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Scénario didactique

Les séquences de Activité du professeur Activité des Compétences Stratégies Durée Obs.
la leçon éléves didactiques

1. Mise en train Le professeur salue, note les Ils donnent les noms des absents et la conversation 2’
noms des absents et fait une se préparent pour la classe.
conversation situationnelle.

2. Vérification des Le professeur demande aux Les élèves donnent la réponse. Ils C1 la conversation 7’
conaissances élèves qu’est-ce qu’ils ont eu à ont eu à apprendre la leçon Tu fais l’explication
préparer. La discution sera tes courses au supermarché? l’argumentation
guidée par les activités Ils présentent les exercices qu’ils
proposées page 89 dans le ont fait à la maison.
manuel.
3. Annonce du Le professeur annonce le sujet Ils notent le titre de la leçon . C2 l’exposé, la 2’
sujet et des qu’ils vont aborder: Au marché. conversation,
compétences Les légumes et les fruits.
suivies On leur annonce encore les
compétences suivies.
4. Deroulement de Le professeur propose aux Les élèves font des exercices sur ce C2- C3 l’exposé, la 15’
la leçon élèves des exercices sur les sujet. conversation,
légumes et les fruits. Ils reconnaissent les fruits et les l’explication,
Il leur présentent quelques légumes présentés. l’observation
images avec des fruits et des
légumes.
Le professeur demande aux Les élèves font des mini-dialogues.
élèves de construire des mini-
dialogues , ayant un texte-
modèle.
5. Renforcement Le professeur leur propose des Ils font des exercices pour C3-C4 la conversation, 17’
des connaissances exercices pour renforcer les renforcer les connaissances l’explication, le
connaissances acquises: acquises. jeu didactique,
- compléter une recette de l’exercice, la
tarte aux fruits lecture
- faire un mini-dialogue au
marché
- compléter les ingrédients
d’une salade aux légumes.
6. Devoir Le professeur demande aux Les élèves notent le devoir et C2-C4 la conversation, 2’
élèves de compléter une lettre demandent des explications si c’est l’explication
avec les noms des fruits et des le cas.
légumes ( l’exercice 4/page 87)