Aprender

Experimentando es
Divertido
 MI CUERPO
1. Colorea uno y dos cuadro según la cantidad que tenga
en cuerpo.

2. Señala y escribe las partes del cuerpo

3. Arma el niño como coresponde en el cuadro

4. Dibuja las partes de la cara

 ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

1. Relaciona el sentido con su función.

2. Relaciona los objetos con cada sentido

3. Busca en la sopa de letra las siguientes palabres.

Gusto, oído, olfato, tacto, vista.
4. Escribe que sentido utiliza el niño en cada accion que realiza y colorea.
PRUEBA SABER.
1. Las partes del cuerpo son.
a. Cara, cuello y tronco.
b. Cabeza, tronco y extremidades.
c. Cabeza, cara y pies.
2. La nariz es una parte de.
a. La cara.
b. Las extremidades.
c. El tronco.
3. Las extremidades superiores están conformadas por:
a. Las piernas.
b. Los pies.
c. Los brazos.
4. La función del sentido del gusto es.
a. Oler.
b. Ver.
c. Saborear.
5. La piel es el órgano principal del sentido del.
a. Gusto.
b. Tacto.
c. Olfato.
6. Las manos pertenecen a las extremidades.
a. Inferiores.
b. Tronco.
c. Superiores.
7. Los órganos del sentido de la vista son:
a. La nariz.
b. Los ojos.
c. Las orejas.
8. El sentido que se encarde de escuchar es.
a. El oído.
b. El tacto.
c. EL gusto
 LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS
1. colorea los seres vivos y encierra en círculos los seres no vivos, que
aparece en la imagen.

2. Colorea los seres vivos y encierra los seres no vivos.

3. Dibuja un ser vvivo y un ser no vivo.

4. Une con una línea los seres vivos y seres no vivos.

Seres vivos

seres no vivos

5. Escribe de bajo de las

imágenes si son seres vivos o seres no

vivos.

6. Completa.

a. Los seres vivos son lo que ______________, ______________,

______________ y ____________.

b. los seres no vivos son aquellos que no se puede ____________ de un lugar

a otros por sí solo.

c. La vaca, las flores y los hongos son: ___________________

1. Une con una línea, cada organismo con el alimento que consume.

2. Señala con un X los seres vivos fabrica su propio alimento.

3. Encierra con color rojo los animales que se alimentan de otro y de color azul
los que se alimentas de pastos.

4. Colorea el nacimiento del pollo y dibújalo en los espacios en blanco

1. Competa
Los seres vivos necesitan el ____________________ para respirar.

Los seres vivos se ____________________ para crecer sano y fuertes.

Los animales y los seres humanos, se ____________________para ir

de un lugar a otro

2. Colorea el ciclo de vida y escribe que ser vivos pertenece

_________________________________________________________________
3. Colorea de color azul los animales terrestres, de amarillos los animales
acuarios y de marrón los aéreos

4. Colorea los animales y une con una linea la relacion.

LAS PLANTAS

Identifica las funciones de las partes de las plantas y escribe en

Resuelve el crucigrama

Ordena como es el crecimiento de la planta.

Colorea el ciclo de vida de las plantas.

Los ecosistemas
1. Relaciona cada animal con su ecosistema y comenta con tus
compañeros las características que le permite vivir en ese lugar.

MAR

SABANA

BOSQUE

DESIERTO

2. Lee y escribe (v) si la afirmacio es verdader y (f) si la firmacion es falsa.

a) En los ecosistemas todos los seres vivos se relacionan ( )
b) Los humedales son ecosistemas terrestres ( )
c) Los paramos son fuente de recursos hidricos ( )
d) La contaminacion de los rios solo afecta a los peceses ( )
 3. Dibuja un ecosistema

4. Buscar en la sopa de letra las siguientes palabras.

AGUA
AIRE
COLOMBIA
SOL
SUELO

5. Analiza y relaciona cada elemento de la naturaleza.

AIRE NUBES.

AGUA CULTIVO

SOL RESPIRACION
SUELO CALOR

5. Analiza el ecosistema e identifica los elementos de la naturaleza que se

encuentre hay.

6.

