PRODUÇÃO TEXTUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
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CURSO: Ciências Contábeis

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Curso: Ciências Contábeis Semestre: 4º e 5º semestres

 Estrutura das Demonstrações Contábeis
Disciplinas:  Contabilidade Comercial
 Contabilidade Fiscal e Planejamento
 Legislação Tributária
 Práticas Contábeis I
• Valdeci da Silva Araujo
Professores • Dirceu Carneiro de Araujo
• Eric Ferreira dos Santos
• Patrícia Graziela Gonçalves
• Regis Garcia
• Compreender o processo de constituição de pessoas jurídicas.
Competências: • Compreender os registros contábeis iniciais das pessoas jurídicas
e a função dos sistemas de informações contábeis e gerenciais.
• Analisar os principais aspectos dos Sistema Tributário Nacional
aplicados a pessoa jurídica.
• Analisar as práticas contábeis nas empresas comerciais.
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as
Habilidades: seguintes competências e habilidades:
• Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o
acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e econômico.
• Possibiliar reflexões acerca de abordagens e práticas que promovam a
qualidade de vida no trabalho.
• Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas
organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-
reflexiva.
• Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e
flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar.
• Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com
ética e responsabilidade.
• Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma
competitiva, promovendo melhorias nas organizações.
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Objetivos da aprendizagem que tem por objetivos:
Aprendizagem: • Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto
aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
• Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelo Catálogo
Nacional de Cursos Superiores em Tecnologia do Ministério da Educação.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
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PREZADOS(AS) ALUNOS(AS) 

Sejam bem-vindos(as) a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática:

“Implantação de uma empresa comercial: aspectos tributários, administrativos e
contábeis”. Escolhemos esta temática por possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos
conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre, uma vez que o processo
envolvendo o estudo e a implantação de um novo negócio compreende várias etapas, além
de demandar conhecimentos relacionados às áreas: jurídica, administrativa, contábil e fiscal.

Para atingir os objetivos desta produção textual, vocês deverão seguir as instruções

voltadas a elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação
do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução
da proposta é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e
habilidades requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá ser
considerado o caso hipotético do estudo envolvendo a implantação de uma empresa
comercial em um novo Shopping. As informações mais detalhadas estão descritas no texto
a seguir, procure lê-las com bastante atenção.

ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 

 A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver

trabalhos idênticos ao de outros alunos.
 O trabalho deverá ser postado na pasta específica (na pasta atividades
interdisciplinares) obedecendo o prazo limite de postagem conforme disposto no cronograma
do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
 É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do
semestre;
 Além da pesquisa nos materiais das disciplinas, lembre-se de que a Biblioteca
Digital tem excelentes obras que tratam dos temas propostos. (A pesquisa é fundamental
para o bom desenvolvimento do trabalho);
 A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas
da ABNT (Capa, Folha de rosto, Sumário, Desenvolvimento, Conclusão, Referências, etc).
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1. Leitura e interpretação da SGA

Para atingir os objetivos desta produção textual, você deverá seguir as instruções

voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação
do Tutor a Distância, considerando as disciplinas. A participação na consecução da proposta
é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades
requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá então ser
considerado o caso hipotético apresentado na sequência.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Situação-problema:

Implantação de uma empresa comercial: aspectos tributários, administrativos e

contábeis

Há bastante tempo dois amigos que atuam como gerentes em uma grande loja de
departamentos cogitam a possibilidade de unirem-se ao redor da realização de um
empreendimento conjunto: abrirem seu próprio negócio. Não se trata, no entanto, de dois
aventureiros como muitas vezes vemos no mercado empreendedor. Eles são formados em
boas universidades, e ambos possuem MBAs na área de gestão financeira, comercial e de
pessoas.

Como se não bastasse a formação acadêmica e toda a experiência profissional

como gerentes de loja, ambos guardaram durante anos uma boa reserva em dinheiro.
Sempre tiveram a consciência de que se quisessem mesmo abrir um negócio precisariam
ter o tal capital de giro para suportar os primeiros meses de vida do empreendimento.
Embora isso não tenha nada haver, há quem diga que os dois já estejam cumprindo aviso
prévio na empresa onde trabalham, pois estão saindo todos os dias duas horas mais cedo
de suas respectivas lojas e já estão treinando novos gerentes.

SITUAÇÃO-PROBLEMA
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O que de fato sabemos é o seguinte: será inaugurado dentro de 90 dias um novo

Shopping na cidade onde os amigos residem. Como se trata de um novo espaço comercial,
lhes foram oferecidas vantagens muitos atrativas durante os dois primeiros anos de contrato
para que eles possam abrir sua empresa. Portanto, esta é a oportunidade que lhes faltava,
não acha?

