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3.-Reconocer si dos rectasClase 7 Cuaderno de trabajo Estima, mide y Realizar las actividades
son paralelas oIdentificar rectas paralelas o y texto del Ministerio representa gráficamente de la pág. 129
perpendiculares según sus perpendiculares. de Educación. rectas paralelas o Cuaderno de trabajo.
gráficos. Realizar ejercicios prácticos. rectas perpendiculares.
Clase 8 Cuaderno de trabajo Resuelve problemasde Realizar las actividades
Formar talleres de trabajos y texto del Ministerio rectas paralelas o de la pág. 94
individuales para el fortalecimiento de Educación. perpendiculares según Cuaderno de trabajo.
en la vida diaria. sus gráficos.
4.-Simplificar polinomios Clase 9 Cuaderno de Resuelve ejercicios de Realizar las actividades
con la aplicación de las Realizar operaciones de polinomios, trabajo y texto del aplicación de adición y de la pág. 95
operaciones y de sus para establecer generalidades. Ministerio de sustracción de Cuaderno de trabajo.
propiedades. Educación. polinomios.
Clase 10 Cuaderno de Resuelve ejercicios de Realizar las actividades
Efectúa división de polinomios trabajo y texto del aplicación de de la pág. 99
Ministerio de multiplicación y división
Educación. de polinomios.
Clase 11 Cuaderno de Halla el cociente y los Realizar las actividades
Realizar operaciones trabajo y texto del restos de divisiones de de la pág. 101
fundamentales de polinomios con Ministerio de polinomios. Cuaderno de trabajo..
precisión y rapidez. Educación.
Clase 12 Cuaderno de Desarrolla producto de dos Realizar las actividades
Calcula el producto de dos trabajo y texto del polinomios. de la pág. 95
polinomios. Ministerio de
Educación.
Clase 13 Cuaderno de Escribe como diferencia Realizar las actividades
Efectúa operaciones de expresiones trabajo y texto del de cuadrados perfectos. de la pág. 96
algebraicas. Ministerio de Cuaderno de trabajo.
Educación.
Clase 14 Cuaderno de Realizar ejercicios Realizar las actividades
Describir procesos matemáticos trabajo y texto del propuestos de cubo de de la pág. 97
mediante reglas fijas Ministerio de una suma o cubo de Cuaderno de trabajo.
Educación. una diferencia.
Clase 15 Cuaderno de Expresa en lenguaje Realizar las actividades
Utilizar recursos analíticos frente a trabajo y texto del algebraico. de la pág. 110
diversas situaciones. Ministerio de Cuaderno de trabajo.
Educación.
Clase 16 Cuaderno de trabajo Resuelve productos Realizar las actividades
Formular resolver ejercicios de y texto del Ministerio notables. de la pág. 111
aplicación. de Educación. Cuaderno de trabajo.
5.-Representar polinomios Clase 17 Cuaderno de Efectúa ejercicios de
de hasta segundo grado Consolidación de conocimiento a trabajo y texto del aplicación de
con material concreto. través de varios ejercicios. Ministerio de polinomios de hasta
Educación. segundo grado.
Clase 18 Cuaderno de Usar material concreto, Realizar las actividades
Representa gráficamente con trabajo y texto del simplifica polinomio. de la pág. 93
material concreto de polinomios Ministerio de Cuaderno de trabajo.
hasta segundo grado. Educación.
6.-Factorizar polinomios y Clase 19 Cuaderno de Factorar o
desarrollar productos Definir concepto básico importante trabajo y texto del descomponer en dos
notables. de descomponer en factores que Ministerio de factores.
involucren a la realidad del entorno. Educación y otro
texto.
Clase 20 Cuaderno de Halla la diferencia Realizar las actividades
Establecer reglas de Diferencia trabajo y texto del cuadrado perfecto. de la pág. 103 y 112.
cuadrado perfecto para los
Ministerio de Cuaderno de trabajo.
diferentes los casos factorial. Educación.