1. Dibuja como esta formada la piramide alimentaria.

2. Colora la cadena alimentaria.

Une con una línea que relación es:

cooperación.

competencia.
 La materia (los objetos)
1. Colorea según la ilustración.
GRANDE ROJO MEDIANO AZUL PEQUEÑO VERDE

2. Realiza un dibujo, haciendo uso de cada figura.

Une cada ojetos con las caracteristicas que la corresponde

DURO

BLANDO

Marca con una X los objetos que son suaves al tacto.

1. Completa.

a. Estado de los objetos que tienen forma definida.

_______________________

b. Objetos solido lleno de gas utilizado por los

futbolistas_____________________

c. Estado en los que se encuentra algunos objetos que no tiene

forma propia____________________

d. Liquido preparado en la licuadora con frutas y

leche__________________________

e. Objetos al que se le pone cola y pita para que pueda volar

gracias al viento_________________

f. Estado en la que se encuentra el agua con la que te

bañas_____________________

9. Colorea los objetos y descríbelo

10. Identifica y encierra las palabras en la sopa de letra.

a) Energia producida por el sol.

b) Energia producida por el viento.

c) Energia producida por el agua.

d) Combustible fosiles liquida.

e) Combustible fosiles gas.

f) Combustible fociles solido.

1. Une con una linea las diferente energia.

Hidraulica.

Aolica

Electrica
 SISTEMA SOLAR

1. El universo esta compuesto por:

______________________ ______________________
______________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

2. Dibuja el sistema solar.

Clorea nuestro planeta tierra y el sol

11. Completa

a. Las estrella mas grande del universo se llama _______________

b. La luna es un astro que sale en la __________________________

c. Los planetas son 8 que son _______________, _________________,

________________,__________________,_______________, ______________
_____________________ y ________________
d. El movimiento de rotacion tarda _____ dias para darle la vuelta al sol.
e. El movimiento de tralacion tarda______ horas en darle la vuelta de la tierra en
su mismo eje.
 f. El planeta más pequeño es ___________________y el más grande es
________________.
g. Escribe los planetas gaseoso____________,_____________,___________y
_________________
h. Escribe los planetas solidos______________, ________________,________
y _________________.

Colorea según la ilustración

Saturno es amarillo y tiene un solo anillo.
Neptuno es de color azul oscuro.
Marte de color rojo.
Júpiter tiene franja de colores y mancha roja.
Mercurio es, naranja.
Venus es marrón.
La tierra, es de color gris.
Urano, es de color celeste.
. Prueba saber.
1. Un ecosistema es un conjunto de seres vivos inanimados que se relacionan
entre sí y con el medio.
Un ser vivo que NO puede participar de hábitat de su bosque es:
A. Arboles
B. Cactos
C. Mariposas
D. Ranas.
2. El clima de Colombia está dado por pisos térmico, que son:
A. Otoño, primavera, invierno y verano.
B. Cálido, templado, frio, paramo y glacial.
Primavera, verano, cálido y templado
C. Paramo, glacial, templado y verano.
3. Hay elementos que son comunes en todos los lugares del planeta, pero hay
otros que varían de acuerdo con las condiciones climáticas, este el caso de:
A. El aire.
B. La temperatura.
C. El sol.
D. La tierra.
E.
4. En la materia se encuentra en tres estados distinto. Un estado que NO
predomina en la tierra es:
A. Sólido.
B. Líquido.
C. Cuajado.
D. Gaseoso
5. Son los ecosistemas que ayudan a controlar las inundaciones y son habitad de
gran variedad de animales y de planta.
A. Bosques
B. Paramos.
C. Humedales.
D. Ríos.
6. los colores secundarios se obtienen de la mezcla de los primarios. Unos de los
siguientes colores NO secundario ¿Cuál es?
A. Naranja
B. Azul.
C. Verde
D. Violeta
7. La energía es la capacidad con la que se puede producir labor o trabajo. Una
fuente de energía NO natural es:
A. Energía hídrica.
B. Petróleo.
C. Energía eólica.
D. Batería de los radios.
8. El sistema solar es un conjunto de planetas, satélites y asteroides que orbitan
alrededor del:
A. La tierra.
B. La luna.
C. Una estrella.
D. Un satélite.