Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Actividad 1 -
Reconocimiento del curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Condiciones de la tarea II
Código del curso 153007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 01 de febrero de
14 de febrero de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Identifica las demandas de carga mental y emocional generados por el
contenido de la tarea aplicando los métodos de identificación y control
existentes a nivel nacional e internacional.
Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento de las temáticas del curso
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividad 1. Reconocimiento del curso
Actividades a desarrollar
Revisar contenido del curso en la unidad 1, 2 y 3 fases 1, 2, 3, 4 y 5
Entorno de conocimiento:
En este entorno el estudiante deberá ingresar y revisar el
contenido y bibliografías del curso unidad 1, 2 y 3
actividades 1, 2, 3, 4 y 5
Entornos
para su
Entorno de aprendizaje colaborativo:
desarrollo
Presentar en el entorno de colaborativo un cuadro
comparativo que incluya los aspectos identificados entre
las temáticas abordadas en el curso anterior y las del
curso actual.
Individuales:
Actividad 1. Reconocimiento del curso.
Productos Realizar un cuadro comparativo de las condiciones
a entregar ambientales del trabajo y carga mental.
por el Colaborativos:
estudiante
No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 6 en español
Es importante que cada estudiante tenga en cuenta
Uso de
que durante el desarrollo de cada actividad y el
referencias
entregable se presenta de manera organizada y
secuencial, aplicando también la norma APA.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante
El estudiante realiza realiza algunos
El estudiante no
Aporte aportes significativos aportes referentes
realiza ningún aporte
individual del referentes a la a la exploración
referente a la
cuadro exploración del curso del curso pero no a 15
exploración del
comparativo a través de un través de un
curso.
cuadro comparativo. cuadro
comparativo.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 1 puntos)
El estudiante
El estudiante
participa en el foro
participa en el foro El estudiante no
con mínimo 3
con mínimo 5 participa en el foro
aportes
aportes pertinentes a debatiendo la
Participación pertinentes a la 10
la exploración del exploración del curso
en el Foro exploración del
curso con sus con sus compañeros.
curso con sus
compañeros.
compañeros. .
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 25