Clase 21 Cuaderno de Realizar ejercicios de Realizar las actividades
Interpretar, analizar concepto de trabajo y texto del aplicación para el de la pág. 105 y 112
Trinomio cuadrado perfectoMinisterio de fortalecimiento de Cuaderno de trabajo.
descomposición factorial. educación. futuras resoluciones.
Clase 22 Cuaderno de Aplica diferente Realizar las actividades
Realizar ejercicios de aplicación trabajo y texto del procesos matemáticos de la pág. 112
para el fortalecimiento de futuras Ministerio de de acuerdo a sus Cuaderno de trabajo.
resoluciones. educación. conocimientos.
Clase 23 Cuaderno de Aplica diferente Realizar las actividades
Realizar ejercicios deTrinomio de la trabajo y texto del procesos matemáticos de la pág. 112
forma x2 +bx+c. aplicación para el Ministerio de de acuerdo a sus Cuaderno de trabajo.
fortalecimiento de futuras
educación. conocimientos.
resoluciones.
Clase 24 Cuaderno de Selecciona , plantea y Realizar las actividades
Resolver ejercicios de aplicación de trabajo y texto del ejecuta procesos de la pág. 105
Trinomio de la forma ax2 +bx+c. Ministerio de matemáticos
educación.
Clase 25 Cuaderno de Realiza cálculos de Realizar las actividades
Resolver cubo perfecto de trabajo y texto del cubos perfectos con de la pág. 105
binomios. Ministerio de precisión y rapidez.
educación.
Clase 26 Cuaderno de Selecciona , plantea y
Desarrollar suma o diferencia de trabajo y texto del ejecuta procesos
cubos perfectos. Ministerio de matemáticos
educación.
Clase 27 Cuaderno de Selecciona , plantea y
Calcula suma o diferencia de dos trabajo y texto del ejecuta procesos
potencias iguales. Ministerio de matemáticos
educación.
Clase 28 Cuaderno de Selecciona , plantea y
Identifique los casos factorial. trabajo y texto del ejecuta procesos
Ministerio de matemáticos
educación.
7.-Resolver ecuaciones de Clase 29 Cuaderno de Resuelve resolución de Realizar las actividades
primer grado con procesos Deducir, comprobar identidad y trabajo y texto del inecuaciones de primer de la pág. 142
algebraicos. ecuaciones de primer grado. Ministerio de grado con una incógnita Cuaderno de trabajo.
educación. con procesos
algebraicos.
Clase 30 Cuaderno de Identifica la incógnita, el Realizar las actividades
Demostrar la necesidad de la trabajo y texto del primer miembro y de la pág. 143
existencia y posterior solución de Ministerio de segundo miembro de Cuaderno de trabajo.
las ecuaciones. educación ecuaciones de primer
grado.
Clase 31 Cuaderno de Selecciona y aplica Realizar las actividades
Resaltar palabras clave que se trabajo y texto del procesos matemáticos de la pág. 145
transforman en signos de Ministerio de de resolución de Cuaderno de trabajo.
operaciones matemáticas. educación ecuaciones.
Clase 32 Cuaderno de Aplica proceso Realizar las actividades
Deducir, comprobar método general trabajo y texto del matemático apropiado. de la pág. 146
de resolución de ecuaciones. Ministerio de Cuaderno de trabajo.
educación
Clase 33 Cuaderno de Suprime ecuaciones de Realizar las actividades
Definir concepto básico importante trabajo y texto del primer grado. de la pág. 148
de ecuaciones con paréntesis que Ministerio de Cuaderno de trabajo.
involucren el fortalecimiento del educación
estudiante en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Clase 34 Cuaderno de Resuelve ecuaciones Realizar las actividades
Definir concepto básico de trabajo y texto del con denominadores. de la pág. 149
ecuaciones con denominadores en Ministerio de Cuaderno de trabajo
la resolución de ejercicios prácticos. educación.