Bem, como dissemos anteriormente, os futuros sócios possuem conhecimento de

gestão e bastante experiência, mas isto não é tudo quando o assunto é empresa. Eles sabem
disso e lhe procurou para receber orientações a respeito dos principais pontos envolvendo
a abertura e a análise dos primeiros movimentos da empresa. Seu desafio enquanto
contador é o de assessorá-los, portanto, caberá a você orientá-los em relação aos seguintes
aspectos:

 Como será estruturado o patrimônio da empresa que eles estão constituindo

quando esta começar a operar? O que eles estarão visualizando, por
exemplo, no Balanço Patrimonial e na Demonstração do Resultado do
Exercício? Isto os ajudará a terem uma ideia sobre como a empresa está
caminhando, concorda?

 Sendo uma empresa comercial, que tal destacar para os sócios a importância
do controle de estoques. Mas como são apurados os custos destes estoques?
Pela compra? Pela média? Acho bom explicar a eles, concorda? Isso é muito
importante também.

 Além do planejamento financeiro, é importante para a empresa saber quanto

pagará de imposto em cada regime tributário possível? Será que no começo
a empresa poderá se enquadrar no Simples Nacional? Talvez você possa
ajudá-los nisso também.

 Certamente eles nunca ouviram falar quais são os tributos que a empresa
pode vir a ter que pagar. Aliás, será que eles sabem a diferença entre imposto
e taxa? Quem sabe algumas noções sobre o Sistema Tributário Brasileiro
(bem básico) não seja interessante?
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 E o processo de abertura da empresa, isso você não pode deixar de explicar

a eles, aliás, não deixe de falar dos tipos de empresas, eles precisam saber
que existem vários tipos de pessoas jurídicas.

Bem, estas são apenas reflexões, a seguir procuraremos explicar mais

detalhadamente o que esperamos que expliquem mais especificamente para os sócios da
empresa, combinado? Faça isso na forma de um texto descritivo, ok?

PRODUÇÃO TEXTUAL

Para lhes auxiliar na elaboração do texto, vocês devem realizar as seguintes etapas:
1. Pesquisar e realizar a leitura de materiais sobre os temas destacados acima, além de
outros textos de apoio que ajudará o grupo a fundamentar a realização das demais
etapas de sua produção textual.
Vale destacar que esta primeira etapa se refere à sua pesquisa, ou seja, você deve
desenvolver uma busca de textos que digam respeito aos temas solicitados na
produção textual e tenham relação com a proposta do texto base.
As indicações de leituras apresentadas a seguir são apenas indicativas:
a) Cartilha do SEBRAE sobre como abrir sua empresa. Disponível em:
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/conheca-a-cartilha-
passo-a-passo-para-abertura-de-
microempresa,593db319e3070610VgnVCM1000004c00210aRCRD. Acesso em:
29 Jan 2020.
b) Entenda: o que é fluxo de caixa e como ele pode ajudar sua empresa de Ricardo
Cici. Disponível em: https://www.conferecartoes.com.br/blog/o-que-e-fluxo-de-
caixa. Acesso em: 30/01/2020.
c) Assista: Diário de caixa e controle do fluxo de caixa produzido pelo SEBRAE.
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=TyDY7BxxFi8&feature=youtu.be . Acesso em:
30/01/2020.
d) CHAVES, William Fernandes. Direito tributário: Vai empreender? O básico que
você precisa conhecer! Migalhas, jul. 2018. Disponível em:
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<https://www.migalhas.com.br/depeso/283518/direito-tributario-vai-empreender-
o-basico-que-voce-precisa-conhecer> Acesso em 30 jan. 2020.
e) MOREIRA, André Mendes; MACHADO, Sophia Goreti Rocha. Conceito de tributo
e sua divisão em espécies. Revista Fórum de Direito Tributário – RFDT, Belo
Horizonte, v. 13, n. 76, p. 71-90, jul./ago. 2015. Disponível em:
https://sachacalmon.com.br/wp-content/uploads/2016/07/2015-Conceito-de-
tributo-e-sua-divisao-em-especies-RFDT-761.pdf> Acesso em: 30 jan. 2020.
Agora que temos o cenário, na perspectiva do contador que deve orientar
seu cliente, utilize os conhecimentos obtidos nas disciplinas do semestre
para:

 SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA PESSOA JURÍDICA:

