’aide au retour à l’emploi. Les
demandeurs d’emploi sont informés et orientés sur les actions
de formation, les mesures d’aide à l’embauche, à la mobilité, et
à la reprise d’emploi.
En complément, le portail Internet pole-emploi.fr et le numéro
unique 39 49 sont à la disposition des demandeurs d’emploi.

Les conseillers Pôle emploi accompagnent les entreprises

dans leurs recrutements : de la simple parution de l’offre à
l’assistance au recrutement, de la présélection des candidats
au suivi durable dans l’emploi.

Le site Internet pole-emploi.fr est à la disposition des

entreprises pour la diffusion de leurs offres et les informations
sur les prestations et mesures d'aide à l'emploi. Elles ont aussi
la possibilité d’utiliser pour déposer leurs offres le 39 95.

Pôle emploi travaille sur les thématiques d’aide à la mobilité et

à la formation avec l’aide de partenaires (Conseils régionaux et
généraux, collectivités publiques, Partenaires sociaux, des
partenaires cotraitants tels que les Missions locales pour les
jeunes, l’Agefiph et les Cap emploi pour les chercheurs
d’emploi handicapés, et l’Apec pour les cadres).

www.pole-emploi.fr

Réseau national leader de l’emploi et de la formation sur

Internet, RegionsJob.com accompagne les candidats tout au
long de leur vie professionnelle (emploi, formation), les
entreprises dans leur quotidien RH (recrutement, formation) et
les centres de formation (référencement de stages,
alternance). Véritables généralistes, les 8 sites
RegionsJob.com s’adressent à tous les candidats de niveau
Bac à Bac +5, jeunes diplômés ou expérimentés, dans tous les
secteurs d’activité.
 Les candidats accèdent gratuitement à des services simples,
complets et efficaces pour faire évoluer leur carrière dans la
région de leur choix et ainsi trouver un équilibre entre vie
professionnelle et privée. Aujourd’hui plus de 24 000 offres
d’emploi, de stage et de formation sont proposées en ligne et
disponibles sur l’application iPhone.

Avec plus de 3,35 millions de visites et 2 millions visiteurs

uniques chaque mois, RegionsJob.com est 1er réseau de
gestion de carrière et de parcours professionnel en France*.

Partenaire privilégié de l’ANDRH (Association Nationale des

Directeurs des Ressources Humaines) depuis 3 ans,
RegionsJob s’implique auprès des professionnels des RH et
s’engage envers les candidats.

RegionsJob SAS a comme actionnaires Le Télégramme, Le

Monde et Le Nouvel Observateur. En septembre 2007,
RegionsJob SAS s'est associé avec le Groupe Amaury pour
créer ParisJob SAS - éditeur du site ParisJob.com.
* sources : Xiti – Mai. 2010 - OJD Mai.2010

www.regionjob.com

Respect mag

Téléformation et savoir La Web TV de l’AFPA pour découvrir les métiers et apprendre

autrement via les technologies numériques