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DATE :

CLASSE: Ve (L2, première année d'étude)


Professeur: Titre de la leçon: Découvrir Paris
Type de leçon: transmission de nouvelles connaissances
Durée : 50 min.

COMPÉTENCES GÉNÉRALES :
 Compréhension générale de l’oral ;
 Compréhension générale de l’écrit ;
 Production orale générale ;
 Production écrite générale.

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES :
 Se former des habilités et des habitudes d’emploi du … dans des situations de
comunication
 Enrichir ses connaissances de grammaire ;

Objectifs opérationnels:
À la fin de la classe, les élèves seront capables de:
O1- comprendre la règle de formation du subjonctif;
O2- comprendre les cas d’emploi du….;
O3 – reconnaitre le …. ;
O3- conjuguer….;
O4- Faire des correspondances image/texte ;
O5- Nommer des monuments/lieux de Paris ;
O6- Compléter des phrases à trous ;
O7- Résoudre un questionnaire;
Stratégie didactique :

- méthodes et procédés : la conversation, l’explication, la problématisation, la lecture,


la visualisation d’un matériel ppt, la méthode « les quadrants », le questionnaire;

- moyens et matériel : le tableau noir, fiches de travail, présentation PPT ;

- forme d’organisation : travail collectif, frontal, travail par groupes, individuel.

BIBLIOGRAPHIE :
 Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Programa Şcolară, Limba moderna 2;
 www. iSLCollective.com ;
 www.lepointdufle.net
Le déroulement de la leçon

Nr.crt Les étapes de Objectifs L’activité de L’activité des Méthodes et Moyens Formes
la leçon l’enseignant élèves procédés d’enseignement d’organisati
on
1. La mise en train Le professeur salue les Les élèves se
élèves et crée une préparent pour la La conversation
2min atmosphère propice au classe de français collective
travail.
2. L’éveil de Je demande aux élèves Les élèves La conversation
l’attention s’ils ont déjà visité la répondent aux collective
3min France et s’ils questions du Affiches: la
reconnaissent les images professeur. Tour Eiffel,
présentés sur les affiches. l’Arc de
Triomphe
3. Présentation de la J’annonce le sujet de la Les élèves écrivent Le tableau noir
compétence et des nouvelle leçon et j’en le titre de la leçon La conversation
2min objectifs de la écris le titre au tableau dans leurs cahiers. Les cahiers collective
séance noir. Je communique aux
élèves les objectifs de la
nouvelle leçon.
O1 Je présente aux élèves Les élèves observation Présentation PPT
des images de Paris. écrivent dans
4. (voir la PPT annexée). leurs cahiers le
25min J’écris au tableau noir le nom des explication Le tableau noir collective
nom des monuments monuments.
La communication visualisés.
de nouvelles
connaissances Je divise la classe en 5 Les élèves
groupes et je donne aux forment des travail par
O2 élèves des matériaux groupes et ils groupes La carte de Paris
touristiques sur Paris. suivent les
lecture Fiches de travail
consignes.
Je lis le texte sur Paris,
O3 puis je demande aux Les élèves lisent
Découverte des
élèves de le lire et de le texte et problématisation
documents
authentiques O4 répondre aux questions. répondent aux
(annexe 1) questions.
Les élèves doivent travail par
Les élèves
repérer sur la carte de groupes
indiquent les
Paris les principaux
monuments
monuments.
repérés
Sur la même fiche, les
élèves doivent associer Les élèves font les
les photos aux mots associations
désignant un monument image-monument
ou un lieu de la capitale
française
5. La fixation des O5 Je donne aux élèves les Les élèves suivent
10min connaissances fiches de travail type - les consignes de L’exercice La fiche de travail collective
acquises O6 les quadrants (annexe 2) la fiche type les
quadrants

6. La mise en œuvre Les élèves doivent Les élèves


5min de la performance O7 répondre à un questionnaire répondent au L’exercice Le questionnaire individuel
(annexe 3) questionnaire

7. Conclusions et Explication de la tâche Les élèves notent


3min tâche de travail à la pour le devoir écrit : le devoir
maison réalisez une affiche -
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