REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

ENSAYO ARGUMENTATIVO
CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Curso de Iniciación 2019-4

Autor: Carlos Campos, C.I.: 14.230.453

Facilitadora: Malva Higuerey

Octubre 2019
 CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

En la actualidad el Adulto, vive en un Mundo que está evolucionando rápidamente, la

tecnología avanza a paso agigantados, generando cambios que afectan nuestra vida cotidiana,

creando nuevas expectativas de aprendizaje en el Adulto que ya está Trabajando y desea

continuar formándose, aprendiendo en función a sus necesidades, aspiraciones, exigencias en su

puesto laboral, situación que varía según sea el tipo de Adulto, desde el punto de vista laboral

(Emprendedor, auto empleado, obrero).

El aprendizaje que experimenta el Adulto es a diario, en cada situación, tales como, el

trabajo, el hogar, y especialmente la Educación, que con el uso de las nuevas tecnologías,

encontramos limitaciones como el desconocimiento de las herramientas ofimáticas, que a su vez

se dividen en varias ramas tecnológicas, situación que requiere aprendizaje inmediato para poder

acceder a la información necesaria y obtener el conocimiento.

En el mundo laboral es arrollador los cambios que se vienen presentando en la actualidad,

por lo tanto el Adulto debe adaptarse a estos cambios con rapidez y eficacia, empezando por los

que trabajan en áreas gerenciales, administrativas, operaciones, aprender continuamente para

generar valor agregado implementando procesos, procedimientos que optimicen el rendimiento

financiero de la Empresa en la que labora.

Para que un Adulto aprenda, en cualquiera de los ámbitos antes nombrados debe ser

curioso, debe investigar, ser muy pro activo para poder entender y adaptarse a nuevas
situaciones. El conocimiento se cultiva a diario, y lo encontramos en cada momento de la Vida.

Desde el Punto de vista académico el adulto, luego de aprender a manejar las nuevas tecnologías

y participar en Universidades, por ejemplo, a distancia, deberá ser responsable, respetuoso de los

horarios y periodos de entrega de las evaluaciones asignadas por los diferentes facilitadores.

En este sentido el Adulto debe aprender a sopesar las cargas, ya que tiene otras

responsabilidades como el Hogar (Núcleo Familiar), el trabajo, y la educación, todas estas

características en pro y en contra que debe administrar muy bien para poder lograr el objetivo.

Es aquí donde entra la Andragogía, que podemos definirla como, el grupo de técnicas de

aprendizaje orientadas a enseñar personas adultas. Y es considerada la ciencia que organiza el

conocimiento del adulto en la vida diaria. En este sentido debemos ser personas organizadas en

la manera de pensar, establecer prioridades, separar lo urgente de lo importante, trazando

prioridades que nos ayudaran a ir concretando cada una de nuestras metas y asuntos pendientes.

El adulto que desea avanzar, ascender en la Empresa en la que labora, terminar sus

estudios universitarios, debe tener aspiraciones bien definidas, autoevaluarse, y sentir curiosidad,

aprendiendo a identificar cuáles son sus limitaciones para lograr los objetivos. En este sentido es

importante destacar que para obtener conocimientos, querer aprender en las diferentes áreas que

se nos presenta a diario, debemos estar motivados, con metas bien definidas, para eso es

importante tener, lideres, facilitadores, orientadores que sean activadores y nos incentiven a

lograr objetivos y metas bien definidas.

 El Adulto, tiene otras necesidades y otros intereses comparado con el niño y el

adolescente, por lo tanto necesita y utiliza otras formas de aprender, por eso la relación

participante – facilitador, se toma de una manera amigable. Ya que ambos son adultos con

experiencia y saberes que hacen la interacción recíproca.

De allí que el participante asume un rol más activo cuando desea adquirir conocimiento,

descartando el rol pasivo al sentarse frente a un profesor en el salón de clases. Al asumir un rol

más activo tenemos una mayor motivación, incrementando el deseo de aprender, usando el

razonamiento lógico y sentido crítico.

Los Adultos que desean aprender, necesitan mantener su atención y concentración en los

estudios que están cursando, ya que existen otras responsabilidades que los limitan, tales como el

trabajo para generar ingresos económicos, la familia o el hogar, situación que puede distraer al

Adulto de la meta deseada, es por ello que debe apoyarse en el facilitador para que lo ayude a

desarrollar y mantener el deseo de mantenerse activo y auto aprender continuamente.

Para concluir, el aprendizaje que experimenta el Adulto, está directamente relacionado

con el entorno en el que vive. Habitualmente en situaciones complejas, que requieren atención,

por lo tanto debemos mantener un alto nivel de motivación y curiosidad, para lograr los objetivos

y metas planteadas, aprendiendo de cada situación y organizando todo lo aprendido en pro de

alcanzar las metas planteadas”.