Clase 35 Cuaderno de trabajo Resuelve problema Realizar las actividades
Resolver problema práctico para el y texto del Ministerio práctico para el de la pág. 152 y 176
fortalecimiento del estudiante en el de educación. fortalecimiento del Cuaderno de trabajo
proceso de la enseñanza- estudiante en el
aprendizaje de la matemática. proceso de la
enseñanza-aprendizaje
de la matemática.
Clase 36 Cuaderno de trabajo Selecciona procesos
Formar talleres de trabajos y texto del Ministerio matemáticos en la
individuales para el fortalecimiento de educación. resolución de ejercicios
en la vida diaria. prácticos.
8.-Resolver inecuaciones Clase 37 Cuaderno de trabajo Identifica inecuaciones Realizar las actividades
de primer grado con una Diferenciar los signos usados en y texto del Ministerio de primer grado de la pág. 158
incógnita con procesos ecuaciones e inecuaciones. de Educacion. Cuaderno de trabajo
algebraicos. Clase 38 Cuaderno de trabajo Halla inecuacione Realizar las actividades
Definir concepto básico de y texto del Ministerio equivalente a través de de la pág. 159
inecuaciones equivalentes. de Educación. ejercicios propuestos. Cuaderno de trabajo
Clase 39 Cuaderno de trabajo Resuelve resolución de Realizar las actividades
Escribir inecuaciones en base de y texto del Ministerio inecuaciones de primer de la pág. 161
gráfico que representa al conjunto de Educación. grado con procesos Cuaderno de trabajo
de soluciones. algebraicos.
Clase 40 Cuaderno de trabajo Resuelve gráficamente Realizar las actividades
Resolver gráficamente inecuaciones y texto del Ministerio inecuaciones de primer de la pág. 163
de primer grados con dos de Educación. grados con dos Cuaderno de trabajo
incógnitas. incógnitas.
Clase 41 Cuaderno de Resuelve sistemas de Realizar las actividades
Relaciona cada una de las trabajo y texto del inecuaciones de primer de la pág. 165
inecuaciones con la representacion Ministerio de grado con una Cuaderno de trabajo
gráfica de sus soluciones. Educación. incógnita.
7. BIBLIOGRAFIA Texto de Ministerio de Educacion.
Matemática viva.
Matemática activa.
8. OBSERVACIONES
ESUCELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL N.159 “AIDA LEON DE RODRIGUEZ LARA
PLANIFICACIÓN POR MODULO.
1.DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Matemática Profesor: Lcdo. Quisnia Yunda Mauro Aníbal
Año lectivo: 2014-2015 Grado 9no .EGB
Bloque curriculares asociados: No.- 2 Núm. de semanas 5 Núm. total de hora clase: 25
Numérico Núm.de horas para Núm.de horas paraevaluaciones:4
desarrollar destrezas con
criterios de desempeño:21
Fecha de inicio: dia/mes Fecha de finalización: día/ mes
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO:
Reconocer y aplicar las propiedades conmutativas, asociativas y distributivas, las cuatro operaciones básicas y la potenciación para la
Simplificación de polinomios a través de la resolución de problemas.
3. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida.
4. EJE CURRICULAR DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración la comunicación, las conexiones y la representación.
5. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION:
1.- Resuelve números racionales e irracionales por medio de simbología matemática.
2.- Resuelve números racionales en notación decimal y fraccionario por medio de simbología o de procesos matemáticos.
3.- Aplica el Teorema de Pitágoras en la resolución de triángulos rectángulos.
4.- Ordena y compara números irracionales.
5.- Ordena y compara números reales.
6.- Simplifica expresiones de números reales con la aplicación de las operaciones básicas.
7.- Aplica las operaciones con números reales en la resolución de problemas.
8.- Aplica operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación y división exacta con números irracionales.
9.- Simplifica expresiones de números racionales con la aplicación de las reglas de potenciación y radicación.
10.- Resuelve las operaciones básicas nueros enteros.
11.- Aplica las reglas de potenciación y radicación en la simplificación de expresiones numéricas y de polinomios con exponentes negativos.
6. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON ACTIVIDADES PARA EL RECURSOS ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES PARA LA
CRITERIOS DE DESEMPENO DESARROLLO DE LAS DESTRZAS EVALUACION PROXIMA CLASE
CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO.
Leer y escribir números Clase 1 Cuaderno de trabajo Realizar las actividades de
racionales e irracionales Leer simbología matemática. y texto del Ministerio Lee simbología la pág. 24
de acuerdo con su de Educacion. matemática. Cuaderno de trabajo.
definición. Identificar los números racionales e
irracionales. Identifica los números
racionales e
Ejercitar proceso matemático para irracionales.
solución de ejercicios propuestos.
Ejecuta procesos
matemáticos
Representar números Clase 2 Cuaderno de trabajo Convierta de decimal a Realizar las actividades de
racionales en notación Convertir de decimal a fracción o y texto del Ministerio fracción o viceversa. la pág.
decimal y fraccionario. viceversa. de Educacion. Cuaderno de trabajo.
Decimal exacto, periódico puro y Decimal puro y mixto
periódico mixto.
2.-Calcular y contrastar Clase 3 Cuaderno de trabajo y Construye tabla de datos Realizar las actividades de la
frecuencias absolutas y *Destacar concepto matemáticos texto del Ministerio de estadísticos. pág. 24
acumuladas de una serie de estadísticos. Educacion. Cuaderno de trabajo.
datos gráficos. *Dialogar en la clase sobre la importancia Elabora tabla de datos
de estadística usadas comúnmente con estadísticos.
nuestro medio.
*Construir tabla de datos estadísticos.
*Clase 2 Cuaderno de trabajo y *Indica que tipo son las Realizar las actividades de la
Destacar los conceptos matemáticos de texto del Ministerio de variables de los estudios pág. 25
variables estadísticas cuantitativa y Educacion. estadísticos. Cuaderno de trabajo.
cualitativa. *Realiza ejercicios
*Realizar ejercicios propuestas. propuestas.
Clase 3 Cuaderno de trabajo y Calcula y hace inferencias Realizar las actividades de la
*Reconocer las variables estadísticas, de un texto del Ministerio de del análisis de frecuencia pág. 42
conjunto de datos estadísticos mediantes el Educacion. absoluta, relativa, acumulada Cuaderno de trabajo
uso de los problemas correspondientes. y porcentaje, difiriendo sus
*Construir tabla de distribución de procedimientos y formulas
frecuencias. precisas.
*Ejercitar problemas de aplicación y Ejercita problemas de
propuestos. aplicación y propuestos.
Clase 4 *Resuelve problemas de la Realizar las actividades de la
Representar diagrama de barra y circular vida diaria con la aplicación pág. 31
de un conjunto de datos estadísticos de variables estadísticas. Cuaderno de trabajo
mediantes el uso de los problemas *Realiza una encuesta en tu
correspondientes. familia para averiguar los
medicamentos que mas
consumen.
Representar diagrama de barra y circular Representa diagrama de Realizar las actividades de la
de un conjunto de datos estadísticos barra y circular de un pág. 42
mediantes el uso de los problemas conjunto de datos Cuaderno de trabajo
correspondientes. estadísticos mediantes el uso
de los problemas
correspondientes.
3.-Calcular la media, Clase 6 Cuaderno de trabajo y Calcula y hacer inferencias Realizar las actividades de la
mediana, moda y rango de Clase 5 texto del Ministerio de del análisis de mediana, pág. 35
*Calcular la mediana, la moda y rango de Educacion. media, moda y rango, Cuaderno de trabajo.
un conjunto de datos un conjunto de datos estadísticos mediantes difiriendo sus procedimientos
estadísticos mediantes el el uso de los problemas correspondientes. y formulas precisas.
uso de los problemas Indicar la moda y calcular la media
correspondientes. aritmética. Ejercita problemas de
*Ejercitar problemas de aplicación y aplicación y propuestos.
propuestos.