É comum ouvirmos dizer que no Brasil é difícil abrir uma empresa. Você concorda? Já
ouviu alguém dizer isso em algum momento? De fato, a burocracia no nosso país tem sido
um “entrave” para o empreendedorismo. Veja, por exemplo, a reportagem da ENDEAVOR
sobre o assunto: https://endeavor.org.br/ambiente/precisamos-falar-sobre-burocracia-e-
produtividade-das-empresas-
brasil/?gclid=CjwKCAiA98TxBRBtEiwAVRLquxIwjNA1D2eRgT7t1R_RWDjTj4TkLTZA2a
WrhzRbp_MHHrMscrZY7xoCp80QAvD_BwE. Acesso em: 29 Jan 2020.
No texto que lhe foi sugerido na parte 1 desta produção textual, além da pesquisa que lhe
foi solicitada sobre o tema, certamente foi possível perceber que o processo de
constituição de uma pessoa jurídica no Brasil é composto de várias etapas. São processos
e de relações com órgãos públicos das três esferas da administração: Federal, Estadual e
Municipal. Seu desafio agora é responder três questões importantes que muito
provavelmente os investidores americanos gostariam de saber:
1) Quais os tipos de pessoas jurídicas no Brasil?
2) Quais os documentos utilizados para constituírem os diferentes tipos de
pessoas jurídicas no Brasil? Indique os órgãos de registro destes documentos.
3) Quais os principais registros necessários para constituir uma pessoa jurídica
no Brasil? Não se esqueça de indicar a qual esfera de governo o órgão no qual é
necessário o referido registro pertence: Federal, Estadual e Municipal.
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Na sua resposta às questões acima, considere que você está na posição de um contador
e que seu cliente é leigo, portanto, todas as informações são importantes para que ele
compreenda de forma mais fácil tudo que envolve as pessoas jurídicas e as sociedades
empresariais antes de abrirem um novo negócio.
4) Apresente um modelo de controle de caixa diário, semanal e mensal,
retratando as entradas e saídas, além dos compromissos futuros do negócio
(coloque como anexo de seu trabalho), para auxiliar os administradores na tomada
de decisão de como utilizar os recursos financeiros.
5) Logo após apresente um parágrafo explicando teoricamente a utilidade e a
importância do controle financeiro de um negócio.
 SOBRE A QUESTÃO TRIBUTÁRIA
6) O que é um tributo e quais são as espécies tributárias, bem como suas
características?
7) Quais os tributos que incidirão na atividade da empresa em questão?
8) Qual a sua opinião acerca da carga tributária da pessoa jurídica no Brasil?
Ela é um impedimento para o empreendedor? Como fazer para reduzir a sua
incidência?
 SOBRE A ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
Em dezembro de 2019, Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC) divulgou a
segunda revisão da estrutura conceitual para o relatório financeiro, a qual entrou em
vigor em janeiro de 2020. Nesse sentido, consoante a IASB, temos no Brasil à aprovação
do documento de revisão do Pronunciamento Técnico CPC 00 (R2) pelos órgãos
Comissão de Valores Mobiliários (CVM), o Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC)
e o Conselho Federal de Contabilidade (CFC) através da Deliberação CVM Nº 835 de
10 de dezembro de 2019.
De acordo com as informações do CPC 00 (R2) Estrutura Conceitual para Relatório
Financeiro (Acesse CPC 00 (R2) em:
http://www.cpc.org.br/Arquivos/Documentos/573_CPC00(R2).pdf), após a revisão
realizada pelo pronunciamento, apresente:

9) Definição de Ativo;
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10) Definição de Passivo;

11) Definição de Patrimônio Líquido;
12) Definição de Receita e Despesa.

2. Orientações iniciais para a elaboração da PTI

 Todos os procedimentos devem ser realizados dentro do prazo devido.

 A produção textual deve ter, no mínimo, 8 e, no máximo, 15 laudas (páginas).
No entanto, as referências não compõem o número de laudas especificadas.
 A produção textual deve ser cadastrada em arquivo Word;
 A produção textual deverá obedecer às normas técnicas da ABNT. Os alunos
devem acessar a “Biblioteca Digital”, clicar em “Padronização” e escolher as opções
“Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalho
Acadêmico”.
 A produção interdisciplinar é um trabalho original e, portanto, não poderá haver
trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos
da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos
reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime,
com pena prevista em lei, e deve ser evitada no âmbito acadêmico.
 Importante: Não serão aceitos trabalhos enviados em PDF.

Para o desenvolvimento do trabalho, recomenda-se consultar e se fundamentar nas tele

aulas, web aulas, sugestões de leitura e no livro-texto disponível na Biblioteca Digital, bem
como, contar com a orientação dos tutores a distância por meio do sistema de mensagens.

3. Orientações adicionais para a elaboração do caso

A resolução da situação-problema deverá ser registrada em forma de um relatório descritivo,

que deverá ser postado em seu ambiente virtual.

4 - Critérios avaliativos
Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e a
pontuação a ser dados pelo tutor a distância.
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Critério Significado
Coerência, clareza e A produção textual apresenta uma linguagem de fácil compreensão,
coesão apresentando os argumentos de modo claro e coeso.
Aplicação dos No texto escrito (com as justificativas e argumentações) as ideias apresentam
conteúdos relação direta com a situação descrita e explicitam conteúdos trabalhados em
interdisciplinares no TODAS as disciplinas do semestre.
texto argumentativo
Riqueza de O conteúdo tem relação direta com o tema, traduz uma reflexão crítica e
argumentação contempla os pontos estabelecidos no roteiro.
Organização dos O desenvolvimento do trabalho deve seguir uma sequência que incorpore os
conteúdos conteúdos apresentados de forma condizente.
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito à escrita ortográfica e estrutura
solicitada.

Observação: O seu tutor a distância estará à disposição para orientações sobre a Produção
Textual por meio do sistema de mensagens.

Bom trabalho a todos!

Equipe de professores.